毎年，２年生が生活の時間に手作りのおもちゃをつくる学習をしています。おもちゃを作るなかで工夫することで，感覚として科学的認識を学んでいきます。最後は，１年生を招待しておもちゃまつりを行うので，説明の仕方にも工夫がいります。しかし，１年生がお客様という相手意識があるので，２年生のモチベーションはとても高かったようです。