昨日は，Doスポーツで，カープの大瀬良選手，堂林選手，磯村選手においでいただきました。校長室前の書架もカープに関する図書や資料を配架して下さいました。多くの子ども達が立ち止まって本を読んでいました。
　今日からは一転して校内ドッジボール大会い向けて，色々なスポーツ関係の図書を配架してあります。明日は校内ドッジボール大会予選リーグです。子ども達の熱気を感じます。

　ピクルスの着ているカープのTシャツには大瀬良選手にサインしてもらいました。しばらくピクルスはTシャツを着て皆さんをお出迎えをします。

続きです。
最後はタッチングプールに行きました。サメやヒトデ，ナマコなどを触っていると時間はあっという間に過ぎました。
宮島水族館を出発し，もみじ饅頭屋さんへ行きました。おうちの方へのお土産とおやつタイムのもみじ饅頭を買いました。その場で食べるあつあつのもみじ饅頭はとてもおいしかったですね。

続きです。
アシカライブの後はテッポウウオのシューティングタイム，アザラシふれあいタイム，ペンギンふれあいタイムに参加しました。様々な生き物とふれあうことができました。とても楽しかったですね！

バスや電車、フェリーを乗り継ぎ，宮島へ行きました。今回は電車とフェリーの切符も自分で買いました。練習通り上手に買うことができました。宮島水族館のアシカライブではなかよし学級から２人も選ばれ，輪を投げることができました。

　集合写真を撮ってもらいました。どの選手もとても優しく接してくれ、今日からファンになった子達もたくさんいました。
　本当にありがとうございました。
　来年も応援しています。

　最後に質問コーナーがありました。ここだけの秘密？を聞けたのかもしれません。
　その後は給食です。クラスで準備ができた頃に、クラスの代表が校長室までお迎えに行きました。

続きです。

　広島市小学校体育指導者招聘事業として、今年は「広島東洋カープ」の選手に来ていただきました。来校されたのは堂林翔太選手、大瀬良大地選手、磯村嘉孝選手の３人です。
児童も職員も朝からドキドキがとまりませんでした。

　内容はキャッチボールを見てもらい、バッティングを教えてもらいました。その後、明後日に控えているドッジボール大会に向けての練習に参加してもらいました。最初から最後まで楽しく過ごし、良い経験になりました。

１１月２８日（月）の午前中に，八幡川の岸辺に生えているコウゾを刈取りに行きました。
長靴と長袖・長ズボンという完全防備でワクワクしながら歩いて行きました。
総合科の学習における「河内和紙作り体験」の一環として，和紙の原料であるコウゾを刈り取らせていただきました。あおいの会の皆さんの大変丁寧なご指導の下，一人一本づつノコギリで刈り取りました。その後，枝を落とし，５０センチの長さに切り揃えました。
「この子たちは，ノコギリの使い方が上手だ。」と褒められて，とても嬉しかったです。
大変有意義で，楽しい体験学習でした。

　今日はそれを学校に持ち帰りました。全部で２５キログラム収穫しました。
　収穫したこうぞは，12月9日の第3回目の学習で「蒸す」作業と「皮を剥ぐ」作業を行います。
　和紙になるまでの行程をすべてやらせてもらえるのは子ども達にとっても良い体験になります。

次に切り取ったこうぞの木の細い枝を落とします。
更に一本の長いこうぞを60センチの長さに切りそろえて束にします。

　今日は2回目の体験学習です。今回は八幡川の岸辺に，和紙の原料こうぞを取りに行きました。今回も「河内和紙プロジェクトあおいの会」の皆さんお世話になりました。
　まず，こうぞの切り方を教えてもらい，みんなで切り取る作業をしました。　

　６年生もあと４ヶ月で中学生になります。そこで今日は、三和中学校に授業の様子と部活を見学しに行ってきました。
「部活は何に入るか決めている。」
「悩んでる。」
「全くわからない。」
「今日、変わった。」
と、たくさんの声が聞こえてきました。

　彩が丘小学校の卒業生もいろいろなところで活躍していました。案内をしてくれた卒業生が６年生に優しく接してくれる姿がうれしかったです。
　行きも帰りも徒歩だったので、来年の練習にもなりました。

　１年生は，発表会で音読をした「スイミー」のおはなしで，感動した場面を見つけて，１人ずつ発表しました。
　理由を考えて，みんなに伝えることができました。

　授業後の協議会では，子どもたちのこれまでの調べ学習のがんばりや追究する姿勢のすばらしさを評価する声が多く出されました。

　また，広島市教育委員会指導第一課　奥村鯉都子指導主事より，ご助言をいただきました。奥村指導主事には，学習指導案の検討の段階から相談に乗っていただきました。本校の研究内容をふまえた上での的確なご指導・ご助言により，今後の研究に向けてのご示唆をいただきました。ありがとうございました。

　次回の授業研究会は，１２月のはじめに１年生の国語科で実施します。職員一同，子どもたちの学習の充実に向けて，引き続き研究を重ねていきたいと思います。

　次に，グループでの交流でまとめたことを元に全体で課題についての思考を深めていきました。

　３つの工場のそれぞれの特徴をまとめるとともに，それぞれの「すごポイント」の共通点をみつけていきました。

　児童は，学習活動を通して，広島針のすばらしさや針づくりにかける工場で働く方々の思いや願い，たゆまぬ努力などについて気付き，思考を深めていきました。

　これからの学習で，広島針の魅力を自分たちなりに整理し，伝えたいことをＣＭにまとめる活動をしていく予定です。

　今年度，５回目の校内授業研究会を行いました。

　５年生の総合的な学習の時間で，「伝統と革新の広島針」という題材でした。

　５年生は，先日校外学習で，針をつくる工場を見学してきました。３か所の工場にわかれて，見学をさせていただいたのですが，今日は，自分たちが見学して分かった，それぞれの工場の「すごポイント（すごいポイント）」を伝え合うのが学習のめあてでした。

　子どもたちは，付箋にまとめていた「すごポイント」をグループで出し合い，交流しました。それぞれが見つけていた内容をしっかりと伝え合っていました。

　今日は，３年２組が理科の学習で，太陽の動きとかげの様子を観察しました。

　天候に左右される学習内容なのですが，今日はいい天気で絶好の観察日和でした。

　子どもたちは，一生懸命太陽を観察し，その動きやかげのでき方について理解を深めていました。

　午後からは色別下校（集団下校）を行い，安全な下校の仕方や通学路の様子を引率の職員とともに確認しました。

　今日の活動をきっかけに，安全な生活や登下校について，考えを深めてほしいと思います。