今日から,６年生が１年生の給食当番を始めました。
　お兄さんとお姉さんに準備をしてもらって,１年生も嬉しそうです。
　６年生の皆さん。１年生のこと,よろしくお願いいたします。

　【今日の献立】
　ご飯・じゃがいもの含め煮・ごま和え・牛乳

　国語科「白いぼうし」の学習をしています。今日のめあては、「なぜ　ちょうは　また　松井さんの前に　あらわれたのか　考えよう。」です。
　松井さんの行動や会話から,子どもたちは考えていました。
　「１８ページの２行目に・・・。」
　「１９ページの後ろから５行目の・・・。」
　松井さんが白いぼうしをどけようとしたこと。
　松井さんが「どんなにがっかりするだとう。」と言ったこと。
　子どもたちは,松井さんはやさしいから・・・。だから,ちょうは　また　あらわれたんだね。

　梶矢文昭様を講師にお迎えし，平和学習を行いました。

　「６才のときのことだよ。あの日のことは。７６年たっても,まだ,語ることがあるよ。」
　梶矢様ご自身が体験された８月６日のことをお話していただきました。
　その一言一言が，子どもたちの心に残ります。
　
　「『生きるってなんだ。』と　今も,考えるよ。」

　「原子爆弾の１度目は，広島。２度目は，長崎。３度目は，あったらいけん。地球のどこであっても　あったらいけん。」

　梶矢様の話に,子どもたちはどんどん引き込まれていきます。
　
　「この話を聞いて,思ったこと。心に残ったこと。そして,伝えたいと思ったことを作文に書いたらいいよ。」

　「自分の命を大切に。人の命を大切に。」

　「夢と希望を持つことが大切。目標に向かって,がんばってよ。」

　梶谷様の話を聞き,子どもたちは,平和について,さらに,考えたようです。平和へのメッセージにつなげましょう。

　なかよし学級では,写真日記を書いたり,絵を描いたりしました。
　写真日記では,「エこまづくり」と「おりぞめ」について書きました。
　「どの写真にしようかな。」写真を見ながら,会話も弾みます。

　一年生は,毎日,ひらがなの学習をしています。
　今日は,『え』
　「『え』をつかったことばには,なにが　ありますか。」
　先生に聞かれ,「えかきうた」「えのぐ」「えき」とたくさん見つけることができました。
　さあ,いよいよ　『え』を書きます。
　ちょっと難しかったね。

　気持ちの良い青空の朝となりました。
　今日も,「朝読書」から始まりました。
　子どもたちは,自分が好きな本を読でいます。
　本は,私たちに色々なことを教えてくれますね。

　緊急時に速やかに動けるように,下校時の自分の色とコースに分かれて,色別下校を行いました。

　「これから色別下校を始めます。児童のみなさんは,席について目をつむり,静かに放送を聞きましょう。はじめに,校長先生のお話です。」という教頭先生の放送から始まりました。
　校長先生からのお話は,二つ。
　＊　おしゃべりをしないこと
　＊　自分の色とコースを覚えること

　子どもたちは,とても静かに自分のコースに分かれ,先生方と一緒に下校することができました。

　緊急時には,今日のように,みんなで安全に下校しましょう。
　

　体育科「ゆうぐあそび」の学習をしています。
　今日は,登り棒に挑戦しました。
　「登り棒につかまってみよう。」と先生に言われて,がんばりました。
　「ピーッ。」笛が鳴るまで,しっかりとつかまっていましたね。

　彩の森図書館には,様々な本があります。
　「どの本にしようかな。」
　「この本は,どうかな。おもしろいよ。」

　小さな声で,お薦めしていました。

　たくさん本を読んで,新しい世界を知ってくださいね。

　理科は,村本先生と授業をしています。
　「天気の変化」の学習をしています。
　今日は,「天気予報にチャレンジしよう」の準備をしました。
　前の授業で学習した「アメダス」を使い,今日の天気と二日後の天気予報を放送するのです。

　子どもたちは,配られた天気予報の資料を読み取り,放送原稿を考えていました。

　国語科「白いぼうし」の学習をしています。
　今日のめあては,「第四場面を読み取ろう。」です。
　
　「なぜ　ちょうは　きえたのか。」と　考え,「女の子は　ちょう」「野原」という二つの言葉を使って,２５〜３５文字程度で,まとめました。

　＊　女の子は,ちょうになって,・・・・
　＊　野原に着いたので,・・・・

　子どもたちは,読み取ったことを自分の言葉でまとめていました。

　１年生は,６年生からもらったかぶとをかぶって,退場しました。

　みんなで,楽しい学校生活をつくっていきましょう。

　企画委員会の皆さん。企画・準備・運営・片付けをありがとうございました。

　学校クイズは,○×クイズでした。
　「鉄棒の数は,１１です。○か×か。」企画委員会が考えたクイズにみんなが真剣に「○。」「×。」と　体で表現していました。

　６年生からのプレゼント。
　おしゃれなかぶとでしたね。

　「１年生を迎える会」を　行いました。
　
　＊　開会の言葉
　＊　学校クイズ
　＊　６年生からかぶとのプレゼント
　＊　１年生代表の言葉
　＊　閉会の言葉
　＊　退場

　「おはようございます。」
　保護者の方々と地域の方々に見守って頂き,今日も,楽しい学校生活が始まりました。

　今週も,登下校時の見守りをしていただき,ありがとうございました。

　引き続き,高学年の様子です。

　毎日,手際よくできています。

　【今日の献立】
　　ご飯　生揚げの中華煮　中華サラダ　牛乳

　給食準備中です。
　今日は,中学年の様子をお知らせします。

　社会科「県の広がり」の学習をしています。
　今日のめあては,「広島県の交通の広がりについて考えよう。」です。
　「広島県には,どんな交通があるかな。」
　と先生に聞かれ,子どもたちは,自分の生活を振り返ったり,教科書を読み返したりして,広島県には,どんな交通があるのかを発表しました。
　広島県には,様々な交通手段があり,色々な県とつながっていましたね。

　４年生では,広島県を中心に,勉強をして,より広い世界について学びましょう。

　音楽科「リコーダーは歌う」の学習をしています。
　今日のめあては,「リコーダーのひびきを味わおう。」です。
　＊　ソプラノリコーダー
　＊　ソプラニーノ
　＊　ソプラノ
　＊　アルト
　＊　テノール
　＊　バス
　が出てくる「いつも何度でも」「うそどり」などの曲を聴きました。

　「高い音があるよ。」「いろんな音が出てくるよ。」と　感じたことを発表しました。
　リコーダーには,色々なひびきがありましたね。

　教科担任制指定校なので，今年は，５・６年生の理科は，専科です。
　教科担任制担当の村本先生が授業をしています。

　理科「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
　今日は，実験です。
　新型コロナウイルス感染拡大防止対策のため，十分に距離を取り，換気をしながら行いました。

　火がついたろうそくに，瓶をかぶせました。火が消えるのに・・・１７秒。
　その瓶を火がついたろうそくにかぶせると・・・・一瞬で火が消えました。

　どうしてだろう。

　目の前で起こった現象に驚くことから学習がスタートしました。