きょうは地域の民生委員・児童委員の方が来られ、子供たちの様子をご覧になりました。清掃時間をご覧になり、子供たちが一生懸命働いている姿や、６年生が１年生に清掃の仕方を丁寧に教えている姿をご覧になり、よくがんばっている、安心したとおっしゃってくださいました。これからもよろしくお願いします。

　今年活動４年目となる花の会の活動がスタートしました。地域の方々と保護者の方々が子供たち・学校のために花を飾ってくださいます。また、子供たちと一緒に花を植える活動も計画されています。きょうはその第１回目。地域の方が作ってくださった一輪挿しにきれいな花が飾られました。おかげで教室が潤うことでしょう。今年もよろしくお願いします。

　朝のチャレンジタイムで漢字に取り組んでいます。電子黒板も活用しています。書順が表示され、目で確認できるので効果があります。

　習字を始めて１ヶ月。準備も板についてきたようです。丁寧に美しく字を書く習慣を身に付けましょう。

　今月は学力強化月間で、朝のチャレンジタイムで漢字に重点を置いて取り組みます。月末にはどれだけ確実に書けるようになったか確かめます。
　１年生はひらかなを習っています。書き順に気をつけてしっかり書けるように日々練習しています。

　５月の学校朝会がありました。どの学年もだまって集まることができました。
３人の児童の表彰を行った後、校長先生のお話がありました。
　５月にみんなにがんばってほしいこと。１　話を聞くこと（４月からの継続）。２　丁寧な言葉づかいをすることに関わってのお話でした。
　その後保体部の先生から、新体力テストについての話がありました。全国平均をなかなか上回れない５０ｍ走と握力を重点的にがんばろうという目標も出されました。

　今日は遠足でした。３・４年生は、彩が丘せせらぎ公園へ行きました。公園では、川で水遊びをしたり、お弁当を食べたりしました。天気も良く、気温も上がってきたので、水遊びはとても気持ちよさそうでした。
　帰り道は、３・４年生でペアをつくって歩きました。互いに励まし合う様子がたくさん見られました。往復１０キロの道のりでしたが、最後までみんな一生懸命歩き、全員無事に帰りました。

３，４年生は、彩が丘のせせらぎ公園に行きました。
道中は、本当に元気よく歩きましたね。

到着すると、子どもたちはすぐさま川遊びに夢中。
「水がつめたーい！」
「カニがおるよ！」
あっという間に時間がたちました。

楽しみにしていたお弁当と、お菓子。
お友達とお菓子やくだものを交換して、いろんな味を堪能していました。

帰りは、３年生と４年生がペアを組んで、仲良く歩いて帰りました。
教室はとなりだけど、意外に話すことが少なかった！という人もいて、
色々な話をして、盛り上がっていました。

また学校で話をするのが、楽しみですね。

本日、雲一つ見あたらない晴天の中、５年生は佐伯区運動公園へ遠足に行きました。片道６Km以上におよぶ徒歩でも、公園に着くとアスレチックで大盛り上がりです。帰りの隊列も安全に気をつけて最後まで集中している姿に、高学年としての意識を感じることができます。今日は、とっても疲れていると思うのでゆっくりと体を休めてくださいね。

　今年度初めての残食率の結果が届きました。なんと、０．５％で、一番でした。１年生もよく食べたのですね。さらに素晴らしいのは、全部で３２のメニューのうち、１６のメニュー、つまり半分は残食率０%、全部食べていたことです。食べることは元気のもとです。これからもしっかり食べましょう。なお、一番残食率の高かったメニューは、ししゃものからあげ２．８％でした。

五月晴れにめぐまれた今日、1年生、6年生合同の遠足が行われました。
1年生と6年生がそれぞれグループで自己紹介をし、しばらく学校で遊んだ後、手をつないで出発しました。自然の村（じねんのむら）に行き、いちご狩りをしました。赤くたくさん実ったイチゴをみんなでほおばりました。「先生、ぼく、30個たべたよ！・私は数え切れないくらい食べたよ！」と手を真っ赤にして言いました。とてもみんな満足そうでした。担当の先生にお礼を行って、中学校予定地に向かって出発しました。６年生は「もう少しだよ！」と１年生を励ましながら目的地につきました。昼食を各班で食べた後、遊び、とても楽しそうでした。
　６年生は１年生をやさしくエスコートし、１年生は６年生を頼っている姿がとてもほほえましく思えました。最後に６年生みんなでごみ拾いをし、１年生は６年生にお礼をのべ、遠足を終了しました。

学校だより５月号、平成２７年度学校経営重点計画、５月のはいぜんひょうを配布文章にアップしました。ぜひご覧ください。

　６年２組は国語の授業でした。谷川俊太郎の「生きる」という詩を読み取っていました。

　５年生は国語の授業でした。漢字から慣用句を考えていました。

　２年生は算数の学習でした。「３７＋２８のひっさんのしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。ひっさんのしかたを考えたので、たくさんの２ケタ＋２ケタの計算をひっさんですることでしょう。

　３年生は国語の学習でした。谷川俊太郎の「うんとこしょ」という詩を題材に、「詩のおもしろさを感じながら楽しんで読もう」というめあてで学習を進めていました。黒板の詩が全部消えても、詩を覚えて読むことができていました。

　４年生は国語の授業でした。「ヤドカリとイソギンチャク」を題材に、なぜ、ヤドカリはいくつものイソギンチャクを貝がらにつけているのかを読み取っていました。説明文の学習でした。

　６年１組は理科の授業でした。窒素・二酸化炭素・酸素の３つの気体を比較し、物を燃やす働きをする気体を調べる学習でした。意欲的に実験を行っていました。

　さわやか学級は国語の授業でした。「サボテンの花」を題材にして、「花を咲かせたサボテンの気もちを考えよう」というめあてで授業を進めていました。

　なかよし学級は国語の授業でした。「かんじでかこう」というめあてで学習を進めていました。いろいろな字を漢字でかく練習の成果がでていました。