今日の活動は，「グループで宝物を紹介し合おう。」です。
　最初に，先生が英語で，宝物を紹介しました。
　子どもたちは，全身を耳にして，聴き入っていました。
　「ふう？」と　聞き取れなかった英文があると，つぶやきます。
　すると，先生がもう一度，話します。
　最後に，先生の宝物を答えることができると，「やったあ」と　大喜びしていました。
　いよいよ，自分たちが宝物を紹介し合います。
　さあ。できるかな。

　今日は，金曜日。
　どのクラスの給食当番も，自分たちの仕事に慣れ，手際が良かったです。
　あっという間に，準備ができていました。
　一週間，給食当番の仕事，ありがとうございました。

　【今日の献立】
　ご飯・カレー豆腐・野菜ソテー・牛乳

　２年１組が，彩の森図書館で，本の借り換えをしました。
　自分が読んだ本の「読書紹介カード」を書いたら，担任の先生に見せて，サインをもらいます。
　サインをもらった「読書紹介カード」を見せて，読んだよシールをもらいます。
　「今度は，どの本を読もうかな。」と　悩んでいました。
　これからも，たくさんの本を読んでね。

　今日は，１組と２組が合同で，サツマイモの苗を植えました。
　畑に植えたときは，くたっとなっているので，子どもたちは，ちょっぴり不安そうでしたが，しっかりと水をやり，ほっとした顔をしていました。
　今年も，去年のように大きな芋がたくさんとれますようにと，願いを込めて植えました。

　植えた後は，中庭で，鬼ごっこをしました。どの子も，体力がアップし，誰よりも疲れたのは・・・先生たちでした。
　また，みんなで鬼ごっこをしようね。

　中庭では，ダンゴムシ探しをしている子どもたちがいました。
　ビオトープの周辺は，ダンゴムシがたくさんいるポイントがあるようです。

　「虫名人」がいっぱいです。

　今日は，昨日までの天気とは，違い，爽やかな風と柔らかな日差しの運動場でした。
　子どもたちも，外遊びを十分に楽しむことができました。

　特別の教科　道徳では，「ぼくのサッカーシューズ」というお話を読んで，「たいせつな　かぞくのために　できること」を考えました。
　子どもたちは，
　＊せんたくものたたみ
　＊りょうりのてつだい
　＊マッサージ
　＊げんかんそうじ
　など，たくさん考えていました。
　この週末は，きっと自分から大切な家族のためにと，進んで仕事をすることと思います。
　楽しみにしていてください。

　職員室前には，「新型コロナウイルス感染症の予防〜正しく理解し，実践しよう〜」というテーマで，新型コロナウイルス感染症拡に関する資料を掲示しています。
　各クラスでも，学習していますが，掲示物を見ながら，正しく理解し，一人一人が実践していきましょう。

　６年生が，理科「「人や他の動物の体」の学習をしています。そこで，私たちの体について学んだことをカードにまとめました。
　今，保健室前に掲示しています。
　６年生の皆さんが，絵と文章で，大変分かりやすくまとめています。
　みなさんも，よく読んで，自分の体の仕組みについて学び，自分の体を大切にしましょう。

　体育科「とびっこあそび」の学習をしています。
　様々な跳び方をするので，「忍者になろう」をキャッチフレーズにして，取り組んでいます。
　マットを川に見立てて，跳び越えたり，
　輪っかをリズム良く跳んだり，
　ゴム紐を，何本も跳び越えたりして，体全体を使って運動しています。

　現在、「忍者になろう」と　運動に挑戦しているので，体育館へ移動するときも，足音にまで気をつけているので，とても静かです。

　学年園では，毎日のお世話が欠かせません。毎年，野菜を育てているなかよし学級では，水やりだけでなく，草抜きもしています。
　枝豆が早速実を付けていました。
　今年も，たくさん収穫できそうですね。

　今日は，「キラキラおひさま」の演奏をしました。この曲では，ドレミで歌ったり，演奏したりします。
　演奏するときのポイントは，
　＊指くぐり
　＊指またぎ
　です。ドレミを口ずさみながら，「指くくり」と「指またぎ」をしながら，演奏していました。
　みんなの心が一つになって，音が揃うことが増えましたね。

　理科「人や他の動物の体」の学習をしています。今日は，自分たちの体について，振り返りました。テーマは，「生きていくための体の仕組み」。それぞれの班で，自分たちの体について，分かりやすくまとめました。
　だから，体全体には，血管が張り巡らされていることが分かりました。そして，考えました。「運動ずると鼓動が速くなるのは，なぜだろう。」
　私たちの体には，秘密がたくさんありますね。

　社会科では，「国は，復興に向けて，どんな取組を行っているのか」について，考えました。
　教科書や資料集から読み取ったことを発表し，「今」自分たちが住んでいる国では，どのようなことが行われているのか，交流しました。
　復興に向けて必要なことは，
　＊組織
　＊法律
　＊お金
　ということが分かりましたね。

　国語科「くちばし」の学習をしています。1年生にとっては，初めての説明文です。今日のめあては、「おうむのくちばしについて，どんなじゅんばんでかいてあるか　たしかめよう。」です。
　子どもたちは，最初は，挿絵を見て，くちばしについて，読み取りました。読み取ったことを発表すると，先生が電子黒板に書いてくれるので，嬉しくてたまりません。発表したい子がどんどん出てきました。
　その後は，文章を読んで，どう書いてあるかを読み取りました。
　お話を読むと，色々なことが分かりましたね。

　保護者の方に，本を寄贈して頂きました。
　子どもたちが，手にすることができる本がまた増えました。
　寄贈頂き，ありがとうございました。

　本校では，本の寄贈をお願いしています。
　ご家庭で，読まれない本がありましたら，声をかけてください。
　お待ちしています。

　昨日と今日は，学校司書の先生が，本校に来て，彩の森図書館の整備をしてくださいました。
　ちょっと破れかけた本や手垢で汚れてしまった本も，ピカピカになりました。
　感謝して，これからも，丁寧に本を扱いましょう。

　夏を思わせるほどの，青空。
　運動場には，思いっきり遊ぶ子どもたちの姿。
　学年園では，自分たちが育てている植物に，水やりをする子どもたちの姿。
　楽しい学校生活の始まりです。

　「おはようございます。」保護者の方々や地域の方々にあいさつをして頂き，「おはようございます。」と　あいさつを返す子どもたち。
　今日も，安心・安全な学校生活が始まりました。
　見守りして頂き，ありがとうございました。

　給食当番は，手洗いをしたら，エプロンや帽子・マスクを身に付け，配膳室に給食を取りに行きます。
　食缶などを　配膳台に置いたら，配膳の準備を始めます。

　【今日の献立】
　リッチパン・鶏肉と野菜のスープ煮・スパイシーレバー・粉ふきいも・牛乳