最新更新日:2019/08/19
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7月24日 6年1組 カルタ大会をしたよ

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 社会科で学習した「3人の武将」についてのまとめとして,カルタを作りました。カルタのテーマは,「3人の武将が,天下統一をするためにしたことを5・7・5でまとめよう。」です。とっても,ユニークなカルタが出来上がりました。

 今日は,自分たちが作ったカルタで,カルタ大会をしました。
 「さあ,やるぞ。」と 気合いをいれて始まったカルタ大会。笑い溢れる 楽しいカルタ大会となりました。
 勉強は,面白い!!

読書紹介カード週間

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 読書紹介カード週間です。

 自分が読んだ本の中から,お気に入りの1冊を決め,その本の「読書紹介カード」を書きました。
 6年生は,「ありすじ」と「本のテーマ」を書きました。その後,この読書紹介カードで交流会をしました。友だちから貰った一言メッセージで,同じ本でも,色々な感じ方があることが分かりますね。

 これからも,色々な本を読み,自分の世界を広げましょう。

夏休み前最終登校日です

 夏休み前最終登校日の彩の森図書館です。図書館は,彩が丘っ子の皆さんに,夏休み図書貸し出しを行ったので,すっきりしています。
 7月24日現在の「読書賞」「優秀賞」の表彰者です。夏休み明けに,表彰式が出来ることを楽しみにしています。
 今年の夏も,読書の夏にしてくださいね。

 上)「降矢ななさんの絵本」
 下)平成31年度 「読書賞」「優秀賞」
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7月24日 1年生 初めての大プール!!

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 「かおがつけれたよ。」「だるまうきができたよ。」
 水と仲良くなった子が増えました。先生が持っているフラフープも顔を浸けながら,通り抜けることが出来るようになりました。わにさん歩きのときも,顔が浸けられるようになっています。
 そこで,今日は,初めて,大プールに入りました。夏休みのプール開放のときは,大プールに入るので,その練習です。
 「すごい。」「ふかい。」
 と 子どもたちは,初めての大プールに,ワクワク ドキドキ。
 夏休みのプール開放のときも,しっかり水と仲良くなってくださいね。

7月24日 3・4年生 水泳

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 3・4年生は,夏休み前,最後の水泳の授業を行いました。水慣れをした後,3つのグループに分かれて,練習をしました。25メートルを泳ぎ切ることを目標にがんばりました。
 25メートルを泳ぎ切るためには,いくつかのポイントがあります。
 
 * 息継ぎ
 * 手の動かし方
 * 足の動かし方

 ビート板を使ったり,先生に手を添えてもらったりして,練習を重ねました。
 夏休みにも,練習して,9月の記録会に臨みましょう。
 楽しみにしていますよ。

読書をしよう!!

 長い夏休み,どんな『自分の時間割』を作りますか?
 この夏休みには,是非,色々なことに チャレンジしてほしいです。

 その一つが,読書です。
 今年は,夏休み図書として,全員4冊 借りています。
 必読図書「彩の森おすすめ50冊」は,何冊まで 読んでいますか?

 「ぼくの好きな本は,〇〇です。」
 「私の好きな著者は,〇〇さんです。」
 本が大好きな 彩が丘っ子を目指しています。
 「校長先生,この夏,こんな本を読んだよ。」
 と 教えてくださいね。ピクルスと待っています。

 

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7月23日 合唱クラブ 2

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 次は,全体練習です。パート練習で細かい所まで,揃えましたが,
 「ここは,こんな風に。」
 と 藤原先生に教えていただくことがたくさんあります。
 言葉の強弱にどんどんと磨きがかかり,より一層美しい歌声になっています。
 明日も,がんばりましょう。

7月23日 合唱クラブ 1

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 今日も,パート練習と全体練習を組み合わせて,練習しました。最初は,「わたしは こねこ」です。パート練習では,口の開け方や言葉の強弱に気をつけて,練習しました。自分たちが気がついたことは,どんどん楽譜に書き込んでいきました。

彩の森図書館へ ようこそ

 7月19日(金)広島市立皆実小学校の図書ボランティアのみなみかぜの皆さんが,石田校長先生と一緒に,彩の森図書館に遊びに来てくださいました。
 「きれいな図書館ですね。」
 「ずっといたくなる図書館ですね。」
 と たくさん褒めていただきました。とても嬉しい言葉です。ありがとうございました。

 これからも,本好きな彩が丘っ子が増える図書館にしていきます。
 みなみかぜの皆さん,また,彩の森図書館に遊びに来てくださいね。
 お待ちしています。
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7月23日 6年生 図画工作科

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 6年生は,図画工作科「物語から広がる世界」の学習をしています。今回は,「百羽のつる」の物語を絵で表現しました。
 「月」と「山」と「つる」をどのように組み合わせると,自分の想いが表現出来るのか。自分が決めた位置の「月」や「山」や「つる」は,どのように彩色すると,より伝わりやすくなるのかを考え,工夫しました。
 こつこつと作品に取り組む姿は,さすが高学年です。
 仕上がりが楽しみですね。

