最新更新日:2020/07/02
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6月15日 1年生 よーい、ドン!

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 体育科「かけっこ」の学習をしました。井原先生から,「走るときは,手をしっかりとふります。」と教えていただき,その場で,手をしっかりとふる練習もしました。
 今日は,50メートル走の記録を取りました。
 矢川先生から,「位置について。よーい。」と言われた後,手で持たれている旗が揚がるのがスタートの合図です。
 「走れ。走れ。」友だちの声援を受けながら,一生懸命にゴールまで走りました。

 よく走りました。また,走ろうね。

6月15日 無言清掃中です 2

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 1年生も,教室や廊下の掃除をしています。6年生のお兄さんやお姉さんが優しく教えてくれるので,机運びや雑巾がけも,上手に出来ていました。掃除時間の終わりには,「ありがとうございました。」と6年生にお礼を言いました。

 自分たちの学校です。これからも,みんなで力を合わせて,美しい学校にしていきましょう。

6月15日 無言清掃中です 1

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 月曜日です。掃除場所が変わった人が多かったようです。が,どの掃除場所も,黙って,隅々まで,丁寧に掃除をしていました。

6月15日 おいしいよ!

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 今日の献立は,
 *麦ご飯
 *ヒレカツ
 *すまし汁
 *クリーミーチーズ
 *牛乳

 今週から,1品増え,いつもと同じになりました。先週新しい生活様式で,準備したので,しっかりと手を洗い,給食の準備をすることができました。

 「増やしてほしい人は,手をあげてください。」と先生に言われると,すまし汁を増やしてほしいという人が多かったです。
 
 今日もおいしかったね。

6月15日 6年生 音楽科

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 今日は,工藤先生と音楽の学習をしました。めあては,「曲をきいて,長調と短調の区別をつけよう。」です。
 最初は,ドミソとラドミの和音を聞きました。ドミソの和音は,長調。ラドミの和音は,短調と学びました。
 次に,「君をのせて」と「マルセリーノの歌」の2曲を聞きました。

 長調と短調の区別をつけるのは,どうでしたか。難しかったかな。簡単だったかな。これからも,色々な曲を聞き,楽しみましょう。

6月15日 図書館には工夫がいっぱい!

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 短時間学習で,国語科「本は友達 図書館の達人になろう」の学習をしています。今日は,本を探しやすくする工夫を知るために,本のラベルについて,学習しました。本の分類番号は,分かっています。でも,村本先生から,「そこにある ひらがなは,何ですか。」と 聞かれたのに,すぐに答えられませんでした。「3密」に気をつけながら,ちょっと 近くの人と相談しました。「なるほど。」やっぱり,一緒に勉強をするっていいですね。

 今度は,彩の森図書館に行き,本を探しやすくする工夫を見つけましょう。

6月15日 2年生 漢字はおもしろい!

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 短時間学習で,国語科「同じ ぶぶんを もつ かん字」の学習をしています。今日は,教科書の絵の中にある漢字を見て,同じ部分を探しました。
 「あっ。ここも一緒だ。」「ここもだよ。」「木がいっぱいあるね。」いつもとは,違う視点で漢字を見るので,発見の連続です。
 今度は,水曜日に,同じ部分をもつ漢字を見つけましょう。
 漢字はおもしろい!

6月15日 1年生 ひらがな 学習中

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 短時間学習で,ひらがなの学習をしています。今日は,「つ・く・へ」の文字です。井原先生の「四つの部屋の秘密」を聞き,どの部屋を通るのかを,しっかりと覚えました。「花丸をもらいたい。」と 一生懸命に練習していました。
 学校では,「誉める」ことで一生懸命に取り組む子どもを育てていきます。これからも,何度も,繰り返し,練習し,「できるよ」の自信に繋げていきます。

6月15日 朝

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 昨日までの雨もやみ,保護者の方々と地域の方々に見守られ,子どもたちは,元気に登校することが出来ました。ありがとうございます。楽しい学校生活の始まりです。学校の花壇にも,様々な花が咲き始めています。

楽しい学校生活に向けて

 学校が再開して,2週間が立ちました。保護者の方々と地域の方々に見守られ,子どもたちが元気に登校することが出来ています。ありがとうございます。

 今週からは,いつも通りの給食となります。引き続き,全教職員で,「3密」に気をつけながら,教育活動を行って参ります。そして,子どもたちの様子を,ホームページでお伝えしていきます。

 子どもたちが,「楽しいよ。」と 学校生活の中で,たくさん感じてほしいと思います。引き続き,ご理解とご協力のほど,どうぞよろしくお願いいたします。
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第1回 校内授業研究 2

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 本年度の研究主題は,「主体的に学びに向かい 確かな読みの力を付ける児童の育成」です。講師として,広島市立宇品小学校 指導教諭 永島恵美 様を お迎えし,協議会を持ちました。
 
 1 付けたい力が付いた児童の具体の姿とは
 2 今回の言語活動は,指導目標に合っていたか
 3 本時の目標達成のための手立ては,有効だったか
 を協議の柱として,グループに分かれて,話し合いました。

 最後に,永島先生から,本年度,特に力を入れている国語科の説明文について,各学年で,どのような力を付けていくとよいのか,指導講話をしていただきました。今年度から採用となった教科書で,子どもたちがより深い学びができるように,引き続き,授業研究を行っていきます。

