給食当番が配っているときは，席について，静かに待っています。
　自分の所に持ってきてくれたら，自分の食器を自分で取り，ナフキンの上に置きます。

　今日の献立は，
　＊　ごはん
　＊　赤魚の竜田揚げ
　＊　切り干し大根の炒め煮
　＊　さつま汁
　＊　牛乳
　
　今月のテーマは，「３つの食品群について知ろう」です。
　好き嫌いしないで，「赤」「青」「黄」の食品群をバランス良く食べましょう。
　

　新しい生活様式を取り入れた給食配膳は，今日の順調です。
　子どもたちは，マスク・エプロン・帽子を身に付けるとビニル手袋をはめて，給食の準備を始めます。

　今年は，教科担任制指定校を受け，学年間やクラス間で交換授業もしています。
　５・６年生の家庭科は，６年担任の寺尾先生が授業をします。

　家庭科では，「生活時間をマネジメント」の学習をしています。
　今日のめあては，「自分の生活時間を見直し，改善策を考えよう。」です。
　「平日や休日の生活時間を帯グラフに表してみよう。」と先生に言われ，子どもたちは，早速，自分たちの生活時間を帯グラフに表していました。
　「あれ。寝る時間がないよ。」「あれ。ゲームが長いね。」「うん。ゴロゴロも大切だね。」と　帯グラフに表しながら，色々なことに気付いていました。

　自分の生活時間を見直す，いいきっかけになりますね。

　算数科「大きい数のしくみ　１億より大きい数を調べよう」の学習をしています。
　今日のめあては，「千億より大きい数のしくみを調べよう。」です。
　今日は，特別支援コーディナーターの定房先生も一緒に勉強する時間でした。
　「あれ。ちょっと分からないな。」というときや「うん。これはできたぞ。」と嬉しいときに，すぐに声をかけてくださるので，安心です。

　今日のポイントは，「４つで分ける」です。
　子どもたちは，「位」を意識しながら，大きい数の仕組みを調べていきました。
　大きな数も，読めるようになりましたね。

　国語科「ふきのとう」の学習をしています。
　今日のめあては，「かんそうを書こう。」です。
　子どもたちは，先生の音読を聞きながら，自分が好きな場面を見つけていきました。
　最後に，先生から，「一番好きな場面に，ふせんをはってください。」と言われ，「困った。」「たくさんありすぎる。」と　思わず言っていました。
　楽しい様子が伝わるような音読をしていきましょう。

　国語科「あつまって　はなそう」の学習をしています。
　今日は，好きな動物について，発表会をしました。
　
　＊わたし（ぼく）のなまえは，〜です。
　＊わたし（ぼく）のすきなどうぶつは，〜です。
　＊〜なところがすきです。

　どの子も，みんなの前で，堂々と発表することが出来ました。

　国語科で，「情報　考えるときに使おう　『つなげる・広げる』」の学習をしました。

　子どもたちは，考えるときに使う方法として，１つの事柄を中心にして，その良さについて，思いつくことを書き出して，広げていく学習をしました。
　今日の中心は，「彩小のよさ」です。
　子どもたちは，どんどんと思考を広げていき，あっという間に黒板がいっぱいになりました。

　算数科「かけ算　九九を見なおそう」の学習をしています。
　今日の問題は，「かけられる数を分けて計算すると，答えはどうなるか　考えよう。」です。
　黄色のドット図を使いながら，子どもたちは，どうやって解こうかなと考えました。
　「どこで　分けるといいのかな。」
　「ここで，分けてみようかな。」
　特別支援コーディネーターの定房先生も一緒に勉強しているので，直ぐに質問をすることが出来ます。

　２年生で学習した九九を思い出しながら，色々な分け方に気付くことも出来ました。

　自己紹介カードと日直カードを使って，みんなで楽しい学級づくりをしていきましょう。

　今日は，なかよし学級　１組と２組が一緒に，学習をしました。
　自己紹介カードや日直カードをかき，新学年の準備をしました。

　今日は，火曜日。
　ランドセルを背負って登校すること，３日目です。
　教室では，「学校のきまり」について勉強しました。
　最初は，持ち物について。
　＊　学校には，必要なものだけを持ってくること。筆箱の中に入れてくるものは・・・
　次は，運動場や体育館の使い方について。
　＊　運動場で出来る遊びは・・・・。
　＊　学校にある遊び道具は・・・・。

　みんなで楽しい学校生活を送るために，「学校のきまり」を意識しましょう。

　雨降りの朝となりました。
　子どもたちは，傘をさして登校。
　「一年生の人は，傘をさして，来ることができるかな。」と　ちょっぴり不安になっていましたが，「おはようございます。」と　元気いっぱいに登校。
　「かさは，どうするのですか。」と質問する一年生もいました。
　早速，近くにいた２年生の人が，「こうやって，たたむんよ。」と　お手本を示していました。

　一年生を温かく迎える気持ちの良い学校生活から始まった朝です。

　１年生の下校，２日目です。
　先生方と一緒に，下校しています。
　交通ルールも良く守っています。

　また明日ね。

　今日の献立は，
　＊　ポークカレー
　＊　カルちゃん和風サラダ
　＊　牛乳
　
　今日は，子どもたちが大好きな「カレー」です。
　パクパクとおいしそうに食べていました。

　「残食０」を目指して，しっかり食べて，丈夫な身体づくりをしましょう。

　今年も，新しい生活様式を取り入れた形で，配膳をしています。
　新しい学年になっても，とても手際よく準備が出来ていました。

　国語科「詩を楽しもう　春のうた」の学習をしています。
　今日は，みんなで場面の様子を思い浮かべたり，帰るの気持ちを想像したりしながら，音読をしました。

　「ほっ　まぶしいな。」

　この一文も，とっても楽しく読んでいました。
　詩って，楽しいね。

　ランドセルを背負って登校　２日目。
　月曜日の朝も，元気いっぱい。

　上）勉強が終わると・・・先生が時計を出されます。「この長い針が８に行くまでに，トイレに行ってきてくださいね。」「はい。」と　元気よく返事。休憩時間にトイレに行くことを勉強しました。

　中・下）国語の勉強をしました。今日は，「あつまって　はなそう」です。好きな動物について，話しました。「ぼくのすきなどうぶつは，いぬです。」「わたしのすきなどうぶつは，ぱんだです。」子どもたちは，お互いに上手に伝え合っていました。

　明日も，たくさん勉強をしようね。
　

　１２日（月）から，身体測定をしています。
　保健室で，身長と体重を測っています。
　新しい学年になって，どのくらい大きくなったかな。

　今日のめあては，「九九の答えの見つけ方を考えよう。」です。
　「７×４の答えを忘れた人がいるよ。どうやって，答えを見つけたら，いいかな？」
　子どもたちは，九九表に注目したり，７×４とおはじきを並べたりしながら，九九の答えの見つけ方考えました。

　＊　７×３に，７をたすといいよ。
　＊　反対の４×７をするといいよ。
　＊　７×５をして，７を引くといいよ。

　と　色々な見つけ方を発表していました。
　
　みんなで考えると，たくさん見つかったね。

　算数は，専科の先生と勉強をします。
　今日のめあては，「自分の考えを図・式で説明しよう。」です。
　「この問題なら，答えは，どうなりますか。」
　先生の問いに，子どもたちは，？？？
　「この白いチョークと黄色のチョークを比べたときは，どう答えますか？」
　この問いをヒントにして，子どもたちは，「わかった！」

　これからも，みんなで考えていきいましょう。