本校では，「主体的に学びに向かい　確かな読みの力を付ける児童の育成」を研究テーマに，日々，授業改善をしています。
　その一つとして，
　「自分の考えを書く前にペアでの話し合いを取り入れ，自分の考えをもって効果的に他者と交流していけば，子どもたちの学びが深まるだろう。」
　と言う仮設を立て，ペアやグループでの話し合いを積極的に取り入れています。
　友だちに自分の考えを伝えたり，友だちの考えを聞いたりするのは，とても楽しいようです。