4年1組は国語の学習をしていました。教科書をひらき、重要な場面に線を引いて考えています。課題に迫るためにしっかり集中していました。

　4年生は10才のつどいを行いました。4年生でがんばったことや、これからがんばりたいことを一人一人発表しました。自分の順番の前にはスタンバイ用の席がありました。緊張感が伝わってきます。たくさんの人の前での発表はとても緊張するものですが、みんな堂々とした姿でがんばりました。

　教科を問わず様々な場面でタブレットは活用されています。４年生の音楽では、タブレットを使って曲作りをしていました。タッチ操作で進めていくと、自分だけのオリジナルの曲が完成します。

　１月３１日(水)にPTCで森林のはたらきについて知り、丸太切り体験を行いました。
　のこぎりを使いヒノキの木を切るという貴重な体験ができました。切った後も丸太の年輪を観察したり匂いを嗅いだりして楽しみ、自分の切った丸太を大切に持ち帰りました。

　4年生は算数科の時計の学習をしていました。時計は人生の中で何度も目にする物の一つです。しっかり使い方や表現の仕方を覚えていきましょう。

　４年生は算数科、分数の授業の公開授業を行いました。たくさんの先生方に見守られて、ちょっと緊張した様子でしたが、みんなしっかり学びを深めていました。

　ごみ処理施設(中工場)では、燃やせるごみとその他プラを焼却する様子を見学しました。大きなクレーンでごみを掴んで焼却炉に入れるところや、ごみを燃やした後の空気をきれいにする機械などを見ました。ごみのにおいや汚れた空気を外に出さない工夫がされていることに驚きました。

　４年生は１１月２１日(火)に、社会科見学で牛田浄水場とごみ処理施設(中工場)に行きました。
　牛田浄水場では、川の水をきれいにしていく過程を見学したり、DVDや資料館で学習したりしました。水道局の方にたくさん質問して、浄水場について詳しく知ることができました。

　4年生は外国語活動の授業でした。アルファベットの大文字も小文字もずいぶん覚えてきたと思います。今日はゲームをしながらさらに理解を深めていました。

4年生は国語科「あなたならどう言う」の学習をしました。部屋の片づけの一場面で、自分なら相手にどんな声掛けをするのかを考えました。相手意識を高めて、どんな声をかけるのがいいのかを考えて、班ごとにロールプレイを行いました。

　4年生は新聞作りの学習を進めています。班で話し合い活動をし、どんなテーマにするのかを相談していました。頭を寄せ合って、みんなで意見を出し合いました。

　作曲家になった４年生。１６小節の音楽を完成させるべく、一人一人が作った音型をもちより、試行錯誤して曲作りを行いました。
　実際にキーボードで演奏してみると、イメージと違うところもあり、みんなで相談しながら曲作りを行っていました。
　次回は完成させた曲の発表会を行います。すてきな発表会になること間違いなしです。

４年生は理科の学習で「電流のはたらき」をしています。直列つなぎ・並列つなぎの違いを見つけ、電流の大きさを測りました。最後はここまでがんばったごほうびに、電気の力で走る車を使って、体育館で遊びました。

　４年生は漢字テストの問題をタブレット機器を使ってデータを配布しています。みんなすっかり慣れていて、スムーズに取り組んでいました。

　４年生は都道府県を漢字で書けるようにがんばっています。４７都道府県制覇することはできるのでしょうか…。みなさんがんばってくださいね。

　４年生は理科で「体のつくりと運動」を学習しています。人の体の中にある骨・関節・筋肉のはたらきを、模型や動画を見ながら確認しています。

　エーデルワイスのメロディーから感じたことを発表しあっていました。曲を聴くと、それぞれ心にイメージが浮かびます。みんな様々な言葉で表現していました。

　４年生は徒競走とダンスを元気いっぱい頑張りました。
　ダンスでは，みんなで動きをそろえることや，笑顔で大きく踊ることを意識して練習してきました。
　本番では練習してきた成果をしっかり出し切り，かわいくかっこいいダンスを披露することができました。

　ヘチマの植え替えをしました。班ごとに種を植えたので、それぞれの班の苗を植え替えたかったのですが、カラスにやられてしまい、数が減ってしまいました。そこで、全員で作業を分担し、全員で協力して行うことにしました。
　大きくなっていく様子をしっかり観察していきましょう。

　ビー玉を転がして、オリジナル迷路を楽しんでいます。中には螺旋のコースもあり、みんなこだわってコースを作り、楽しんでいました。