授業後は，教員による授業の振り返りを行いました。班での話し合いや全体での交流が児童の読みを広げるうえで有効であったか，また効果をより高めるためにどうしたらよかったかなど，活発に意見交換しました。振り返りの最後には，広島市教育委員会 指導第一課 岡田主任指導主事よりご助言をいただきました。今後の授業研究に向けての視点を得ることができました。授業改善に生かしていきたいと思います。

　班での話し合いの後，登場人物の人がらについて，学級全体で意見を出し合い、交流しました。
　班での話し合いの中で，児童は自分の考えを明確にすることができ，全体の場でも積極的に発表しようとする様子がみられました。たくさんの参観者がいる中でも気後れせず，自分の意見をしっかり言えることは，すばらしいことだと感じました。

　７月１日に，３年２組の校内授業研究会を行いました。
　国語科の学習で，登場人物の人がらを読み取ることが学習のねらいです。
　児童は，登場人物の人がらが分かる言葉を書き出した付箋を班で仕分けし，まとめていきました。

　夏のコンクールまであと少しとなりました。
３日（日）に、合唱クラブは幟町小学校に行き、課題曲講習会に参加しました。
講師は、いつも指導に来てくださる竹本建治先生です。
　課題曲の歌詞の意味を考えたり、コンクールに参加する他校の学校と合同で歌ったりしました。最後には、各学校が発表しました。
　大人数の中、いつもとは違う響きの中で歌うことができ、とても良い経験になりました。体育館は非常に暑かったのですが、集中して頑張りました。
　１２日（火）には音楽朝会で発表します。よろしくお願いします。

　金曜日には，５年生と６年生が英語の学習をしています。
　今日は，今年度になって初めて，ＡＬＴの先生に来ていただきました。
　はじめてお会いするＡＬＴの先生に子どもたちは，興味津々…。先生への質問タイムには，いろいろな質問をしていました。
　「先生の足のサイズを教えて下さい。」
　「Ｔｈｉｒｔｙ　Ｔｗｏ！」
　「サーティー　ツー，ええつ，３２センチ！！」
　先生のビッグさと明るさで，子どもたちも笑顔，笑顔です。
　しばらくすると，元気に英単語を唱和する声が学校内に響いてきました。