６年１組の堂河内ひなたさんと６年２組の岡戸柚奈さんが校長室まで報告にきてくれました。
　先日開催された「広島市フットベースボール選手権大会」に広島市内から４８チームが出場したようです。
　予選リーグは１位で通過して，決勝戦まで入れると，６試合したそうです。すごい体力と気力ですね。
　決勝戦も最終回まで１点リードしていましたが，最後に逆転されて準優勝だったようです。１番目指していた大会だったようで，練習の成果が出ましたね。おめでとう

　12月2日に上河内にある自立支援センターともにまで歩いて行きました。ともにでは部屋着のセットをしている作業を見せてもらいました。帰りもしっかり歩いて帰りました。

　このＨＰでも毎度ご紹介している協議会の模様です。今回も付箋と模造紙を用いてＫＪ法で討議を進めました。温かく落ち着いた授業の様子に皆が感心していました。
　グループ討議の間，山下先生は，本日の指導助言者の広島市教育委員会　特別支援教育課　金本裕史先生に，騒音計の話など，ご指導いただきました。
　金本先生には，本日なかよし学級で深めた国語科読解の授業についてお褒めいただき，また児童対応についても良い点をたくさんあげていただき，今後の励みになりました。金本指導主事から教えていただいたことですが，これらの成果は特別支援学級のみに通じることではなく，普通学級でもたくさん生かしていくべきことなので，そうしていけたらと思います。

　劇の後は，お話の好きなところとその理由をワークシートに書き，発表しました。３年生の垣本さんが，とても上手に発表し，その成長ぶりに感心しました。
　教室の後ろの掲示を見ても，二人ががんばって学習していることがよくわかります。最後は，大きな花丸をもらいました。

　今日は，なかよし学級１が研究授業国語を公開しました。たくさんの先生方に囲まれて，二人ともおお張り切り。まずは後ろを見て「イエーィ」と景気づけをして，授業に入っていきました。
　今日は，ブレーメンの音楽隊。山下先生が黒板に（わざと）書いてくださることが，「あれあれ・・まちがってるよ〜」と盛り上がり、直してくれたり，どんな大きさの声がよいか練習したり，とてもよくがんばっていました。
　３枚目は実際に劇をしているところです。絵を使って上手に動かしながら進めていました。クライマックスの泥棒を退治するところでは，とても大きな声を出して，表現できました。声の目標，ばっちりです。２枚目で山下先生がもっている騒音計で声の大きさを測りながら，指標とするのもわかりやすくてよいようです。

　生活科の学習で「おもちゃ教室」を開きました。2年生が選んだおもちゃの作り方を1年生に教えてあげるという取り組みです。1年生が楽しく作ってくれるおもちゃ、1年生全員が作れるおもちゃ、材料が1年生の人数分用意できるおもちゃという観点で6つのおもちゃを選びました。9月から取り組んできました。1年生から「楽しかった！」と言ってもらえて、そして、1年生全員が6種類（びっくり箱、パッチンガエル、ぴょんぴょんうさぎ、ゴム巻き車、とことこかめ、ヨットカー）のおもちゃを作ることができて、大成功だったと思います。

　おうちからもってきた箱に，色紙，ビーズ，ストローなどで工夫して飾り付けをしました。
　完成して満足！満足！「何をいれようかな？」

　三和中学校ブロックの業務員さんたちが，彩が丘小学校で共同作業を行ってくださいました。遊具・サッカーゴールの塗装です。まずはさび落としから開始です。これが大変。でも，基礎が大切なので丁寧に作業を進めてくださり，ぴかぴかに生まれ変わりました。
　画像ではないのですが，今回はカイヅカイブキの剪定も行ってくださいました。
皆さん本当にありがとうございました。
　カラフルに生まれ変わったのぼり棒では，子ども達が，どの色までいけるか楽しみにがんばってくれることでしょう。

　最後は各優勝クラスの集合写真です。笑顔もポーズも光っていました。

　最後は６年生。みんながとても素敵な笑顔です。６年２組の窓には，必勝祈願（？）の習字が掲げられていました。有言実行ですね。

　４年生です。

　優勝は，２−２Ｂ・４−２Ａ・６−２Ｂとなりました！皆さんの大健闘，素晴らしかったです。優勝チームには，町内会からご寄贈いただいたトロフィーが授与されます。
　おめでとう。

　低学年続きです。ミラクルプレーが出ていますね。実に上手にボールをかわしていました。ドッジ＝さけるということですものね。

　低学年です。１年生もすごい成長ぶりでしたが，今回は残念ながら予選敗退だったので，応援でがんばっています。２年生の力を見ているとスピード感もあり，びっくりしました。

　中学年です。

　中学年です。中学年もなかなかの迫力です。１年生の時から鍛えているので成果が出ています。男子も女子もがんばっています。

　こちらも高学年です。動きが早く，カメラになかなか収まらないのです。

予選を勝ち上がってきたのは，２−１ＡＢ，２−２ＡＢ，３−２Ｂ，４−１Ｂ，４−２ＡＢ，５−１Ａ，５−２Ｂ，６−２ＡＢでした。
　それらが，準決勝「・最終決勝をしました。
　給食後，今回は上手に運動場に全員集合。最初に担当の水原先生からお話がありました。早速，準決勝が始まりました。
　高学年のスピードはすごすぎて，特に６年生のボールは大人でも受け取るのは難しいだろうと思われるボールでした。でも，６年生は必死という感じではなく，余裕がある様子でした。チーム内で優しい声かけをしあって，とても爽やかでした。５年生も最後まで生き残り，大奮闘でした。力及ばなかったけど，見ていてとても気持ちが良い試合でした。

　６−１の授業後，授業について協議を行いました。児童や先生のがんばり，学級の雰囲気の良さなど良い点がたくさんあげられていました。授業についても，児童が問いを作るという提案性があるもので，図書館県大会以降研究を深めてきた成果が十分伺えるものであったと，広島市教育委員会指導第一課指導主事の岡田先生からもお墨付きをいただき，彩が丘小学校の教職員も勇気づけられるものでした。
　今後も児童の力をつけるため，「今必要な指導は何か」を常に模索しながら，本校教育を進めていきたいと思います。

　国語「海の命」の授業がありました。５校時目でしたが，とてもよくがんばっていました。自分達で立てた「太一を村一番の漁師にしたものは何か」という「問い」について，一人で・グループで・みんなで考えました。
　今日の６−１は全員発表を目指し，つながる発言をするという目標でした。全員は発表できなかったと思いますが，発表した子は自分の考えを自分の言葉で言えていたと思います。それを全員でしっかり聞いて，さらに考えを深めていました。