7月23日 5年生 図画工作科

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 5年生は,図画工作科「糸のこスイスイ」の学習をしています。
 最初に,糸のこをつかって,長方形の板を自分思い通りに切りました。
 「ドッ。ドッ。ドッ。」と 糸のこは,大きな音を立てて,板を切っていきます。でも,コントロールが難しいのです。なかなか,自分の思い通りには動いてくれません。なんとか,切ることが出来ました。
 次に,絵を描きました。板に色をのせると,自分の作品のイメージと違って,戸惑った部分もあったようです。でも,最後まで,丁寧に仕上げていきました。
 ようやく,世界で一つだけホワイトボードが仕上がりましたね。大切に使いましょう。

読書紹介カード週間

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 読書紹介カード週間です。

 自分が読んだ本の中から,お気に入りの1冊を決め,その本の「読書紹介カード」を書きました。
 2年生は,「お気に入りの場面の絵」と「その紹介文」を書きました。

 これからも,色々な本を読み,自分の世界を広げましょう。

 上)わたしのおきにいりのばめんは,かぶをもっていってあげたところです。わけは,みんながやさしくて,ともだちのためにもっていってあげたからです。
 中)わたしのおきにいりのばめんは,チムもいっしょにふねにのれたところがすきです。わけは,チムもいっしょにつれていってもらえて,うれしそうだったからです。
 下)わたしのおきにいりのばめんは,かにがたねをみつけたばめんです。わけは,たのしそうだったからです。

7月23日 1年生 国語科

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 1年生は,国語科「おおきなかぶ」の学習をしています。今日のめあては,「グループでよみかたをくふうしてよもう。」です。井原先生から,
 「どんなくふうをして,読みますか?」
 と 問われると,まっすぐに手を挙げて,
 「はやくよんだり,ゆっくりよんだりします。」
 「こえのものさしをつかいます。」
 「イメージをして,よみます。」
 と たくさんの意見を発表することが出来ました。

 コの字になって,それぞれが,「おじいさん」や「おばあさん」になって読みました。
 みんなで楽しく読み,とても大きなかぶがぬけました!!
 音読も,上手になりました。

7月23日 本日の下校について

 現在,大雨警報が発表中ですが,11時50分に下校を行います。
 子どもたちには,寄り道をしないように指導を行い,教職員がポイントに立ったり,車で巡回を行ったりして,安全確保をしながら,下校をさせます。
 よろしくお願いいたします。

7月23日 個人懇談会

 本日は,個人懇談会 2日目です。
 7月までの子どもさんの様子について,お話させていただき,充実した時間にしたいと思います。
 どうぞ 気をつけて,お越しください。
 
 
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7月23日 4年生 国語科

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 4年生は,国語科で読書感想文の書き方の学習をしています。昨日は,教科書を読んで,読書感想文を書くための,作文メモを書きました。今日は,そのメモをもとにして,原稿用紙に書きます。
 最初に,定房先生と原稿用紙の書き方についての確認をしました。いよいよ,原稿用紙に書きます。「書けるかな?」と不安になるときです。じっくりとメモを読み返しながら,自分の想いを書いていきます。ときには,教科書をもう一度読み返し,自分の想いを確認します。
 
 夏休みには,色々な本を読んで,読書感想文にチャレンジしましょう。そして,どんな読書感想文を書いたのか,お互いに読み合い,本の世界を広げましょう。


7月23日 6年生 音楽科

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 校内音楽会に向けて,「『カルメン』第一幕への前奏曲」の練習もしています。今日は,全員で合わせてみました。
 ゆっくりしたテンポの,藤原先生のピアノ演奏に合わせます。三好先生が,ゆったりしたテンポのリズムを刻んでくださいます。一人一人が,そのリズムに合わせて,一生懸命に演奏します。だんだんと揃ってきました。
 夏休みにも練習をし,みんなで演奏を楽しみましょう。

7月23日 朝

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 雨降りの朝です。
 保護者の方々と地域の方々に見守って頂き,元気に登校しています。
 雨の中をありがとうございました。

4年生 図画工作科

 4年生は,図画工作科「とろとろ カチカチ ワールド」の学習をしました。今回は,液体粘土を いろいろな材料を使って 自分だけの花火を描きました。
 世界で一つだけの花火が出来上がり,迫力ある作品が揃いました。

 上)「でかい 打ち上げ花火」
 中)「クライマックスで 大きい花火」
 下)「花火のお祭り」
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読書紹介カード週間

 読書紹介カード週間です。

 自分が読んだ本の中から,お気に入りの1冊を決め,その本の「読書紹介カード」を書きました。このカードは,お気に入りの場面を絵と文章で表現します。
 掲示されたこのカードをお互いに読み合い,
 「この本は,こんなところがおもしろいんだな。」
 「こんな本があったんだ。」
 と 学び合います。

 これからも,色々な本を読み,自分の世界を広げましょう。

 【写真:6年生】

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学校行事
8/19 PTAプール開放
8/20 PTAプール開放
8/21 PTAプール開放
8/22 PTAプール開放
8/23 PTAプール開放
8/24 学校清掃(PTA主催)

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