今、毎日朝、大休、昼休に休みなく練習している応援団の子どもたちは、先週やっとハチマキや手袋、ポンポンをもらいました。これをもらえたということは、応援団として認められたという証です。しかし、まだまだ全力が出せると信じています。低学年の憧れになり、「自分も高学年になったら応援団になりたい！」と思ってもらえるような姿を見せてほしいと思います。がんばれ！！

　今日は，初めてグラウンドで学年がそろえて鼓笛の練習をしました。きりりとしまった表情で取り組んでいました。昼休憩の練習では，１年生の子ども達がじっと眺めていました。僕も６年生になったら・・・って思っているのかな！

　中庭では，連日応援団の子ども達が練習に励んでいました。赤組白組どちらもチームワークの良さを感じるようになりました。後一週間がんばりましょう！

　開会式でプラカードをもつ子ども，優勝旗や準優勝カップを返還する子どもの練習を，大休憩にしていました！みんな暑い中で頑張っていましたね。

　休み明けの月曜日です。運動会の練習で疲れている子，お休みにいっぱい遊んで疲れている子，体調が悪い子などいろいろいるのが月曜日です。１時間目から１・２年生の子ども達は，団体演技の練習に取り組んでいました。隊形移動の練習をした後，通して踊りの練習をしていました。

　トイレのスリッパもきれいに拭いている子，掃除の後，チョークも整理整頓している子，ドアのさんをきれいに磨いている子など細かい気配りが感じられます。

　「掃除のプロを目指して」と題して，掃除時間のことを載せていました。「彩が丘っ子５か条」にも「無言で集中細かい気配り」がありますが，細かい気配りが見られました。

５−１学級だより「わ！わ！わ！」より
　みんなに一生懸命取り組んでほしいもののひとつに「掃除」があります。１日の中でたった２０分間しかないこの時間ですが、無言でていねいに取り組んでくれることを目指しています。高学年にもなればついつい手を抜いてしまいがちな掃除・・・先生のいないところでも一生懸命取り組める姿を目指しています。カメラをもって掃除場所を回っていると、たくさんの「掃除のプロ」に出会います。全員が「掃除のプロ」として下級生の見本となるようにこれからも継続して頑張ってほしいと思います。

　今までは体育館で練習していましたが，今日の朝から中庭で練習が始まりました。中庭で練習が始まると，いつものことながら低学年の児童が渡り廊下から眺めている光景が見られます。低学年の子ども達には憧れになるのだと思います。
　今日の練習を見ていると，子ども達だけで自主的に練習しており感心しました。団長の子どもはもうすでに声がかれています。本番を楽しみにしましょう。

　本校は正門を入って両側の花壇を地域の方にお世話頂いています。さくら会，こども会，母親委員会，PTAの４団体が季節に合わせた花を育ててくれています。栽培委員会も毎日水やり当番をしています。
　今日は，PTAの花壇に花の苗が植えられました。運動会前にきれいに整備されました。草抜きも当番でやられるそうです。　
　ありがとうございました。

　今日は１回目の係児童打合会を行いました。先生の説明を聞いて，仕事の分担を決めていました。放送係は実際に原稿を読む練習をしてました。応援係は，もうすでに練習が始まっています。高学年として「協力」「共働」「学校全体のために頑張る」という気持ちが育つとよいと思っています。

　昨年度，給食の残食が少ないということで，表彰状を頂きました。今年度も，給食の残食を減らせるようにしっかり食べられるように学校全体で頑張っていこうと思います。
　４月の残食率は，０．９％でした。毎月１％を切ることができるようになればよいのですが。

　※写真は，昨年度の１月の給食の木の実です。

　今年の６年生は，体操用の棒も取り入れてやる予定にしており，今練習に取り組んでいます。本番を楽しみにしておこうと思います。

　朝会の後，体育館で高学年が組体操の練習をしていました。もうすでに，１人技から５人技，クラスピラミッドまで練習は進んでいました。
担当の水原先生からポイントとして次のことを話されています。
１　気をつけは中指に力を入れて
２　目線は，少し遠くを
３　体育座りは，膝をしめて背筋を伸ばす
４　技の動きだしを素早く
５　移動は全力疾走
６　演技中の笑顔はいらいない

