今年の広島県基礎・基本定着状況調査（５年生）や全国学力・学習状況調査（６年生）の結果分析や子どもたちの解答例をもとに教職員研修でこれからの授業改善の方法や子どもたちにつけるべき力について話し合い、共通理解を図りました。また、本年度１１月２６日（水）の公開研究会に向けて、指導案（一次案）の校内検討会を行いました。これから３か月指導案検討、担当指導主事との協議、模擬授業が続きます。

８月２５日は全校授業日でした。
久しぶりに学校に集まった子どもたちは、夏休みの課題をたくさん持って校舎が開くのを待っていました。１時間目は夏休みの宿題チェックや課題の答え合わせ、間違い直しなどに取り組みました。終わっていない課題がある子はサマースクール第２弾（？）かな？きちんと完了している子は残り一週間楽しい夏休みが続きます。やるべきことはきちんとする。大切なことですね。

昼食はおやじの会が６年生を楽しませようといろいろなメニューを企画してくださいました。地域にも育ててもらうことで、またいつか地域のために力を発揮する藤の木っ子に成長していってくれることでしょう。

今日は藤の木おやじの会主催の「おやじと過ごす小学生最後の夏休み」のイベントがありました。６年生を中心に約５０人近くの児童が参加し半日小学校の中庭で小学生最後の夏休みを満喫しました。手品あり、ヨーヨーの技の披露あり、ＢＢＱあり、最後は体育館でドッジボール大会が行われ大人も子どもと共に汗をかいていました。

次は８月２５日の全校授業日に登校です。すまさなければならぬものは、早めにすませておきましょう。

８月も中旬になり、夏休みも残り１８日になりました。夏休み前の学校朝会で校長先生からお話があった、今年の夏休みのあいことば
「時間」を使いこなして「きわめる夏」にしよう！
を実行していますか？
残りの夏休みもう一度時間を上手に使いこなすことを意識して過ごしてほしいと思います。７月１８日の学校朝会で紹介された俳句を掲載します。

本日は、教育センターの指導講座【ＩＣＴを活用した授業づくり研修】（学力向上が実感できるＩＣＴ機器の実践的な活用）が藤の木小学校で開催されています。広島市内の小・中・高から２０〜３０人の先生が参加され、実物投影機演習コース、電子黒板演習コース、タブレットパソコン演習コースをローテーションで回っておられます。講師は本校教諭３名です。今後広島市の学校でＩＣＴを活用した授業づくりが普及していくお手伝いになればと思っています。

今日は全校授業日でしたが、警報発令の為臨時休校になりました。
みんながのぞいてくれることを楽しみにしていた飼育小屋のカメも残念そうでした。
平和記念日だったので平和について家族でじっくり話し合っておられることでしょう。
次回８月２５日の全校授業日までに宿題をすませ、残りの夏休みを健康に気を付け元気にすごしましょう。

夏休み中何度もプールに足を運び、練習してきた成果を発揮し、５・６年生１４人がビッグウエーブでがんばりました。応援にも熱が入りました。

子どもたちの長期休業を利用して、職員で１・２階廊下、保健室、ランチルーム、１階ホール、英語ルーム、西階段をワックスがげしました。朝９：００から初めて約３時間、ゴミをとり、もとからのワックスを剥離し、水拭きをして、もう一度新しいワックスをぬりました。９月から子どもたちに気持ちよく学習してほしいと思いながら作業をしました。

夏休み２週目の７月２８日（月）サマースクールが始まりました。
８：３０〜１０：００まで学習の部、１０：２０〜１１：５０まで水泳の部を行いました。
参加した児童一人一人が自分の課題を克服し、着実に力をつけています。
プールでは必死で泳ぐ子どもと熱心に指導する先生の姿が見られました。
３０日まで続きます。

藤の木小学校では、この夏休み中に学校図書館の本の貸し出し、返却などの管理を完全に電算化するために、蔵書一冊ずつにバーコードのシールを貼り、コンピュータに登録する作業を行っています。
昨日から、８０００冊程度の本にシールを貼る作業をはじめましたが、読み聞かせボランティア「ポーコ」やＰＴＡの方々が参加してくださり、予想以上のスピードで作業が進んでいます。
大変暑い中、作業に参加してくださった皆様、ありがとうございます。

「教頭先生さようなら」
「楽しい夏休みにね、８月６日に会いましょう」
元気よく手を振って子どもたちが学校をあとにします。
いよいよ夏休みが始まります。
楽しい夏休みになりますようにと願い後ろ姿を見送りました。

今日が前期前半最後の給食でした。
配膳室では、給食配膳の先生がリフトを使って各階へ届けてくださっています。
給食を食べ終わった児童とも楽しい会話をしておられました。
おかげで、毎日が楽しい給食時間になっています。

朝から暑い日差しが照りつける中、剪定の作業をもくもくとしてくださっていました。
４月から４か月間、学校の敷地内で樹木がさっぱりし、きれいな花がたくさん咲いています。子どもたちのために、学校の環境整備に力を注いでくださっています。

今日は、希望者個人懇談会でした。
４月からの子どもたちのがんばりや、夏休み中または９月からの課題について話をさせてもらいました。保護者の方々からの貴重なご意見も伺うことができ、有意義な時間をすごすことができました。

「これからチャレンジタイムが始まります。今日の学習の準備をして、１５分間の学習を始めましょう」放送委員会の児童の声とともに５・６年生は英語、１〜４年生は算数・国語を中心に集中して学習に取り組んでいます。朝の帯時間を使って基礎・基本の定着を図っています。画像は６年生の英語カードを活用した取組と１年生の算数プリントを活用した取組です。

朝から雨模様でしたが、藤の木女性会の皆さんと藤の木公民館の館長さんといっしょに、藤の木小学校の児童が折った折り鶴を、平和公園内の原爆の子の像の折り鶴ブースに献納してきました。みんなの平和への願いが届くようにお祈りもしてきました。
８月６日にまた、みんなで平和を祈りながら鶴を折りましょうね。

ＩＣＴ支援員の先生が中学生の里帰り学習と２年生の「みらいの地図をつくろう」の学習の様子について画像を上手に取り込んで掲示物を作成してくださいました。子どもたちがいろいろな会話をしながら見ていました。

台風が近づいてきているため、中庭の鉢を校舎内へ避難させました。
１・２年生のみなさん、今日は水やりはしちゃあだめだよ