最新更新日:2024/04/26 | |
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4月16日 3年生 算数科「6×10の答えの求め方を考えよう。」と 先生に言われ,学習がスタートしました。 6個ずつ,10列○が並んだ図を使って,考えました。 「6×10をバラバラにしたら。」「6×9+6にしたり,6×2と6×8に分けたりしたら。」「習ったかけ算九九が使えるよ。」と 色々な考え方が出ました。 かけ算のきまりを使えば,6×10の答えを求めることが出来ましたね。 |
広島市立彩が丘小学校
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