最新更新日:2020/12/04
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10月20日 授業参観懇談 6年1組

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 6年1組は,特別の教科 道徳「よりよい学校生活,集団生活の充実」の学習を見て頂きました。
 最初に,「しまった!」を読みました。そして,主人公の私が,なみだで 何も見えなくなった時,どんなことを考えたのか,考えました。

 * なんで,めんどくさがって,遊びに行ってしまったんだろう。
 * 教室に戻って,ちゃんと紙を置いていたら,良かった。
 * わたしのせいで,出来なくなった。どうしよう。

 ちゃんと自分の役目を果たさないといけないと 改めて,思ったようです。そこで,「でも,だれでも,こんなことは,あるよ。みんなだったら,どんな風に委員会の仕事をしようと したいと思っていますか。」と 先生に問われ,

 * 委員会の仕事は,楽しいからやりたい。
 * 委員会の仕事は,時間が取られて,面倒くさい。

 と 複雑な気持ちを表現していました。最後に,先生に,「これから,運動会があります。みんなは,どんな気持ちで参加したいですか。」と 問われ,振り返りを書きました。

 * 委員会は,みんなを喜ばせるためにあると思った。
 * 周りの人のことを考えて活動したい。
 * 責任を心に留めておきたい。
 * 自分から動こうという想いを持ち続ける。

 学校のリーダーとしての意識が更に高まりました。
 これからも,彩が丘小学校のリーダーとして,よろしくお願いいたします。 

10月20日 授業参観懇談 5年1組

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 5年1組は,特別の教科 道徳「個性の伸長『自分らしさ』を見つめよう」の学習を見て頂きました。
 今日のめあては,「いろいろな自分を知り,『自分らしさ」を見つめよう。」です。

 最初は,友だちのいいところをカードに書きました。次に,自分で自分のいいところをカードに書きました。友だちから自分のいいところカードをもらって,
 * 自分は「すごい!」と思われるような存在だということを知った。
 * 自分のことをよく見てくれているんだと思った。
 * 思ったよりも,自分のことを知ってくれているんだなと思った。
 と たくさんの自分に気づくことが出来たようです。

 そして,「手塚治虫が見つけた『自分の道』」を読み,「自分らしさ」を知ることは,とても大切なことを学びました。
 最後に,どんな「自分らしさ」を伸ばしていきたいかを考えました。
 一人ひとりがじっくりと考え,自分の思いを書いていました。
 これからの生き方につなげていきましょう。

10月20日 授業参観懇談 4年1組

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 4年1組は,学級活動「良質なコミュニケーションづくり」の学習を見て頂きました。
 今日は,「伝える」「認める」という言葉をキーワードにしました。そして,友だちの発言があったときには,どんな反応をすると良いかを考えました。
 子どもたちは,「うなずくといいよ。」「はい。わかったよ。と言うといいよ。」と しっかりと発表することが出来ました。
 さあ,次は,実際に,やってみました。テーマは,「無人島SOS」です。子どもたちは,無人島で生き抜くか。それとも,脱出するか。必死で考え,発表しました。
 それなのに,先生が,待ったの合図。「えっ。どうしてですか?」子どもたちが不思議がります。
 実は,友だちの発言の反応に課題があったのです。「ああ。そうか。」と 子どもたちも納得です。

 気持ちの良い話し合いには,相手の発言を「認める」が大切ですね。

 

10月20日 今日の給食

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 今日の献立は,
 * 柳川風丼
 * ほうれん草サラダ
 * 牛乳

 今日の献立は,子どもたちが大好きな丼です。
 「柳川風丼」には,牛肉・卵・たまねぎ・にんじん・ごぼう・葉ネギが入っていました。ごぼうがシャキシャキとして,歯ごたえがありました。牛肉と卵があったので,食べやすかったようです。

 しっかり食べて,丈夫な身体作りをしましょう。

けがを減らそうキャンペーン

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 保健委員会が,「けがを減らそうキャンペーン」を行っています。
 今回のキャンペーンは,『防げたけが』に焦点を当て,保健委員会が中心となって,「けが」の集計を発表することで,「けが」を防ぐ意識を持ってもらい,より安全な学校生活につなげることを目的としています。
 現在,保健室前に,「けがマップ」を貼り,けがが起こった場所にシールを貼っています。
 「けが」の集計結果を発表し,どうすればいいか,保健委員会から提案する予定です。

10月20日 朝

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 街路樹も色を変え,すっかり秋の気配です。
 ちょっぴり寒い朝でも,
 「おはようございます。」と 子どもたちの元気な朝のあいさつを聞くと,心が温かくなります。

 保護者の方々と地域の方々に見守られ,安心・安全な学校生活が始まりました。ありがとうございます。

10月16日 スポーツの秋

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 昼休憩の運動場です。
 ドッジボールをしたり,サッカーをしたりと,汗をかくほど,体を動かしています。

 スポーツの秋です。
 気持ちの良いこの時期に,しっかりと体を動かして,体力をつけましょう。

10月19日 今日の給食

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 今日の献立は,
 * 玄米ごはん
 * のりの佃煮
 * ししゃもの唐揚げ
 * 金時豆の甘煮
 * 広島っこ汁
 * 牛乳

 今日の献立は,「食育の日(わ食の日)」でした。「広島っこ汁」には,ちりめんいりこが入っていました。
 1年生の教室では,「この豆,いつ食べたらいいんだろう。」「黒い豆なら食べたことがあるんだけど。」「デザートかね。」と 「金時豆の甘煮」をどこで食べるのかと悩んでいました。

 新しい生活様式を取り入れた配膳も,とても上手になっています。


10月19日 なかよし学級

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 なかよし学級では,畑の野菜の収穫をしました。
 先週末には,芋掘りをして,とっても大きな芋が大豊作でした。
 今日は,夏野菜であるなすびとピーマンを収穫しました。
 暑い夏に比べると,少し小さくなった気がしますが,全員が持って帰れる量を収穫することが出来ました。

 収穫した芋と葉っぱを新聞紙や染めた紙を使って,再現しました。
 本物そっくりに仕上がっていました。

10月19日 5年1組 どうやって計算するかな?