　体育館全体が緊張感に包まれた練習をしていました。

　１年生が参加しての朝会は今年度初めてでした。いつもながら教室からおしゃべりせず体育館まで静かに移動していました。これまでのルールがよく身についていると思いました。

　今日の朝会では，４月の「楽しい学校づくり週間」で行った「こんな学校にしたい」を書いた「彩が丘小学校の木」から話をしました。１年生は，まだ文字を全部習っていないので，絵で描き，２年生以上は，文章で書きました。
　子ども達が書いた言葉で，多かった言葉が「笑顔のある学校」「明るい学校」「楽しい学校」「元気いっぱいの学校」です。
　では，どのようにすれば，笑顔で明るく楽しい元気いっぱいの学校になるのかを子ども達に問いました。
　その答えも，同じく子ども達の書いた言葉にあることを話しました。
　「けんかをしない」「困っている人を助ける」「友達に優しくする」「誰とでも仲良くする」「いじめをしない」「助け合う」「協力する」
　これらの言葉は，すべてお友達同士（人間関係）のことであることを説明しました。
　次に，「彩が丘っ子５か条」に関係ありそうな言葉を紹介しました。それは，「時間の切りかえができる学校」「てきぱき行動できる学校」「集中できる学校」「きれいな学校」です。これらのことが，ABCDの原則のA「あたりまえのこと」になるとよいという話をしました。
　最後に，彩が丘小学校の良さについて書いている言葉を紹介しました。「本をたくさん読む学校」「歌声がきれいな学校」「花がいっぱいの学校」です。子ども達も彩が丘の良さを感じてくれているんだと思いうれしくなったと話して終わりました。

　各クラスで決めた運動会のスローガンを集めて，最終的に全校で１つのスローガンにします。今日の朝，４年２組でもクラスのスローガンを決めている最中でした。

　４年生は，先週「けんこうなくらしを守る」の学習で社会見学を行いました。これから見学をもとに学習課題を設定して，調べ学習を行っていきます。
　彩が丘小には，各学年ごとに，廊下に木製のベンチがあります。そこに調べ学習の本を図書室から持ってきたり，公立図書館から借りてきた図書を置いたりして，調べ学習をしやすくしています。
　４年生のベンチにもさっそく「けんこうなくらしを守る」に関係のある図書がたくさん並んでいました。学習にどのように使われるかを見守りたいと思います。

　今年の１，２年生の団体演技は，Greeeen(グリーン）「あいうえおんがく」という曲を使ってダンスをするそうです。今日は１時間目から体育館で連取をしていました。まだ入学して間もない１年生も，先生の踊りを見ながら踊れていました。隊形移動の練習もしていたので驚きました。２年生はさすが１年間学習してきただけ立派でした。

　広島市では，市内の大学と連携して，学生による学校支援ボランティアという制度があります。今年度，修道大学２年生の藤井達也さんが月曜日の午前中来てくれることになりました。早速，低学年の体育に入って，ダンスの練習を一緒にしていました。
　

　みんなで練習した後，上手に踊れている子ども達は，ステージで踊っていました。躍動感のある踊りを見せてくれましたね。

　ゴールデンウィークも終わり，運動会に向けて練習が本格的にスタートしました。今年３，４年生はソーラン節を踊る年です。今から楽しみなのです。体育館で練習していましたが，子ども達の表情から，踊りたくて踊っていることが伝わってきました。

　６年生は，毎年こどもピースサミット作文募集に全員の作文を応募しています。今年も４月に被爆教師の会の梶矢先生に来て頂き，原爆の体験と平和についてお話していただきました。
　今年の６年生の取組のすごいなと思うところは，梶矢先生のお話の後学年として学習を進めて作文に取り組んでいるところです。１つ目は，被爆で犠牲になった人々の数を少しでも実感できるように，「１万人の顔」をクラスごとに集めて廊下に掲示しています。２つ目は，「夏服の少女達」の鑑賞，３つ目は，過去の戦争や震災の犠牲者数を調べ学習で行っています。今は，それまでの学習をもとに作文に取り組んでいる最中です。　
　完成した作文を読むのが楽しみです。