４年生は音楽で、「とんび」を学習しました。とんびの様子を想像しながら、鳴き声の部分をどのように歌うか、グループで考えました。
　「とんびがおいかけっこをして遊んでいるように、フォルテとピアノを交互にしよう」「だんだんとんびが増えてくる様子を表したいから、クレシェンドにしよう」など、いろんな考えが出ましたね。