クッキングクラブの続きです。
焼くと、餃子の皮がぱりぱりになっておいしかったですね。
形を変えて焼いている人もいました…！
次回のクッキングも楽しみですね。

　クッキングクラブの様子の続きです。
３餃子の皮にピザソースをぬり、具材をのせる
　具材は、ピーマン、タマネギ、コーン、チーズ、ソーセージです。
４フライパンで焼く
　チーズがとろけたら完成です。

　今日のクラブ活動の、クッキングクラブの様子です。
餃子の皮で、ミニミニピザを作りました。
　作り方です。
１野菜を洗い、食べやすい大きさに切る
２野菜をさっといためる

　最後の活動では，部屋に戻って楽しかったことや思い出に残っていることなどを画用紙に描きました。どんどん描くことができ，２枚目を描く児童もいました。
　絵を描いた後，クラフトをしました。完成したものは，なくならないようにカバンに入れて大切に持って帰りました。

　羊のあとは牛に会いました。
牛の様子をしっかり観察し，少しだけ触ってみました。

　　二日目は部屋や洗面所などの掃除をして牧場に行きました。
　羊の大好物のくずの葉を取りながら牧場まで歩き，羊にたくさんあげました。

　今年は４年生の児童が班代表や学校代表としてロウソクの火をもらいました。

　夜はキャンドルサービスがありました。お手本として，「地球人」と「エビカニクス」を前で踊りました。いろいろな学校のお友達と一緒に歌ったり踊ったりした様子です。

　休憩に自分で買ったおやつを食べ，宿舎に戻りました。

　ディスクゴルフの続きです。

　昼食後はディスクゴルフをしました。回数を重ねるごとに上達していき，とても楽しい活動になりました。お互いに「がんばれ」「おしいね」「ナイス」などと声をかけ合って応援をすることができました。

　バスの中の様子，到着後の昼食の様子です。

　６月１３日１４日に連合野活へ行きました。
学校で出発式をし、大きなバスに乗って行きました。
元気よく「行ってきます」と言うことができ，バスの中でもバスレクを頑張ることができました。

　班での交流では，児童１人１人の思考を深めるために「質問・共感・批判・提案」を視点として，話し合いを進めました。
　教員が見守る中，児童は自分たちの話し合いをしっかりと進めていました。

　この学習の最後には，自分の生活を見直し，よりよい生活をめざして行動に移すことができるようになってほしいと願っています。

　今年度の授業研究会がはじまりました。
　今日は，４年２組社会科「住みよいくらしをつくる」の授業研究です。
　グラフを見て，広島市のごみの様子について知り，どうすればごみを減らすことができるかを考えるのが，学習のねらいです。

　ごみを減らすために自分にできることを書いた付箋を班で交流し，共通点を見つけ，短冊に自分たちの言葉で整理していきました。児童は，活発に考えを出し合いながら，学習を進めていました。

　クレパスで色をつけて完成しました。

　「カタツムリのすてきな模様をかこう」という学習をしました。世界に一匹の自分だけのカタツムリを描いて，クレパスで色をつけました。クレパスでも色々な表現方法があることを学ぶ学習ですね。

　今日から水泳指導が始まりました。１年生は初めてなので，着替え方，靴の置き方，更衣室でのタオルの置き場所，シャワーの浴び方，水泳指導のルール等色々習いました。
　１年生は水遊びです。水を怖がらず水に慣れて，もぐったり浮いたりすることが目標です。
　今日は水泳をするには良い天気でしたね。

　６年生は，先週からナップサックづくりに取り組んでいます。
　ミシンを使って，慎重に縫っていきます。
　子どもたちは，やや緊張気味にミシンに向かっていました。

　もう少ししたら，世界で一つだけのマイ・ナップサックができあがります。
　楽しみですね。

　学校の花だんのまわりで虫を探しました。

　ちょっと見ただけでは，気づかなかったけれど，いろいろな虫がいました。

　オケラやダンゴムシやバッタを見つけました。ダンゴムシのおなかには赤ちゃんがいて，びっくりしました。