先日は，４年１組の様子をお伝えしましたが，１月３１日に４年２組も「報告します，みんなの生活」という授業で，最後の「報告会」をしていました。
　本時のめあては「聞く人がわかるように報告しよう」です。発表する人は，聞く人を見ながら発表すること，聞く人は，感想や質問を伝えることを頑張っていました。
　子ども達は，よく調べており、グラフや表などの工夫もしながら発表していました。聞いている人も真剣で，よい所を見つけながらしっかり聞いていました。
　

　参観日に合わせて，国語の授業で作った本の帯が掲示してありました。自分の好きな一文やその理由，話の内容に合わせた絵を工夫してかいていました。今図書館にある本の帯は，今の６年生が５年生の時に制作したものですから，今度は，５年生が作った帯が着けられる番になりますね。これぞ，子ども参加型図書館です。他の学年の学習成果物も図書室には資料として保管されています。
　中国新聞の方が，ホームページで５年生の帯作りをみられて，彩が丘の図書館教育に興味をもたれたようです。明日，彩が丘の図書館教育について取材にこられます。