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 算数科「分数のたし算,ひき算を広げよう」の学習をしました。
 今日の問題は,「□Lのジュースを3人で等分します。1人分は,何Lですか。」です。
 最初は,□に1を入れ、1Lで考えました。「簡単!!」と 子どもたちは,あっという間に答えを出していました。
 次は,□に3を入れ、3Lで考えました。「めちゃ 簡単!!」と すぐに 答えを出していました。
 最後に,□に2を入れ、2Lで考えました。「うーん。」これには,悩みました。最初は,1人で考え,その後,班で考え,発表しました。すると,「なるほど。」と 納得顔。

 みんなで考えるって,大切ですね。
 

10月19日 2年1組 きれいに書けたよ

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 2年1組は,書写の学習をしました。
 今日のめあては,「文字の形を思い出して書こう。」です。
 これまでに,習った漢字を
 * たてが 長い
 * よこが 長い
 * たてとよこが 同じくらい
 * 上が広い
 * 下が広い
 * 中が広い
 の6つに分けて,練習しました。

 形が整った文字を書くことが出来ました。

10月19日 朝

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 ちょっぴり寒い朝となりました。
 「おはようございます。」
 と 声をかけられ,
 「おはようございます。」
 と 元気よくあいさつを返していました。
 気持ちの良いあいさつは,周りを元気にします。

 保護者の方々と地域の方々に見守っていただき,安心・安全な学校生活が始まりました。

10月16日 1年1組 本を借ります!!

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 彩の森図書館では,1年1組が,本の借り換えをしていました。
 「読書賞」の表彰式が行われた後だったので,
 「あと,5さつで,30さつになるよ。」
 「きょうは,このしーるが はってある ほんを かりるんだ。」
 子どもたちは,「読書賞」を目指して,この本を借りるぞと意欲満々でした。
 これからも,色々な本を読みましょう。

10月16日 6年1組 ミシンでソーイング

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 エプロン作りも,終盤になりました。
 今日は,紐通しの部分とポケットをしました。

 ミシンの使い方も,しつけの仕方も,一段と上手になっていました。
 アイロンの使い方も,バッチリです。

 そんな6年1組のみんなも,ポケット作りには,ちょっと苦戦していました。
 細かいところがたくさんあるので,今まで以上に丁寧に縫っていきましょう。

10月16日 4年1組 教育実習生授業

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 教育実習生が初めて,授業をしました。
 特別の教科 道徳「命の不思議さ」の学習をしました。
 今日のめあては,「生き物と機械の違いについて考えることを通して,命とはどのようなものかについて考えさせ,唯一無二の生命を大切にしようとする心情を育てる。」です。
 子どもたちは,先生が大好きです。先生の話を聞き漏らすまいと,一生懸命に聞いていました。そして,先生から,「本物の犬とロボットの犬の違うところは,どんなところでしょう。」と 問われると,子どもたちは,必死に考えていました。

 生命の大切さや尊さについて,みんなで考えることが出来ました。

10月16日 無言清掃

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 週末です。
 いつも以上に,丁寧に,隅々まで掃除をしている姿がありました。
 実りの秋です。
 どの場所の掃除も,一段と上手になっています。

10月16日 3年生 自転車教室 2

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 最初は,自分の体に合った自転車を選び,スタート地点に行きました。

 スタートには,講師の先生も,いらっしゃったので,ドキドキしたようです。
 信号で,止まったり,
 自動車が止まっているところでは,方向をかえて,進んだり,
 ジグザグコースを走ったりしました。

 「今日,自転車に乗れなかった人も,大丈夫です。これから,乗れるようになるから。」と 講師の先生に言っていただき,自転車に乗れない人も,安心したようです。

 教室に帰ったら,早速,「自転車運転免許テスト」を受けました。

 全員,合格しました。

 自転車を貸していただいた保護者の皆様,ありがとうございました。
 (感染対策のため,毎回,消毒をして,使わせていただきました。)
 

10月16日 3年生 自転車教室 1

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 3年生は,自転車教室を行いました。
 最初は,講師の先生方に,「小学生の自転車の正しい乗り方」について,教えていただきました。

 * 体に合った自転車
 * 点検と整備
 * 乗るときのきまり
 * 交差点などの安全な通り方
 * 危ない乗り方はやめよう

 その後は,実際に,自転車に乗って,学習したことを振り返りました。

10月16日 なかよし学級 収穫だ!! 3

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 収穫した芋は,一つ一つ,丁寧に,ハケで,土を落としました。
 「あっ。大変。すごいいっぱいある。誰か,手伝って!!」
 と 声が出るほど,大きな芋がたくさん取れました。

 みんなで収穫して,楽しかったね。

 芋のつるで,リースも作りました!!

10月16日 なかよし学級 収穫だ!! 2

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 とっても大きな芋がざくざくと 小判のように出てきました。
 毎日,世話をしたからですね。
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