雨もやみ生活科の時間を利用して，１年生はアサガオの本葉の観察をしました。２年生は，野菜の成長を観察しました。みんなじっくり観察して記録カードに書いています。

　１年生の国語に「どうやってみをまもるのかな」という教材があります。教科書に載っている動物や載っていない動物について，図書館の本を利用して調べ学習をしました。初めてなので時間はかかりますが，頑張っています。自分にとって必要な情報をみつけるのは大変ですね。

　私も一緒に授業観察する中で，姿勢のいい子どもをみつけてまわりました。中には自然にできている子どももいることが分かりました。　

　本年度は，昨日４校時に全クラスを参観していただきました。日頃から朝の登校指導もしていただいているので，教室に入ると子ども達も名前で呼んだり，元気よく挨拶をしたりしていました。

毎年，民生委員・児童委員の皆さんにご来校いただき授業参観をしていただいています。今年度から授業参観の後，１年生の教室で給食も食べてもらいました。

　自分で考えて切った紙が色々なものに変身しています。

　「いろいろなかたちのかみから」の学習です。
　白い紙を好きな形に切って，色画用紙に貼り，クレパスで色をつけています。みんな集中しているので，いろんなことを考えながらやっているのでしょうね。

　呼吸で一番大切なことは，水の中で息をしっかりはける事です。そして，泳ぐときにあごを軽く引いて力を抜いて浮ける事です。これから学習を重ねて上手になっていきましょう。

　５年生も初めての水泳でした。昨年度の学習経験もあるので，呼吸の練習もしていましたね。

　午前中は晴れて気温も上がってきましたが，やはりまだ水の中は冷たいですね。休憩時間は，温まったプールサイドで寝転がって体を温めていました。

　4年生は，今日が初めての水泳の授業です。今年は4年生なので，クロールで続けて泳げるようになることを目標にします。
　今日は最初なので，壁をけってからけのびの姿勢をとること，けのびができたらキックで進むこと，進むことができたら呼吸をしないで手を動かすことの練習をしました。けのびで呼吸をせずにクロールで進むことを「ノーブレクロール」といいます。最初はこれで１０ｍくらい泳げることを目標にします。

　昨日は，大雨警報・避難勧告が発表されたので，体育館は避難所が開設されました。昼間に避難される方はいませんでしたが，体育館が使えないので，多目的教室で体育をしました。
　下校も，初めて「保護者引き渡し」を行いました。あまり混乱も起こらず終えることができました。

　今日の音楽は，初めてのけんばんハーモニカです。曲に合わせて「ド」と「ソ」をふきました。みんな上手にできたかな。

　６月２１日から，アメリカから体験入学できている藤本さんと仲良くなるために，アメリカの話を聞かせてもらったり，あんじさんの得意な側方倒立回転を見せてもらったりしました。
　まだ数日しかたっていませんが，ずいぶん慣れてきたかな。

　今年も順調に成長しているあいりちゃんのひまわりです。あいりちゃんが好きだったひまわりが，市内の学校でたくさん育てられています。
　今年も大きく育つかな・・・。

　昨日は，だんだん育ってきたアサガオに肥料をやりました。夏休みの頃には大きく育っていると思います。
　肥料をやった後，学年園の草抜きもしました。

　６年生の家庭科です。ナップザック作りが始まっています。ミシンも順次更新しております。子ども達も一生懸命取り組んでいますね。
　家庭科ボランティアのみなさんも来ていただいています。ありがとうございます。

　授業後，図書館で協議会をもち，先生方もグループに分かれて授業の内容について良いところや改善点について協議し，発表し合いました。最後に，内田指導主事から思考を深めることや板書についてご指導いただきました。
　授業についてみんなで研究を深めることは，教員にとっては一番大切な事だと思っています。今回の授業で学んだことを教員がそれぞれ生かしていけるようにしたいと思っています。

　今年度最初の授業研究会を４年生が社会科で公開しました。今回の単元は，「住みよいくらしをつくる」〜ごみのしょりと利用〜です。
　身近な家庭や学校のゴミから調べ方を考え，副読本・資料をもとに学習の見通しをもち，図書を使って調べ学習を行い，調べた内容で交流してまとめました。今日の授業は，調べた内容をもとに，自分たちにできることを考え合いました。

　私は，内田指導主事と各教室を回りながら，この１年間通しての目標である，姿勢の良い子どもを探してまわりました。前回まわった時より自然に姿勢の良い子どもが増えてきたような気がします。４５分全部は無理です。集中する時に姿勢良くなればと思っております。