お茶会と、後片付けの様子です。みんなで協力してできていますね。
ガスこんろも、安全に使うことができました。

　みんなで楽しんだ後は，教室に帰って，この１年間「こんな学校にしたい」というテーマで，一人ずつ丸形の画用紙に自分の思いを書きました。全校児童が書いた画用紙は，１年間職員室の前の掲示板に貼ってあります。
　是非，参観日にごらんください。

　今回の行事は，企画委員会の子ども達にとっても初めての行事です。高学年らしく計画から準備，そして本番までしっかりした態度でできましたね。

　２年生や６年生からのプレゼント渡しです。

じゃんけん列車の続きです。

　楽しい学校づくり週間に合わせて，毎年１年生を迎える会をしています。
　プログラムは以下の通りです。
　１　はじめの言葉
　２　２年生からの種のプレゼント
　３　○×クイズ
　４　じゃんけん列車
　５　歌「はじめの一歩」
　６　６年生からかぶとのプレゼント
　７　１年生お礼の言葉
　８　終わりの言葉

　みんな楽しんでいる様子がよく分かりました。

　昨年度から始めた「どこでも読み聞かせ」です。今年度は子どもの読書に日と秋の読書週間に合わせて２回行う予定です。
　職員室前に場所と本の題名が書いた表を掲示してあります。子ども達はその表を見て，行く場所をきめます。読んでくれる先生は行ってみてのお楽しみです。
　４月２７日の朝読書の時間を利用して行います。またその時の様子はお伝えしたいと思います。

　雨の日の休憩時間は，図書委員会の子ども達が絵本の読み聞かせをしています。今日は６年１組が担当です。聞きにくる子どもは低学年の子ども達が多いですが，絵本をみながらしっかり聞いていまよ。

　授業をみてまわっていると，なかよし２組は，最初に４人がそろって学習内容の確認をしていました。先生のお話をしっかり聞くことができていましたね。その後，一人一人にあった課題に合わせて落ち着いて学習を進めていました。

　今日の学習は，「わたしの生活時間」です。めあては，自分の生活時間を調べ，生活時間を工夫して家族と一緒に過ごす時間を増やそうです。子ども達は，自分の生活を記録するなかで振り返りを行い，友達と相談しながら家族と過ごす時間を増やすための方法を考えていました。

　２年生も静かに，そして丁寧に漢字の学習をしていましたが，５年生もちょうど漢字の学習をしていました。子ども達が中心になって漢字の学習をする姿をみると，高学年らしい成長を感じました。

　４年２組は，音読の学習をしていました。グループで練習してみんなに聞いて
もらった後，感想や意見を言ってもらいました。読む前に自分たちの読むためのめあてを言ってから読んでましたね。

　４年１組は算数の習熟度別学習を行っていました。先日もお伝えしましたように，単元の前にプレテストとアンケートをとり，担任と算数担当の河崎が相談してグループをつくり学習を進めています。これまで２年間実施してきましたが，今年度も指導法工夫加配の指定をいただきましたので，４年生以上の学年で実施します。

　今年度の３年生は，音声言語教材「話す・聞くスキル」を購入して，１年間通して活用して学習します。３年１組で，ちょうどその学習をしていました。声の大きさや抑揚に気をつけてしっかり声をだしていました。もう既に暗記して言えている子どもをいました。

　４年２組と同じように３年２組にも子ども達の自己肯定感を高める掲示がされています。参観日の時にご覧ください。

　１年生の教室には，学習した平仮名が掲示しています。一文字一文字丁寧に指導します。写真の表が習う毎に増えていきます。
　２年の教室に行くと漢字ドリルを使って漢字の学習をしていました。
　１年間たつとこんなに成長するんだなということを感じることができました。

　４月生まれのお友達のお誕生日会をしました。今回のゲームは、お誕生日のお友達の大好きなペンタロです。一人で進んだりペアで協力して進んだりしながら仲を深めました。みんなでプレゼントを渡した後、１０本のローソク消しをしました。１０才おめでとう！！

道徳で「フワフワことば」と「チクチクことば」の勉強をしました。
まわりの人をうれしい気持ちにさせる「フワフワことば」をどんどん使って，友だちをたくさん作ってほしいと思います。

今日は，彩が丘小学校の「１・６の日」です。
６年生が，休憩時間に１年生教室を訪れ，１年生のプリント直しを応援しました。
その後は，一緒に楽しく遊びました。
１年生はもちろん，６年生もなんだかとってもすてきな笑顔でした。

４月，５月には，いろいろな健康診断があります。
今日は，１年生の視力検査です。
視力検査のわっか（Ｃ）をランドルト環といいます。
みんな一生懸命，見つめて(!?)いました。

視力検査の後は，ひらがなのプリントなおしです。これまた，一つ一つの字をしっかりと見て，心を込めてていねいに書いていました。なおしたら，ファイルに綴じておきます。

　彩が丘っ子５か条のなかで，今年１年間の目標は，「集中するため　姿勢良く」であることを始業式でも話しました。今日教室を見てまわって二人みつけました。なかなか難しい目標ですが，１年間通して伝えていきたいと思います。

　今日は，全国的に６年生が全国学力学習状況調査を実施しています。最初は，国語Aと算数Aです。子ども達は，真剣に取り組んでいます。