５年生は，運動会に向けて，鼓笛隊の練習を開始しています。

　打楽器と鍵盤ハーモニカを練習しています。

　三好先生にリズムを取っていただき，音合わせをしています。

　これからも，練習を重ねていきます。

　４年生は，理科「水を冷やしたときの変化」の学習をしています。

　今日は，理科室で，実験をしました。

　試験管に水を入れます。
　この水を冷やしたときの変化を調べるために，氷を入れたビーカーの中に入れます。
　もっと温度を下げるために，氷に塩を入れました。
　「えっ。何で塩を入れるの？」
　と不思議を発見！！

　「先生，水が凍ってる。」
　とまたまた発見！！

　実験すると目の前で様々な発見ができます。

　「早く跳ぶためには，どういう跳び方がいいかな。」

　先生のアドバイスを生かしながら，練習しています。

　「新記録が出たよ。」
　自分たちの記録に大喜び。

　努力は，人を裏切らないですね。

　頑張る彩が丘っ子です。
　

　「ナイス。ナイス。」
　「ドンマイ。」
　長縄を跳ぶときに，優しい言葉が飛び交います。

　友だちからの励ましは，何よりのエネルギーです。

　「今日，連続で跳べるようになったよ。」
　日々の努力の成果が形になって出ています。

　大会は，２月１９日（火）です。

　５年生は，新１年生に，
　「ようこそ，彩が丘小学校へ。」
　と声をかけ，手作りの名札メダルをかけました。

　絵本の読み聞かせをしたり，じゃんけん列車をしたり，けん玉づくりをしたり，お絵かきをしたりと，お互いに，笑顔で，楽しい時間を過ごすことができました。

　５年生は，
　「新１年生が，学校に来るのが楽しみと言ってくれた。」
　と喜んでいました。

　４月からの学校生活が楽しみです。

　２月１４日（木）入学説明会を行いました。
　
　毎年，５年生が新１年生のお世話をします。絵本の読み聞かせやゲーム等を行い，新1年生に楽しんでもらうことが目的です。
　５年生は，新１年生が，
　「早く学校に来たい。」
　と　思ってもらえるようにと頑張りました。

　保護者の方々には，校長あいさつ，ＰＴＡ執行部，児童館，１年生担任，養護教諭，事務，と次々に、入学に向けての心得やお願い等をお話しました。

　４月の入学をお待ちしています。

　
　５年生は，図画工作科「物語から広がる世界〜銀河鉄道の夜〜」の学習をしました。
　
　この学習では，心が動いた場面を選び，雰囲気や自分の思いが伝わるように考えて，絵で表しました。

　作品を掲示しています。
　学校にお越しの際は，是非，ご覧頂き，物語の世界の面白さを味わってください。

　６年生は，英語科「なりたい職業やしてみたいことについてスピーチしよう」の学習をしています。

　結城先生に，
　「ゆっくり　はっきり」
　というキーワードを教えていただき，子どもたちは，これまでの学習を生かし，スピーチをしました。
　人前でスピーチするのには，とても勇気がいります。
　スピーチする人は，クラスみんなからの大きな拍手で迎えられ，気持ちの良い雰囲気が作られました。

　一人一人のなりたい職業に，大きな拍手と笑顔で，スピーチが終わりました。
　自分の夢に向かって，頑張ってほしいです。

　２月１３日（水）
　１年生は，せせらぎ公園へ，「冬見つけ」に行ってきました。

　学校から公園までは，交通ルールを守り，彩が丘小学校の代表として立派な姿を見せてくれました。

　「えっ。こんなところに。」

　大きな公園で，小さな冬をたくさん見つけることができました。

　学校に帰り，見たことを絵や文章でまとめる予定です。

　さすが高学年です。

　長縄が見えないほどの速さで跳んでいます。

　低学年も，タイミング良く跳ぶことができるようになっています。

　２月１９日（火）のロング昼休憩には，第２回校内長縄跳び大会が行われます。

　休憩時間には，どの学級も長縄跳びの練習をしています。

　長縄を跳ぶ力も付きますが，学級のチーム力も向上しています。

２月１３日（水）
５・６時間目に広島市三和地区包括支援センターの方を講師に招き，　認知症サポーター講座を行いました。

はじめは，脳の体操から始り，認知症とはどのような病気か，認知症の方はどのような経験をしているか，認知症の方への対応の仕方，について学習しました。

子どもたちは，講師の先生の話をしっかり聞き，グループワークでは友達との意見の交流を活発に行うことができていました。
認知症という言葉は聞くことが増えましたが，正しい知識・対応の仕方を学ぶことができました。

　２月１３日（水）
　今日は，にわとりかあさんの皆様による「読み聞かせ」の日です。

　１年生と５年生と６年２組が読み聞かせをしていただきました。

　鬼が出てくる話。
　動物が出てくる話。
　「なるほど。」と納得したり，
　「えっ。そうなの。」と不思議に思ったり。

　誰かに読んでもらうと，物語の世界に浸り，その世界を創造する楽しさがあります。
　読書で豊かな心が育つと言われる所以ですね。

　
　２月１２日（火）　１９時から，校長室にて，「学校協力者会議　外部評価委員会」を行いました。

　学校から，
　＊　学校評価について（児童・保護者アンケート結果より）
　＊　授業での児童のノートや発表や成果物（記録）に関して
　等を基にして，本年度の取組を報告しました。
　そして，評価部会の方々にご質問・ご意見を頂きました。
　学校の取組に関して，子どもの姿と成果物から，その努力を褒めていただきました。
　また，これからの取組に関してご示唆もいただいています。

　この外部評価委員会での報告を基に，学校評価における外部評価をしていただきます。
　
　次回は，２月２８日（木）に学校協力者会議を行います。
　本年度を振り返り、成果と改善点を話し合い，来年度の活動に繋げていきたいと思います。
　引き続き，どうぞよろしくお願いいたします。

　５年生は，６年生になると，運動会で鼓笛隊による演奏を行います。

　演奏する「雷神」のリコーダー練習を始めました。
　毎朝，練習をしています。
　
　「リズムを揃えて。」
　先生がリズムを刻み，そのリズムに合わせて，練習。
　難しいですが，頑張っています！！

　三連休を終えて，少し，寒い朝となりました。

　今朝は，ＰＴＡの方々にも，朝の見守りをしていただきました。

　「おはようございます。」
　ＰＴＡの方々や地域の方々に声を掛けてもらい，子どもたちは，元気よく登校することができました。

　早朝より，寒い中を見守り頂き，ありがとうございました。
　今週も，どうぞよろしくお願いいたします。

　彩の森図書館は，「なぞなぞ　はじまるよ」というテーマで，本の面白さを伝えます。

　難波先生と近藤先生が，
　「忙しすぎて，これがたりない。この生き物なあに？」
　となぞなぞを読んでくださいます。
　分かった人は，
　「○○。」
　と　答えを言いながら，カードを取るのです。

　５・６年生が低学年がカードが取れるようにと，心遣いを行動に移していました。
　優しい思いが行動に移せる彩が丘っ子です。
　読書を通して，心豊かな人になっています。

　なかよし学級は，「クイズ　お好み焼き　もみじまんじゅう」という題で，一人一人がクイズを出しました。

　どのグループが来ても，大きな声で，はっきりと司会をしたり，クイズを出したりすることができました。

　広島の名物である「お好み焼き」と「もみじまんじゅう」の秘密を楽しく紹介できました。

　みんなには，広島の名物について，もっと知りたいなと思ってほしいです。