他にもよくそろっているものとして、ランドセル・シューズ袋・水筒・図書室の本などが紹介されました。「そろえる」を意識して行動できるといいですね。

時々あわてていてそろってないところもありました。

くつ・スリッパをそろえようも◎だったようです。

自分からあいさつしようは◎でした。

５月２９日の学校朝会で校長先生が４・５月の生活目標の話をされました。
４・５月の生活目標は「自分からあいさつをしよう」と「くつ・スリッパをそろえよう」でした。

５月１５日の児童朝会は生活委員会が５月の生活目標をみんなに意識してもらおうとあいさつの劇をしました。児童役と校長先生役、あいさつ取り締まり隊の役の児童がステージであいさつをしようとよびかけました。とても上手に演じたので、子どもたちにも伝わったようです。６年生のあいさつ運動もある週だったので、全校児童がよくあいさつをするようになりました。

藤の木小学校では、これまでＩＣＴを活用した教育を推進してきました。
今年度もＩＣＴを効果的に活用した授業づくりは継続していきますが、今年度はそれに加えて子ども達の言葉を豊かにする取組に力を入れていきたいと考えています。
そうした中で、「ポーコ」さんによる読み聞かせは、子どもたちの関心や意欲を高めるためにとても役立っています。
今日の読み聞かせをもとに、いろいろな本を読んでほしいと思います。

今日は、今年度最初の高学年の読み聞かせの日でした。
読み聞かせボランティア「ポーコ」の皆さんが４年生以上のクラスで絵本を読んでくださいました。
子どもたちはとても真剣な表情で聞いていました。

５月７日〜５月１６日まで、三和中学校区の６人の業務の先生方が共同作業で、傷みの激しいプール周りの外壁を塗装していただきました。暑い日も雨の日もありましたが、先生方のおかげで、水泳の学習や夏休みのプール開放が楽しみです。ありがとうございました。

今日は子どもたちが大好きなロング昼休憩でした。
いつもより昼休憩が長くなり、外遊びを奨励して、体力つくりにつなげようと計画された取組です。
職員室から外へ出るドアにはたくさんの子どもたちが「先生　早く　早く」と迎えにきていました。いち早くグラウンドに出た学年はクラス遊びでドッジボールをしていました。
5/27には縦割り遊びのロング昼休憩も計画されています。

保健室の掲示板に欠席０の日を見つけました。
今２日（４月２２日）と（５月７日）だそうです。
藤の木っ子たちにとって学校が楽しいところとなり、行きたい学校になって
２１６人が全員元気に登校できる日がもっともっと増えるといいなと思いました。

４年生から６年生が楽しみにしていたクラブもあいにくの雨模様でちょっと残念でした。
９つのクラブに分かれ、クラブ長や副クラブ長を決めたり、活動内容を考えたりしていました。１回目から活動できたクラブもあったようです。
写真は、体操クラブ、手芸・工作クラブ、しょうぎ・オセロクラブです。
次回は６月の予定です。

５月８日に花の会がありました。
ボランティア活動でたくさんの花をもってきていただき、各教室の一輪挿しにいけてくださいました。教室に花があると子どもたちがおちついて学習が進められる環境が整います。たくさんの花をありがとうございました。

4月26日の参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会には、多数の保護者の皆様が御参加くださいました。あたたかく見守ってくださる保護者の皆様に励まされ、子どもたちは一生懸命学習に取り組みました。どうもありがとうございました。
　ＰＴＡ総会も予定度通り行われ、その後の各学級の役員決定も行われました。事前準備に尽力された旧執行部の皆様に改めて御礼申し上げます。そして今年度の新しい役員の皆様、どうぞよろしくお願いします。

４月２１日にあく力アップ努力賞をもらえる児童がでました。
あく力アップカードに５つのシールが貼られていました。
１　うんていを最後まで行く。
２　うんていを後ろ向きで最後まで行く。
３　のぼりぼうを上まで行く。
４　鉄棒ぶらさがり３０秒。
５　のぼりぼうを手だけ使って上まで行く。
合格しても、毎日続けることであく力アップにつながると思います。

４月17日の学校朝会での体力アップの話を受けて、子どもたちが握力カードに挑戦しはじめました。大休憩になると、うんてい・のぼり棒・鉄棒にたくさんの子どもたちがカードをもって集まっています。一つ合格するとシールがもらえるようです。
がんばれ！藤の木っ子！！

本年度1回目の学校朝会を行いました。
初めに校外の大会等で表彰を受けた児童の表彰を行いました。
次に校長先生のお話がありました。
今年度も、1年間1回も学校を休まない子ども、読書50冊突破した子ども、各学級で自主学習を年間通してがんばった子どもを表彰するという話をされました。みんな表彰されるようにがんばりましょう。
続いて、保健主事の先生から、体力アップの話がありました。
今年は、走力・握力を重点的にアップしていこうということでした。
まずは、あくりょくアップカードにチャレンジするようです。

　大休憩・昼休憩始まりのチャイムがなると、子どもたちが元気にグランドに出てきます。学校は楽しいという気持ちをもってもらうために、クラス遊びを計画するクラスもあり、たくさんの先生が子どもたちと遊んでいます。体力つくりにもつながる取組の一つです。感心することに、休憩終了の少し前の放送で、子どもたちが一斉に清掃場所に向かいました。高学年の行動が低学年にも伝わっていくことでしょう。

　新しい学級・学年が始まって1週間。藤の木小学校では楽しい学校づくり週間に取り組んでいます。
　朝の正門では、校長先生・交通安全推進隊の方々・地域・保護者等多くの人々が、児童の登校を見守り、「おはようございます」とあいさつをかわしておられました。藤の木っ子たちが安心して学校生活のスタートをきれているようです。
　金曜日の朝には、ちょっぴり不安そうな1年生の子どもの手をひいて、校舎まで歩いてみました。いろいろなことを話しているうちに元気も出て笑顔になりました。
　早く登校してきた子どもたちは、元気にグランドに飛び出していきました。

毎朝、児童下駄箱前の入り口前にきれいな2列ができます。
朝早く登校してきた児童が、順番にならんで７：５０を待っています。
正門へあいさつに出られる校長先生と出会うと
「おはようございます」と元気のよいあいさつが聞かれます。
どの子も学校へ来るのを楽しみに、目を輝かせています。
さあ！今日も藤の木小学校のスタートです。