６年２組は社会の授業参観でした。めあては「藤原氏はどれだけ栄えていたのだろう」です。ＩＷＢやタブレットパソコンに映し出された自作のシートには、藤原道長の歌った歌、藤原道長の月給、藤原道長の屋敷などの資料があります。これらの資料から藤原氏がどれだけ栄えたのかという課題に対する自分の考えやその根拠を書き込み発表していました。資料を読み取る力も少しずつ付いてきているようです。

　６年１組は社会の授業参観でした。めあては「武士はどのようなくらしをし、どのような願いを持っていたのだろうか」です。ＩＷＢに武家屋敷の資料が映し出され、課題に対して子供たちが考えたことの根拠を資料の中に書き込みをして発表していました。

　さわやか学級は自立活動の授業参観でした。めあては「マナーとエチケットについて学ぼう」です。先日行った校外学習を想起しながら、生活の中の様々なマナーやエチケットについて整理しまとめていました。ＩＷＢも効果的に活用されていました。

　なかよし学級は算数の授業参観でした。めあては「なんじなんふんかな」と「おかいものをしよう」です。生活に密着した課題に対して、しっかり自分の考えを表現していました。

　５年生は算数の授業参観でした。めあては、「小数のわり算の計算の仕方を考えよう」です。対応数直線を用いて、０．１ｍを単位として考える計算の仕方と１０倍の長さを基にして考える計算の仕方を学習していました。懇談会をした後、７月２７日〜７月３０日に行う野外活動の説明会を開きました。

　４年生は算数の授業でした。めあては「九九を使って計算することができるだろうか」です。タブレットパソコンに個人思考で自分が考えた過程がよくわかるように言葉，図，式などを使ってかき、タブレットパソコンを見せ合いながらペアトークした後、ＩＷＢに映して全体へ説明をしていました。計算のきまりを上手に使って、九九を使って計算できることを理解していました。

　1年2組は算数の授業でした。めあては「あわせてかんがえよう」です。
授業最初はＩＷＢを活用し、１０はいくつといくつ？のフラッシュカードで復習しました。計算ブロックなどでしっかり考えた後、デジタル教科書で映像を見たり、アニメーションで具体的な操作の確認を行ったりしていました。

　2年生は国語の授業参観でした。めあては「わかりやすく、絵のかきかたをせつめいしよう」でした。授業前半ＩＷＢに映した教師の絵を形や大きさ、順序を表す言葉を使って説明することを理解させ、授業後半は、教師が配布したいくつかのパターンの絵を２〜３人組で言葉に気を付けながら相手に分かりやすく説明していました。相手が分かるように伝える難しさを体験したようです。

　３年生は算数の授業でした。めあては「６÷２を図で考えよう」です。
一人一台のタブレットパソコンに６個のあめがかかれたシートが配布され、
６÷２になるような図を考えていきます。「６個のあめを２人の人に同じ数ずつわける」子供、「６個のあめを１人に２個ずつ分ける」子供に分かれ、共通点や相違点を検討していました。

　1年1組は算数の授業でした。めあては「あわせてかんがえよう」です。
授業後半では、実物投影機とＩＷＢでノートを写し、ノートの書き方を丁寧に指導していました。

　６月１日に歩行教室がありました。広島市道路交通局の方々が体育館に歩行通路を設置し、横断歩道や踏切の渡り方などの交通安全のきまりを教えてくださいました。1年生の子供たちは、「話の聞き方が上手だね」とほめられていました。
　次の日から、さっそく通学路の十字路で手をあげて左右を確認して渡る1年生を見かけました。

本日晴天の中、5年生は地域の方の田んぼをお借りして、田植え体験をさせていただきました。機械を使わない昔ながらの方法で田んぼに入って、苗を大切にひとつひとつ植えこみました。またご協力いただいた農業従事者の方からは、お米が出来るまでの仕事を分かりやすく教えていただき、子供たちの質問にもお答えいただくなど、とても素敵な交流をさせていただきました。帰りには、お土産に田んぼの土と苗もいただき、今度は学校で稲作にチャレンジです。本日はありがとうございました。

　４年生が第７２回学童歯みがき大会に参加しました。日本とアジアの小学校１３０２校から７１１００名がインターネットで結ばれ参加しました。歯と口の健康についてクイズや実習を通して楽しく学びました。特に、歯肉炎について、上手な歯の磨き方について、歯間ブラシの使い方についてを知ることができました。今日から「歯と口の健康週間」の始まりです。自分の歯ぐきの観察をしながら、歯を上手に磨きましょう。

　近隣公園の屋根付きのベンチが根元から朽ちて倒れています。
子供たちには近寄らないように指導しています。みなさん気を付けましょう。

子ども文化科学館と広島城に行って来ました。

子ども文化科学館では、電気や風、光の力を使った装置を体験しました。風を送って電気の力を起こす装置では、必死になって風を送り、ぴょんた君を宙に浮かせていました。

広島城では、甲冑を身に付けたり、刀の重さを体験したりして、武士になりきりました。
天守閣から景色を見て、気分はお殿様でした。

バスの乗り方や施設での過ごし方は事前に学習したことを守って行動できていました。
マナーを守って校外学習をすることができました。

　きょうのロング昼休憩は、1年生から6年生までの縦割り班で一緒に遊ぶ時間です。先週雨でできなかったので、きょうになりました。6年生がリーダーとなって1年生から6年生まで楽しめる遊びを考え、約30分間、たっぷり遊びました。ドッジボールをしているグループの6年生の男子が「本気で投げたらいけん。」と投げる児童に声をかけ、低学年を気遣う優しさが表れていました。別の男子が「6年生になら本気でいいよ。」と声を出していました。でんでん虫、おにごっこ、かくれんぼ、ケンパと、色々な遊びを楽しんでしました。6年生のリーダーのみなさん、よくやりましたね。これからも、下級生をよろしくお願いします。

　5年生はグランドで体育の授業。リレーのバトンパスの学習をしました。6年生は、算数と英語。線対称な図形をノートに描き、デジタル教科書で確かめました。英語では、今度平和公園で外国の方々にインタビューをする練習をしました。

　3年生と4年生は、算数の授業です。デジタル教科書とデジタルワークシート、電子黒板と黒板、タブレットとノートを使って学習しました。タブレットを見せ合いながら自分の考えを話したり、電子黒板を使って自分の考えを説明したりする姿が自然で、これまでの学習の積み重ねを感じました。

　きょうは、広島市教育委員会教育企画課・指導第一課・教育センターより10名の方々が来校され、ICTを活用した授業を参観されました。子供たちもはりきって学習しました。
1年生は生活科・2年生は国語の学習です。

４月は０．５％、５月は０．８％と、１％未満を維持しています。今月も先月に引き続き、五日市北地区学校給食センターを利用している８校の小学校の中で1番でした。
０％だったメニューは、７日チキンカツ、温野菜・１２日昆布あえ・１５日きゅうりの塩もみ・２０日他人丼、ごま酢あえ・２１日粉ふきいも・２２日親子うどん・２５日じゃがいものそぼろ煮、即席漬け・２７日すまし汁・２９日ポークカレーライスでした。唯一、４％がったのは１４日の三色ソテーです。これからもしっかり食べてしっかり活動して、丈夫な体をつくっていってほしいと思います