第1回 校内授業研究 1

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 6月11日(木)に,第1回 校内授業研究を行いました。授業提案者は,2年1組 末永淳子先生。国語科「たんぽぽの ちえ」です。
 今日のめあては,「『ときをあらわすことば』と『わけをあらわすことば』にちゅうもくして,一つ目のちえを読みとろう。」です。
 「たんぽぽの ちえ」の文章が書かれた巻物を 大きな声で読むことから始まった授業。「ちえって,何だろう。」と 先生に問われ,普段の自分たちの生活にも ちえがあることに気付きました。そうして,巻物を読み返しながら,たんぽぽのちえを読み取っていきました。

 一つ目のたんぽぽのちえが分かり,
 「たんぽぽがじめんにたおれるので,ふしぎだと 思いました。」
 「たんぽぽのちえを もっとしりたくなりました。」
 子どもたちは,たんぽぽのちえを知り,様々な思いをもちました。

 二つ目のちえは,何だろうね。みんなで,読み取っていこうね。

6月12日 今日の給食

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 今週は,ごはんとおかずは,先生方がつがれます。給食当番は,つがれた食器をのせたお盆を運びます。そして,座っている人は,自分で食器を取ります。新しい形式にも慣れてきました。どのクラスも,静かに,丁寧に,出来るようになりました。

 今日の献立です。
 *麦ご飯
 *さけの南蛮漬け
 *いちごクレープ
 *牛乳

 「このいちごクレープ,おいしいよ。」やっぱり,デザートは,楽しみなようです。
 今日も,おいしく食べました。
 来週は,どんな献立かな?
 楽しみですね。

6月12日 3年2組 書写

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 書写「毛筆の学習を始めよう」の学習を 熊田先生と行いました。3年生になって,初めての習字です。習字道具の名前を教えてもらって,机のどこに置くとよいのかを勉強しました。初めての毛筆の学習がスムーズに行えるように,三好先生も,一緒に,学習してくださいます。

 「くるくる。くるくる。」初めての毛筆では,筆を使って,色々な線を書きました。墨をつけて,線を書くのは,難しかったですね。今度は,文字を書いてみましょう。

6月12日 4年生 短時間学習

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 今週の短時間学習は,国語科「きせつの 言葉1 春の楽しみ」の学習です。3回に分けて行いました。今日は,最後の日です。

 「この文章は,説明ですね。では,この文章は?」と 村本先生に聞かれると,挙手をし,自分の思いを友だちに伝えていました。「様子を伝える言葉には,どんな言葉があるかな?」と 聞かれましたが,ちょっと分からなかったようです。そこで,廊下に掲示してある「言葉のたから箱」を見に行き,調べました。

 最後に,「『すさまじい。かたい。大きい。美しい。』これらの様子を表す言葉に共通していることは?」と 聞かれ,「『い』です。」と 発表した友だちの意見に,納得顔。

 様子を表す言葉には,「い」がつくことが 分かったね。

6月12日 彩小 体力チャレンジ週間  最終日 2

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 3年生は,ソフトボール投げにチャレンジしました。一野先生から,「25メートル」と発表されると,「すごい!!」と 大絶賛です。「わたしも,がんばろう!」「ぼくも,がんばろう!」と 体育館は,やる気に満ちあふれました。

 これからも,様々な運動に挑戦して,体力向上を目指しましょう。

6月12日 彩小 体力チャレンジ週間  最終日 1

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 今日は,「彩小 体力チャレンジ週間」最終日です。2年生・3年生・6年生がチャレンジしました。どの学年も,種目は変わりますが,3回目の体力チャレンジです。
 「これで,全部,チャレンジしたよ。」「去年よりも,記録が伸びたよ。」と 一人ひとりが自分の目標を立てて,取り組んでいました。
 
 2年生は,反復横跳びと立ち幅跳びにチャレンジしました。

6月12日 1年生 算数科

1年生の2校時は、算数の学習です。
これまで5から順番に、その数が「いくつといくつ」になるのかを勉強してきました。
今日は、とうとう10の番です。
井原先生が「10は4といくつ?」と聞くと元気よく「6」と答えます。
「じゃあ教科書に6と書いてください。」
丁寧に6の数字を書き込みます。
最後は自分で数を決めて、問題を作って、自分で解きました。
「ぼくは、3にするよ。」「だからこっちは、7だね。」
「私は、2にする。」「こっちに入る数は・・・8!」
数字とたくさん触れ合って、みんな、算数博士です!!

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6月12日 朝の会

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 朝の会では,健康観察をしたり,家に持って帰るお手紙を連絡袋に入れたり,今日の予定を聞いたり,と 様々なことをしています。
 どのクラスも,先生の話をしっかりと聞いていました。
 
 上)1年1組 お手紙の内容を説明中
 中)2年1組 お手紙を配布中
 下)2年2組 持ってくる物の説明中

6月12日 朝の靴箱

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 今日も,矢川先生と教頭先生が靴箱で迎えてくださいます。
 「おはようございます。」元気のよい先生方のあいさつに,「おはようございます。」子どもたちも元気なあいさつを返します。
 「今日はね。」子どもたちと先生方の会話も弾みます。
 そして,「あいさつは 人より先に 自分から」放送委員会による 爽やかな放送もありました。今日の傘棚も,一段と美しく整っていました。

 気持ちのよい学校生活が始まりました。

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広島市立彩が丘小学校
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