今日の学習は，「わたしの生活時間」です。めあては，自分の生活時間を調べ，生活時間を工夫して家族と一緒に過ごす時間を増やそうです。子ども達は，自分の生活を記録するなかで振り返りを行い，友達と相談しながら家族と過ごす時間を増やすための方法を考えていました。

　２年生も静かに，そして丁寧に漢字の学習をしていましたが，５年生もちょうど漢字の学習をしていました。子ども達が中心になって漢字の学習をする姿をみると，高学年らしい成長を感じました。

　４年２組は，音読の学習をしていました。グループで練習してみんなに聞いて
もらった後，感想や意見を言ってもらいました。読む前に自分たちの読むためのめあてを言ってから読んでましたね。

　４年１組は算数の習熟度別学習を行っていました。先日もお伝えしましたように，単元の前にプレテストとアンケートをとり，担任と算数担当の河崎が相談してグループをつくり学習を進めています。これまで２年間実施してきましたが，今年度も指導法工夫加配の指定をいただきましたので，４年生以上の学年で実施します。

　今年度の３年生は，音声言語教材「話す・聞くスキル」を購入して，１年間通して活用して学習します。３年１組で，ちょうどその学習をしていました。声の大きさや抑揚に気をつけてしっかり声をだしていました。もう既に暗記して言えている子どもをいました。

　４年２組と同じように３年２組にも子ども達の自己肯定感を高める掲示がされています。参観日の時にご覧ください。

　１年生の教室には，学習した平仮名が掲示しています。一文字一文字丁寧に指導します。写真の表が習う毎に増えていきます。
　２年の教室に行くと漢字ドリルを使って漢字の学習をしていました。
　１年間たつとこんなに成長するんだなということを感じることができました。

　彩が丘っ子５か条のなかで，今年１年間の目標は，「集中するため　姿勢良く」であることを始業式でも話しました。今日教室を見てまわって二人みつけました。なかなか難しい目標ですが，１年間通して伝えていきたいと思います。

　今日は，全国的に６年生が全国学力学習状況調査を実施しています。最初は，国語Aと算数Aです。子ども達は，真剣に取り組んでいます。

　画用紙に太陽の絵を描いていました。さすが１年生，色とりどりの太陽が描かれていました。きっと，クレパスの使い方の学習ですね。

　彩の森図書館は，始業式の翌日４月８日から開館しています。今日から１年生も貸し出しを始めました。貸し出しの方法を教えてもらい，お気に入りの本を見付けて借りる手続きをしていました。

　１年間教室に掲示される自画像だと思います。時間をかけて丁寧に取り組んでいます。今日は，下書きした画用紙に色をつけていました。

　昨年度から，平和学習の一環として，平和資料館から講師に来て頂き，「平和学習講座」を行っています。広島の原爆被害の状況や核兵器をめぐる世界の状況を分かりやすくお話してくれます。今年は，被爆した瓦に触れる時間もありました。この学習は個人の被爆体験をお聞きする内容ではありませんが，被爆前後の街の変化や原爆の威力，被爆者の思いを次世代に引き継ぐためにどんな取組がされているか等を学ぶことができました。
　被爆体験については，これまでも毎年お話頂いている梶矢先生に，４月２８日に来て頂くことになっています。

　胤森先生から，掃除当番の仕組み，ほうきの使い方，床のふきかたを学びました。彩が丘小学校の掃除の合い言葉は「無言で集中　細かい気配り」です。1年生もだんだん掃除の仕方が上手になっていくでしょう。

　今日は，みんなで並んで探検しました。これから2年生と一緒にまわったり，自分たちでまわったりします。

　最初に習った平仮名の学習です。先生のお話を聞いて真剣に取り組んでいましたね。

　広島市では，英語指導アシスタント(AIE)の先生と，担任が週に1回授業をします。本校のAIEは，昨年度に引き続き，山田慶子先生が担当です。
　今日は第1回目の授業でしたが，子ども達の表情を見れば分かりますが，楽しく授業に取り組んでいました。

　4年1組は国語の学習中でした。なかなか難しい課題に挑戦中。ノートの書き方も成長しましたね。
　4年2組の担任濱田は，いつも子ども達の自己肯定感を高める教室掲示がされています。今年の掲示は，カープにちなんで「4年2組のホームラン」です。これからどんどん増えていき，子ども達にも成長の記録が見て分かるようになっていくのでしょう。
　

　今日の学習に入る前に，九九の復習をしていました。友達どうして九九の問題を出し合ってたのしく復習をしていました。
　校長先生も九九の問題を出させてもらいました。ちょっと意地悪な七の段。

　問いにたいして自分の考えをもつ場面でした。みんな頭の中はフル回転です。一緒にノートの使い方も学んでいました。

　昨日は，鉛筆の持ち方や線の引き方を学習しました。今日はさっそく平仮名の練習が始まりました。私が教室に行った時は，ちょうど平仮名の「く」を学習していました。前日の学習が生かされていましたね。みんな丁寧に文字を書くことができました。

　彩が丘小学校では，スポーツテストで実施する種目を，日程を分けて授業やロング昼休憩で実施していきます。今日は，全学年でソフトボール投げを測定しました。１年生は６年生と，２年生は５年生とペアになり手伝ってもらいながら測定しました。
　次は，５０ｍ走で，２６日を予定しています。すべての種目が終わったら，御家庭にもお知らせします。