図書委員会の子ども達が，図書室に作成している毎月のカレンダーを七夕の季節に合わせてつくってくれました。

　他の学年の子ども達も，休憩時間を使って願い事を飾っていましたよ。

　1年生の子ども達は，教室で書いた願い事を職員室前に飾りにきてくれました。近藤先生，にわとりかあさんの山本紀子さん，業務の三吉先生が，毎年笹をとりにいってくれます。かわいい願い事がいっぱいです！

　にわとりかあさんの山本紀子さんが読んでくださいました。読んでくれた本は，大型絵本「とべ，バッタ」と「おこだでませんように」の２冊です。「おこだでませんように」という絵本は，1年生の子が主役です。いつも怒られることをしてしまう主人公のぼくが，七夕の日に「おこだでませんように」という願い事を書きました。その願い事を見た先生や親も考えさせられてという内容の絵本です。
　今日は七夕です。季節に合わせて本を選んで頂きました。1年生の子ども達は，みんな教室で願い事を書いて，職員室前の笹に飾りました。
　願い事がかないますように！

　最後のパネルシアターは，１年生は「おおきなかぶ」，２年生は「こわくないよ　にじいろのさかな」です。にじいろのさかなは，ブラックパネルで，いつものことながらとてもきれいな絵とお話に子ども達は引き込まれていました。

　ここでちょっと休憩です。
　手遊び「ふれあいポンチ」で良い気分転換になりました！楽しそう！

　ペープサートのお話は，「へんしんトンネル」です。子ども達も一緒に声を出しながら，何に変身するか考えていましたね。変身した時の様子が楽しくて，子ども達も大喜びです。

　「ゆらゆらばしのうえで」の続きです。お話の途中にお話に合わせた音楽も入り，子ども達もお話に集中していましたね。

　プロジェクターに絵を投影してのお話は，「ゆらゆらばしのうえで」です。最後は友達になっていくお話ですが，みんな真剣に聴いていましたね。絵もとてもきれいでした。

　次は，紙芝居です。お話の前にオカリナで曲を演奏して始まりました。
　題は「ねずみきょう」です。にわとりかあさんのされることがだんだん進化している気がしました。昔ながらの紙芝居の形態がいいなと思いました。

　子ども達が楽しみにしている「にわとりかあさん」のお話会です。２校時が１年生，３校時が２年生でした。
　にわとりかあさんの絵描き歌に合わせて，にわとりかあさんのキャラクターが完成して，いよいよスタートです。
　最初は，「しりとりしりとり　なつのまき」です。子ども達とやりとりしながら読み聞かせをしてくれました。子ども達も楽しそうに答えていましたね。

　2組も道徳です。「失敗は成功のもと」といいますが，それは真剣にやった時の失敗であることを考えていました。本気で取り組む（挑戦する）大切さについて学び，それが日頃の生活に生かされてくることを望みます。

　1組の皆さんは「規範性」について学ぶ学習でした。自分の生活に生きる道徳になってもらいたいなと思っています。

　「ゆるされない」という題材です。いじめについて考える学習です。
　毎年6月の参観日は道徳で，人間の生き方について学習しています。みんな教材の中に入り込み真剣に考えることができたのではないでしょうか。

　今日は，高学年の参観懇談です。6年生は，社会科の学習です。貴族の世の中から武士の世の中への変化の特徴について，絵から探していきました。建物・周りの様子など観点をもとにグループでみつけていました。

　手のひら図鑑ををもって，春や夏の草花を見つけに行きました。シロツメクサ，ほとけのざ，オオバコ，ナズナ等たくさん見つけていましたね。
　これも情報活用の1つですね。

　カタツムリの絵と一緒に掲示するために，あじさいの花を折り紙でおりました。掲示が完成するのが楽しみ！

　梅雨の季節に合わせて，カタツムリの模様をクレパスで描きました。クレパスでの描き方の学習です。1人1人個性が出ています。描く前には歌を歌って始めました。

　カードを使って英単語の学習をしていましたね。短い時間ですが，1年間の積み重ねは大きいです。確実に学習を続けています。

　新体力テストのシャトルランを今日行いました。２０ｍの間を音に合わせて何回走ることができるかを測定します。音楽はだんだん早くなっていきます。
　今日の最高は奥原君が64回を記録しました。