５年生は「基礎・基本定着状況調査」で今までに出てきた「過去問題」をしていました。今までに出された問題に挑戦することで，子どもたちに学習の傾向をつかんでほしいと思います。得意なこと，簡単にクリアーできることもあれば，苦手なこと，間違いやすいところがあると思います。それらを知って，ケアレスミスや思い間違いを減らし，問題解決能力を身につけてほしいと思います。
　５年生も一生懸命取り組み，答えあわせをすることで，自分の傾向を確かめていました。