トイレ掃除に学ぶ会開催から２週間。相変わらずどこのトイレ掃除も熱心にできています。そんな中,いくつかのクラスで,習ったことを生かして実践しているところがあると聞き,周ってみました。この日は６年生で見つけました。床に流した水をふきとるのにぞうきんでふきとってはしぼる,ふきとってはしぼる,この作業を教えていただいていたのですが,それをしていました。これをすると床の輝きが違います。美しくすっきりとするのです。さすがは６年生。他の学年でも実践しているようなので,また紹介します。

と言っても・・完成からもう何週間か経ってしまいました。この日のテーマは「協力」。製作中ずっとですが,ミシンも一人一台という訳でもなく,困ってしまったらペアやグループの人がさりげなく助けあっていました。とても上手に仕上がりました。川口先生から強くする方法も教えていただき補強していました。今後しっかり活用されることでしょう。

　台風一過,といいますかほとんど影響はありませんでしたが、雨降りの恵か草花がぐんぐん成長しました。写真は大きく育った２年生のきゅうりです。葉が大きく覆いかぶさっていたので子ども達にあげてもらいました。４年生のひょうたんもたくさん実がついて花もいっぱいついているのでこれから育ちそうです。１年生の朝顔もすごいでしょう。台風に備えて校舎内に入れていたのでホールでパチリと撮影しました。

　もう何年も本校にお越しいただいています。また来年もお待ちしております。

　手書きの絵や写真などたくさんの資料も持ってきてくださいました。

　「原爆展を成功させる会」の方々にお越しいただき平和学習のお話をしていただきました。それぞれの被爆体験からお話してくださいました。
　とてもショッキングなお話もあります。子ども達はとても真剣に心を動かされながら聞いていました。質問も「その時どんな気持ちがされましたか」というご心情を聞いたりしていました。
　この聞き語りを継承していってほしい,していかなくてはいけないという強いお気持ちが伝わってきました。とてもつらいことだけれど,やはり忘れないで継承し,二度と地球上でこのようなことがないように願います。

　研究授業後の協議会の様子です。今回のテーマは入門期における情報活用をどのように指導していくか,ということです。何せ1年生です。ひらがな覚えたてほやほやの1年生。「話す」「書く」と言ってもハードルは高いです。今日の授業ではがんばっている1年生の姿がありましたが,日々の授業で生かしていかないといけません。まずは絵や写真から情報を取り出す・書くことについては,話させて書くなどこれから積み上げていく,など話し合いました。山本小学校の吉岡克弥校長先生にお越しいただき,指導助言を仰ぎました。今日の授業でよかった所をたくさんお褒めいただき,その上で1年生を育てていく手立てをいろいろ教わりました。昔からあった口頭作文についても教わりました。こういった手立ても取り入れながらまた子ども達の指導に生かしたいと思います。

　この写真は,ペアで話す練習をし,それをみんなの前で発表し,最後一人でまとめたことを発表した場面です。限られた時間なので全員は皆の前に出られませんが,はきはきと自信をもって発表でき,よく聞いていました。1時間よく集中していました。子ども達は「緊張した〜」とか「ぜんぜん緊張せんかった〜」とか「楽しかった！」とか感想を言いながら帰っていきました。

　1年1組吉川先生が，国語の「どうやってみをまもるのかな」という教材で研究授業を提案しました。1年生は教科書を使って，やまあらし・あるまじろ・すかんくなどで生き物の身の守り方を調べてきました。その後，図書の本などを使ってうさぎについて学習しました。今回は自分が選んだいきものについて調べ，まとめました。そして皆の作品を集めて，「生き物紹介ブック」を仕上げていきます。
　今回はそのまとめの授業でした。今までに調べた生き物について，「名前」「特徴」「身の守り方」についてペアでお話します。写真は各自が選んだいきものの一覧表です。
　また，お話したことを書いています。字を習ったばかりの1年生。今回はこの「書く」ことが一番難関でした。でも，一生懸命書いているし,なかなかの作品集ができました。

　中学生は，最初は緊張した姿がみられましたが，時間がたつにつれてどこの教室でも，中学生と小学生の楽しく交流姿が見られました。お互いのプラスになるようこれからも続くことを願います。

　中学生は，交流が終わった後，体育館で終わりの会を行いました。そこで中学生が感想を発表してくれました。
（中学生の感想から）
○　笑顔で交流することを目標にしていたが，それができて良かったです。
○　小学生のみんなが頑張っている姿を見ることができて良かったです。
○　休憩時間も一緒に遊ぶことができて嬉しかったです。
○　授業中に楽しく勉強している姿をみることができて嬉しかったです。
○　もう一回来たいと思いました。

