「あをによし 奈良の都は 咲く花の にほふがごとく 今盛りなり 」と万葉集に詠まれた平城京。1306年の歴史と広大な敷地に驚くとともに、藤の木っ子たちは水分補給しながら、よく歩きました。

　法隆寺見学後、お買い物タイムです。自分の記念に、家族のお土産にと、買い物をしていました。財布の中の3000円はいくらになったかな？

聖徳太子が建てた法隆寺を見学しています。
たくさんの学校や団体が来ていて、人が多いです。五重の塔、薬師如来像、百済観音像。ガイドさんの話を聞きながら、しっかりメモもとりました。
−柿食えば 鐘が鳴るなり 法隆寺−

昼食は、松田屋さんでカツカレーでした。お腹がすいていたのか、一気に食べてしまいました。少し早く着いたので、たくさん見学がてきそうです。

　兵庫県に入りました。三木サービスエリアです。途中、車窓越しに姫路城を見ることかできました。子供たちの中には、「まだつかんのん？」と言っている子もいますが、まだまだ元気です。目指すは奈良県の法隆寺です。

修学旅行団は、最初の休憩地福山SAに着きました。これから2時間走りっぱなしなので、全員トイレにいきました。バスの中はレクで盛り上がっています。いよいよ、広島県を出て、岡山県に入ります。

　６月１日に生活科の学習で楽しみにしていた町たんけんへ行ってきました。班で決めた場所へ行き、インタビューをしました。藤の木の町をたくさん歩き、いろいろなものを発見したことでしょう。子供たちからは、「たくさんお話を聞いたよ。」「恥ずかしくて、なかなか聞けなかった。」など様々な声を聞きました。
　どの班も上手に道を歩き、はきはきとインタビューすることができていたと思います。自分たちだけで行動することで、少し成長した姿をみることができうれしく思います。これからは、聞いたお話をもとに、藤の木のまちについて発表する学習に向けて、がんばっていきたいと思います。

　6年生はきょうから1泊2日の修学旅行です。関西方面（法隆寺、平常宮跡、東大寺、キキッザニア甲子園）への旅行は初めてです。みんな期待に胸を膨らませて、出発式を行いました。保護者のみなさんも、多数お見送りにきてくださいました。ありがとうございます。しっかり学んで、みんなで楽しんでほしいと思います。いってらっしゃい！！

５月３１日（火）に新しい学校へ転校する子供のお別れ会を行いました。クラスのみんなで考え、じゃんけん列車やハンカチ落としなどのゲームをしました。クラスで楽しい思い出ができたことでしょう。最後には、クラスのみんなからお手紙を渡しました。帰りには、「また遊ぼうね。」「新しい学校でたくさん友達作ってね。」など、様々な声をかけていました。お別れは寂しいですが、新しい場所でもがんばってほしいと思います。

　今日は朝日新聞の方に来ていただき、『天声人語』について出前授業をしていただきました。
　「昨年は、書き方のコツについて授業をして、『声』に10名の人が掲載されました。これはすばらしいことです。大阪の朝日新聞で藤の木小学校は有名になりました。今日は天声人語をどう書き写したらよいのか、写し方のコツを教えます。」と言われました。その後、『天声人語』は603文字でできており、３つの工夫（最新のニュースが分かる。慣用句、ことわざ、四字熟語が出てくる。比喩がある）をしていること。また、６段落にわけられており、１段落目はあらすじ、２段落から５段落はニュースや問題投げかけなどで、６段落はおちになることなどを教えていただきました。その後、子供たちは、実際に天声人語の『食品ロス』についての記事をノートに書き写し、題をつけ、分からない言葉を辞書で調べました。
「書き写すコツは漢字を覚える、文章を覚える、段落ごとに文章を要約していくことです。このノートには天声人語を７回分書き写すことができます。１回目何分で書けたかを時計で測り、７回目は何分になったかも測ってみてください。たくさん書くことで、文章が上手になり、読解力も身に付きます。がんばってください。」と教えていただきました。
とても分かりやすい授業でした。ノートが終わった後、どれくらい子供たちは速くかけるようになっているか、読む力を身に付けているかとても楽しみです。

　５月の残食率は０．９％で、五日市北地区学校給食センターを利用している８校の小学校の中で第２位でした。０％だったメニューは、６日はるさめスープ、９日温野菜、１１日ごま酢あえ、１３日きゅうりの塩もみ、１６日バンバンジー、１９日さわらのゆかり揚げ・おかかあえ・ひろしまっこ汁、２０日豆腐汁、２３日いかのから揚げ・おひたし、２４日ごまあえ、２５日ホキの甘酢かけ・昆布あえ・赤だしでし、３１日もぶりごはんでした。逆に３％以上残ったのは１３日かんぴょうの卵とじ汁３．０％、１８日親子うどん３．９％、２４日他人丼３．０％、２６日ミートビーンズスパゲッティです。梅雨の季節に入りますが、６月もしっかり食べて残食率を減らしましょう

学校だより６月号と６月の給食配膳表を配布文書にアップしました。

　２年生は生活科で、藤の木の町のことを学習しています。きょうは、実際に探検にでかけます。どんなことを見つけてくるかな。地域の方々、ご協力くださりどうもありがとうございます。よろしくお願いします。

　３年生は体育でタグラグビーの学習をしています。ルールにしたがってみんなでゲームをしています。集団で行動すること、ルールをもとにすること、様々な学習ができますね。みんなが楽しめるよう、工夫しましょう。

　きょうは６年生の家庭科で調理実習を行いました。今年度家庭科支援ボランティアとして登録してくださっている方々が、きょうもおいでくださいました。心強いパートナーです。おかげで、おいしい卵料理が作れたことでしょう。これからもよろしくお願いします。

　４年生は角の学習を始めました。二つの円を組み合わせてできる二本の半直線を開いて角を作ります。そこに三角定規を当てはめると、様々な角ができます。友達と色々やっていると、１直角から４直角まで作ることができました。「こんなのができた！！」と、次々前に出てきて、実物投影機で映し、みんなに見せています。子供自身がＩＣＴの効果を知っています。

５月２８日（土）に地域・保護者・藤の木体協の皆様、藤の木小学校の児童・教職員、約１２０人が集まって、日ごろお世話になっている藤の木小学校のグランドや花壇の草抜き、側溝の土揚げを行いました。最後は小雨が降る曇り空ではありましたが、土嚢袋約２００袋がいっぱいになりました。参加してくださったみなさま、子供たちが安心して学習したり遊んだりする環境を整えてくださり、ありがとうございました。

藤の木小学校では、毎週火曜日に体力つくりのためロング昼休憩を実施しています。5月24日は異学年交流を兼ねて、縦割り班遊びを行いました。低学年の子供も高学年の子供も、みんな笑顔で、様々な遊びをしていました。

5月24日に図書ボランティア「ぽーこ」さんによる高学年の読み聞かせを行いました。高学年の子供たちが本の世界に引き込まれていました。

　５年生は、いよいよ、学級目標をみんなで話し合いました。一人ひとりがどんなクラスにしたいか、どんな目標がいいか、短冊に書き、それをみんなに伝えました。アナログな黒板もいいですね。みんなで力を合わせて最高のクラスをつくってください。