授業の後の協議会では，児童の積極的な学習の様子を認める発言が多く出されました。また，子どもたち一人一人の細やかな見取りに基づいた教師の支援がすばらしかったという意見もみられました。
　広島市教育委員会　指導第一課の三本松指導主事には，授業についての意味付けや価値付けをしていただくとともに，さらなる改善に向けての視点を示していただきました。
　これからの本校の教育の充実に向けて，生かしていきたいと思います。