(目的)
１　出身小学校を訪問し，異年齢交流を行うことで人間関係を育む。
２　小学生にとっては，学習で交流することで，中学生を身近に感じるとともに，学んだり，ほめられたり，支援されたりすることにより自己肯定感の高揚につながる場とする。３　中学生にとっては，交流活動を通して，他者への共感性を培ったり人を思いやったりする心を育む場とする。

今年でこの里帰り交流学習も５年目になりました。毎年中学２年生が出身小学校に戻って，学習での交流や地域清掃活動をしています。今年は，天候の影響で地域清掃活動はできませんでしたが，朝から３時間，各教室に入って授業のお手伝いを通して交流をもちました。

　栄えあるトロフィー。よく見ると10年ほど前にも準優勝の経験が一度ありました。みんなでピース。充実した一日となりました。来年はより多くのご参加をお待ちしております。応援団も大歓迎。
　あ！応援に駆けつけてくださった方も多数おられました。差し入れまでいただき，恐縮ではありましたが，素直にみんな喜んでいました。元気づけられました。

　快挙です！彩が丘PTAが佐伯区親善ソフトバレーの大会で並み居る小中の強敵チームを相手に準優勝です。予選・準決勝・決勝と勝ち上がる事ができました。この原動力はお一人お一人の力と技能も去ることながら，ものすごい仲の良さと協力の良さだと思います。また，ミスをしても決してミスにはなりません。「よくやった」「ナイスファイト」「それでOK」「笑顔笑顔」そんな言葉が飛び交っていました。そして，子供達の応援団。本当に心強かったです。全員分のミサンガを作ってくれた子どももいました。そのパワーは半端なかったですね！

２年生は、先週の公民館に引き続き、今日はバス車庫へ行ってきました。生活科の「町たんけん」の学習です。

公民館では、「どんな人が利用するのかな」「どんな部屋があるのかな」といった視点でお話を聞き、質問もたくさんしました。また、館内を見学させてもらい、それぞれの部屋の特徴を見つけ、役割にも気づきました。

バス車庫では、バスの乗車体験もさせてもらいました。運転席に座り死角に気がついたり、パスピーを使った乗り降りの練習などを行いました。
今日学んだことを、今後の生活に生かしていってほしいです。

２日とも、全員無事に行って帰ることができ、ひと安心です。

　本日７月５日（土）午前１０時から，遥花団地において，彩が丘と遥花をつなぐ階段の開通式が行われました。
来賓として，佐伯区役所農林建設部　木谷淳一部長様，三和中学校教頭　網藤清次様，己斐小学校校長（前彩が丘小学校長）竹川智子様をお迎えしました。オープニングセレモニーの後，遥花の子ども達を先頭にパレードを行いました。

（オープニングセレモニー）
１　主催者代表挨拶　彩が丘連合町内会長　雨瀧弘和様
２　来賓挨拶　　　　佐伯区役所　農林建設部長　木谷淳一様
３　テープカット　　木谷淳一様，網藤清次様，竹川智子様
４　祝賀パレード
５　新通学路の名前発表　

　小学校では，児童から新しい階段の名前を募集して，その中から候補を１１個選びました。
　今日のセレモニーにご出席いただいた方々に１１の候補から投票して決定していただきました。彩が丘の「彩」と遥花の「花」を使った名前に票が多く集まりました。その結果，５年１組の花嶋優君が考えてくれた「彩花道」になりましたが，地域の皆様から「道」を「ロード」と読んだら良いのではという意見をいただき，「彩花（あやか）ロード」と名付けることになりました。小学校の子ども達と地域の皆様がともに名前をつけることができました。
　

　小学校としても，これまでこの階段ができることを心待ちにしておりましたが，雨瀧連合町内会長様をはじめ多くの皆様のご尽力で完成することで，子ども達の通学の安全が確保でき，両方の団地の交流が深まるようになることを大変嬉しく思っております。ありがとうございました。　夏休みまでは，朝の登校時間は，教員が交代で立って通学指導を行います。

　７月４日に下水道の出前授業がありました。下水道の仕組みや役割を楽しいクイズや実験などをしながら学びました。微生物が汚れを食べている映像を見たときは、みんなびっくりしていました。とてもわかりやすい授業でした。