きょうは、5年生の調理実習です。ゆで卵とゆで野菜でサラダを作りました。家庭科支援ボランティアの方もおいでくださり、安全に調理することができました。
　上手に盛り付けができていますね。

　5年生は、一番距離の長い目的地です。どの学年よりも早く出発しました。思いのほか、早く到着し、他校から来ていた3年生とドッジボールもしたようです。なかなかの社交ぶりです。お弁当も仲良く食べることができました。帰路も無事で帰校し、うわぐつを持って帰りました。さすが5年生、体力つきました。

5月1日（月）の3・4時間目に，家庭科の学習で調理実習をしました。
ポップコーンを作り，お茶を入れて，会食しました。
班の友達と協力し，最後の片付けまで楽しく，真剣に行うことができました。
ボランティアとして手伝っていただいた保護者の方，大変ありがとうございました。

　学級活動で、人間関係作りやコミュニケーション能力を高める活動「ピア・サポートトレーニング」を行いました。「協力を楽しもう」をテーマに、情報カードを使って、与えられた課題を班で協力して解決しました。良好な人間関係を作れるよう、一年間継続して取組みます。

5年生から新たに英語科の学習が始まりました。
4つのポイント「Big voice」「Big smile」「Eye contact」「Big gesture」を守って，
とても楽しそうに英語でコミュニケーションをとっていました。

言語が違っても，心や会話が伝わることをこの学習で学んでほしいと願っています。

5年生から，ひろしま型カリキュラムの一環として，
言語・数理運用科の学習が始まっています。

言語・数理運用科は，様々な事柄を多面的に見て，情報を取り出し，
情報から思考・判断し，それらをもとに表現していこうという学習です。

「標識の秘密を探ろう」の単元では，非常口や道路標識などから，
色や形に着目して，様々な見方を学ぶ学習をしています。

今後は，今まで育んだ知識や技能をフル活用して，
子供らしい発想で，問題解決してほしいと願っています。