なかよし学級では，あさがおをつくっています。あさがおの花は，半紙を使って，色染めをしてつくりました。あさがおの茎は，塩を使って，画用紙の上に，立体的につくりました。塩が完全に乾いたら，絵の具で色を付ける予定です。明日，茎にあさがおの花や葉っぱを付けます。仕上がりが楽しみですね。

　今日は，七夕です。天の川は，見られそうにない，曇り空でした。が，運動場では，子どもたちが，汗をかきながら，しっかりと運動をしていました。
　靴箱では，「カブトムシの幼虫だ。」と大発見をしていました。カブトムシの幼虫だといいですね。

　社会科では，広島市の様子の学習をしています。今日は，これまでに学習した地名に由来したマスコットキャラクターをつくることとしました。子どもたちの発想は，豊かです。「湯来だったら，お米かな。」「似の島だったら，・・・。」と班で交流しながら，その地で有名なものを絵で表現していました。

　図画工作科「まどから　こんにちは」の学習をしています。「窓からどんなものが見えるかな。」と　子どもたちは，ワクワクして，窓から見えるものを描きました。建物をイメージして，作品づくりを始め，ビルのようにたたせた人もいれば，壁のようにたたせた人もいました。楽しい風景が見える作品に仕上がりそうです。

　図画工作科「ふき上がる風にのせて」の学習をしました。ビニル袋が風をうけると，ふわっと空に舞い上がります。ビニル袋が空に舞い上がるととても楽しくなります。
　そこで，ふわっと舞い上がるビニル袋に飾りを付けて，より楽しむこととしました。
　教室で，ビニル袋に飾りを付けて・・・・。多目的教室に移動です。
　「わあっ。すごい。」「上がった。上がった。」と大喜び。さらに，大きなビニル袋の中に，小さなビニル袋を入れて，「わあっ。回ってる。回ってる。」と大発見。
　風と楽しい時間を過ごしましたね。

　４年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな」を合わせて5０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　読書は，「読む力や書く力がつく。」と　言われています。
　これからも，色々な本を読み，自分磨きにつなげましょう。

　６年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ高学年」をすべて読み終えた人
　「どの本読もうかな高学年」をすべて読み終えた人
　を　表彰しました。

　読書は，「読んだ高さから世界が見える。」と　言われています。
　これからも，色々な本を読み，より広い世界を体感しましょう。

１年生は、交通安全歩行教室がありました。道路を歩くとき・横断歩道を渡るとき・信号機のある横断歩道など、日々の交通安全に関わるお話を聴かせていただいたり、実際に体験させていただいたりと丁寧に教えていただきました。交通安全の指導を通して、自分で判断し行動できる力を身につけていくことは、子ども達にとって本当に必要なことだと感じています。これからも、安全についての指導を大切にしていきたいと思います。

　掃除時間です。今にも，雨が降りそうな曇り空でしたが，雨が降ることなく，掃除をすることができました。掃除時間は，先生も一緒に掃除をしています。

　ご飯・小いわしの唐揚げ・きゅうりの青じそ和え・そうめん汁・牛乳

　今日は，行事食「七夕」でした。そうめんを天の川に見立てた献立です。

　雨降りの日が続きますが，花壇には，ホウセンカやあさがおが，美しく咲いています。ミニトマトやきゅうりなどの野菜も順調に育っています。なかよし学級では，毎日，野菜が収穫できます。

　７月５日（月）に，図画工作科「糸のこスイスイ」の学習をしました。今回は，板を糸のこで切って，ホワイトボードを作ります。子どもたちは，長方形の板を切って，ペンギンなどの生き物にしたり，野球場などの競技場にしたりしていました。世界で一つだけのホワイトボードができそうですね。

　７月５日（月）に，理科「風やゴムの力」の学習をしました。多目的教室で，ゴムの力を使って，車を動かしました。「自分の車は，どこまで走るかな。」より遠くまで走るようにと，ゴムの伸ばし方にも工夫を凝らしていました。
　ゴムの力って，車を走る力に，代わるんだね。

