野外活動を通して，子どもたちは，
　＊　場に合わせた集合の仕方
　＊　言葉の大切さ
　など，多くのことを学び，成長しました。

　校内音楽会，校外学習を含め，普段の学校生活では，出来ないことを生かし，これからも，成長していきます。
　子どもたちの成長を楽しみにしていてください。

　
　１１月１３日（火）
　今日は，高学年の授業参観・懇談でした。
　ご多用の中，多くの保護者の方々にお越しいただき，ありがとうございました。
　
　５年１組は，算数科「単位量あたりの大きさ」の授業を見ていただきました。
　「どっちが混み合っているかな？」
　先生の問いから，じっくりと　考えます。

　５年２組は，算数科「平均」の授業を見ていただきました。
　「さあ，どうかな？」
　目の前で，ジュースをコップに分け，考えていきます。

　懇談会では，
　＊　学級の様子
　＊　野外活動を通して育った子どもたち
　について，話しました。


　
　

　
　１１月１３日（火）
　今日は，高学年の授業参観・懇談でした。
　ご多用の中，多くの保護者の方々にお越しいただき，ありがとうございました。

　４年生は，算数の授業を見ていただきました。
　計算のきまりを使って，問題を解いていきました。
　きまりを使って，「早く」「簡単に」「正確に」解ける，算数の面白さを味わいました。

　懇談会では，
　＊　学級の様子
　＊　「できる！」子どもを目指して
　と　話をさせていただきました。

　これからも，子どもたちと楽しい学校生活を送っていきます。

　１１月１２日（月）
　不審者対応防犯訓練を行いました。

　今回は，授業中に不審者の侵入があった場合の防犯訓練をしました。

　放送が始まると，授業が中止します。
　「訓練。訓練。」
　これから，先生が何を言われるのかと，子どもたちは，待っています。
　放送後，先生は，教室に鍵をかけて，子どもたちに教室の奥に行くように伝えます。
　
　ようやく
　「不審者が捕まりました。」
　という校内放送がありました。
　その後，体育館に移動し，全児童の無事を確認しました。
　
　不審者が侵入することがないように，引き続き，安心・安全な学校づくりを行っていきます。

　１１月１２日（月）
　雨が降ったり，止んだりしました。

　「雨の日の読み聞かせがいるあな？」
　と，相談します。
　いつでも読み聞かせをする準備はできているので，安心です。
　
　雨が降らなかったので，今日は，図書室で，カレンダーの準備をしました。

　彩の森図書館が，また，変身します。
　落ち着いて本が読めます。
　図書委員会のみなさん，ありがとうございます。

「流れる水のはたらき」

　５年生は，川などを流れる水が，どんなはたらきをしているか学習しています。

　今日は，実際に砂場で水を流してみて，流れる水による浸食や堆積がどのようになっているか実験しました。

　子どもたちは，水の力が意外に強いことに驚いていました。

　１１月２７日の校内ドッジボール大会に向けて，各学年とも練習に熱が入ってきました。

　練習をした後には，作戦タイム。役割やボールの投げ方や取り方，ボールからどう逃げるかなど，みんなで相談しました。

　チームワークを大切に，がんばりましょう。　

　１１月１０日（土）
　タグラグビー練習日です。
　定房先生と占部先生が教えてくださいます。

　今日は，パス回しの練習をしました。
　パスを回すときは，声を掛け合うのがポイントです。

　「はい。」
　「はい。」
　声と共に，チーム力が一段と高まります。

　１１月１０日（土）
　合唱クラブの練習日です。
　今日は，山川先生・横内先生・平賀先生が教えてくださいます。

　「上手な合唱から学びましょう。」
　子どもたちは，山川先生から，そう声を掛けられ，ビデオを見ました。

　「口が大きく開いてるよね。」
　「体の動きが違うね。」

　その後の歌声は，一段とよい響きでした。
　「文化の祭典」に向けて，がんばっています。

「ボールのかたち」
「けーきのかたち」
「チーズのかたち」

いろいろなかたちのものをみつけて，上手に仲間分けすることができました。

「にているかたちをあつめよう」

身の回りにあるいろいろなものの形に着目して，仲間分けをしました。

「つつのかたち」
「サイコロのかたち」
「はこのかたち」…

　身の回りにあるものの重さを比べました。

　天秤の傾きで重さを確認しました。

　大きくても軽いものがあったり，小さくても軽いものがあったり…。

　調べてみると意外な気付きがありました。

　

　１年生は，鍵盤ハーモニカの学習をしています。

　校内音楽会に向けて，たくさん練習をしたので，色々な音が，きれいに出せるようになりました。

　今は，パートに分かれた演奏を目指し，練習をしています。

　お休みがあるので，ちょと，難しいです。
　がんばって，練習します。

　５年生は，国語科「注文の多い料理店」の学習をしています。

　今日めあては，
　「場面を三つに分け，構成の面白さをまとめる。」
　です。

　「どうやって，三つに分けますか？」
　先生の問いに，みんなで考えます。

　物語の面白さをしっかり味わっていきます。

　ちょっぴり，曇り空。

　運動場には，元気いっぱいに遊ぶ子どもたちの姿。

　校内ドッジボール大会に向けて，練習をしている学級。

　鉄棒で，出来なかった技を練習している人。

　チャイムが鳴ると一斉に教室に入ります。

　彩が丘っ子５か条
　「時間を守り　てきぱき行動」
　がしっかり出来ています。

　
　１年生は，漢字練習をがんばっています。

　１１月になり，たくさんの漢字が書けるようになりました。
　最初は，漢字ドリルで，
　「いち。にい。さん。」
　と唱えながら，練習します。
　次は，漢字ノートです。
　漢字ドリルを見ながら，形を整えて書いていきます。

　お手本通りの漢字が書けるようになりました。

　２年生は，算数科「かけ算」の学習をしています。

　「かける数」と「かけられる数」

　この違いは，なんだろう？

　かける数とかけられる数が代わると，お話問題では，大きな違いがあることが分かりました。

　発見することが多いです！！

　
　２年生は，国語科「絵を見て　お話を作ろう」の学習をしています。

　今日は，清書です。
　自分が考えたお話を清書します。
　きれいな字で，書きました。

　参観懇談の日に見てもらえるように，がんばっています。
　楽しみにしていてください。

　４年生は，算数科「計算のきまり」の学習をしています。

　×と÷と＋とー
　どれが一番最初に計算するのかな？

　これに，（　　）がつくと，どこを一番最初に計算するのかな？

　「ここが１番で，ここが２番で・・・」
　途中で分からなくなったら，友達に聞きます。
　「あっ，そうか。」
　この瞬間が一番嬉しいです。
　

　５年生は，英語科「ほしい文房具」の学習をしています。
　文房具を持っているか，たずねたり，答えたりします。

　文房具の絵が描かれたカードを使います。
　ルールは，トランプの「ババ抜き」と同じです。
　直ぐにカードを取るのではなく，自分が持っているカードと同じものを
　「Do you have a pen?」
　と聞きます。相手が，そのカードを持っていたら，
　「Yes,I do.Here you are」
　と答え，そのカードを貰うことができます。
　自分のカードと絵が揃うので，中央にカードを捨てることができます。
　手持ちのカードが早くなくなった人が勝ちです。

　「やった！」
　カードが無くなるたびに，大歓声です。
　楽しく英会話の学習をしています。