４年生は，国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしています。
　今日のめあては，「筆者が一番伝えたかったことは何かをまとめよう。」です。

　定房先生から，
　「どこに，書いてあるかな？」
　と　問われ，本文を読み返します。
　イソギンチャクとヤドカリの関係を本文から読み取るのですが，
　「うーん。」
　子どもたちは，悩んでいます。

　隣の人と相談したり，学級で話し合ったりしながら，本文からどう読み取るのか，学習していきます。

　「分かったよ。」
　この瞬間が一番嬉しいですね。