７月５日（月）に，
　広島西南法人会　矢野　聡彦　様
　相続診断士　　　鹿内　宣輝　様
　を　講師としてお迎えして，「租税教室（税金ってなんだろう？」の学習を行いました。
　鹿内様より，「税金には，どんな種類があると思いますか。」と聞かれて，子どもたちは，「消費税」「自動車税」などと，学習したことを思い出して，一生懸命に答えていました。最後に，「５０種類ありますよ。」と教えていただき，びっくり。更に，税金の中でも，「とん税」という税にまたまたびっくり。初めて知ることが多かったようです。
　次は，税金でつくられるものクイズに，班ごとに，挑戦しました。
　最後に，ビデオを見ました。ビデオの中では，税金がない世界になったら・・・という場面がありました。
　税金で，私たちの生活が安全で豊かになるように守られていることが分かりましたね。

　今年も，校長室前には，七夕飾りができました。
　７月５日（月）に，立藤先生が，彩sun☼クラブの山本様に紹介して頂いた場所に，竹を取りに行き，校長室前に，設置。近藤先生が，七夕飾りを付けて，子どもたちが短冊に願いを書きました。
　「世界が平和になりますように。」「コロナがはやくおわりますように。」「将来，○○になれますように。」と　たくさんの願い事が書かれています。
　みんなの願いが叶いますように。

　７月２日（金）には，算数の時間に，色々な水の量をはかりました。子どもたちは，この日の学習をとても楽しみにしていました。
　「これは，どのくらいかね。」班ごとにはかったので，相談しながら調べていきました。小さいペットボトルだと，「えっ。これだけ。」と　びっくり。大きいペットボトルだと，「えっ。まだ，まだ，あるよ。」と　びっくり。びっくりすることがたくさんあったようです。今度は，「あれ？？１デシリットル枡にぴったりではなかったのは，どうするといいのかな。」という　疑問も生まれました。
　実際に水の量をはかって，たくさんのことを発見しましたね。

　３年生と４年生は，体育館で，「戦争と子どもたち」という題で，被爆体験伝承講話を聞きました。講師は，広島市平和文化センター　被爆体験伝承者　細川文子様です。
　細川さんは，被爆体験された御堂義之さんから聞いたお話を私たちに話してくださいました。
　「御堂さんは，被爆から７６年もの間ずっと『大人はどうして戦争をして子どもだったボクをくるしめたのか。』と考えつづけてこられたそうです。」というお話から始まりました。
　１　原爆投下までの流れ
　２　原子爆弾について
　３　よしゆき少年と家族の被爆体験
　４　よしゆき少年の戦後の生活
　５　「平和」を考えるとは

　最後に，細川さんは，「『平和』はだれかがくれるものではない。自分でつかみとっていくもの。みなさんはどんなおとなになるのでしょう。」と問いかけられました。一人一人がこの言葉の重みを考えながら，大人になっていきましょう。
　細川様，貴重なお話をありがとうございました。

　子どもたちの登校時刻に，雨が降り始めました。しばらくすると止んだので，運動場で，しっかりと遊ぶことができました。

　あいりちゃんのひまわりも順調に育っています。

　今日は，ベートーベン作曲「交響曲第５番『運命』第１楽章から」を聴きました。同じリズムに注目して，「反復」「変化」に気をつけながら，楽曲を楽しみました。ビデオ鑑賞したので，子どもたちは，音色と共に，指揮者・演奏者の動きにも引きつけられていました。

　算数科「小数のしくみを調べよう」の学習をしています。今日は，「1と0．1，0．01，0．001の関係」を調べました。
　調べるために，面積図と使ったり，数直線を使ったりして，考えました。
　小数も，整数と同じしくみだったね。