卒業式まで残り１５日となりました。
今日は英語科で，クラスでのスピーチが最後となりました。来週の英語の時間は下学年を呼んで，小学校生活最後の英語でのスピーチを行います。
来週のスピーチもしっかりと目と心に焼きつけようと思います。

　今日は最後の委員会の日でした。１年間の活動を振り返りました。残りの学校生活も責任をもって活動をしてほしいと思います。

「やり遂げるために大切なこと」について考えました。
主人公が損得を考えるのではなく，人のために行動する姿から，何かをやり遂げるために必要なものは何かについて意見交流を行いました。
どの学習も生活に生かすという点が重要であり，今回の道徳では五月が丘小学校のためにできることは何か考え，児童だけで考え行動してもらいました。
この日は床が湿気で濡れており，そこに気付き床を拭く姿もみられました。

PTCで中国電力の方に来ていただき、
電気の仕組みについて教えていただきました。
私たちに電気が届くまでを
クイズや実験を通して楽しく学ぶことができました。
コイルと磁石の入った筒を振り発電する実験では、
全力で振り、発電に成功していました。

　理科の学習で電気の利用の学習をしています。
今日は電気を作ったり貯めたりしました。手回し発電で作った電気が光や音，動きに変わる様子にとても喜んでいる様子でした。

　えがおタイムでお誕生日会をしました。今年度最後のお誕生日会でした。今回もそれぞれの担当の仕事を全うし，みんなで楽しく盛り上がりました。

　書写の学習で，自分で選んだ漢字を書きました。ゆっくり丁寧に取り組むことができました。

　理科「電気の利用」の学習で，発電機を回したり，光電池に当てたりすると，電気をつくることができるのかという問題に対して，実験をしました。班で協力して，手回し発電機のハンドルを回すと，電気がつくられることが分かりました。

　理科では，電気の利用の学習をしています。今日は班で実験をしていました。残り少ない日々もみんなで助け合いながら学習していきましょう。

　社会科の学習で日本とつながりの深い国々について学習をしています。選んだ国について調べ，分かったことを班の人と伝えあいました。日本との違いに驚いたり羨ましくなったりしていました。

　今日は小学校最後のクラブ活動の日でした。１年間を振り返り，最後の活動まで一生懸命に取り組むことができました。

　今日は小学校最後の参観授業でした。
　今日は，クラス合奏，学年合奏，合唱を聴いていただきました。今日のために６年生はたくさんの時間を使って練習をしてきました。なかなかうまくいかないこともあったけれど，最後まで諦めずに練習を続けることができました。毎時間毎時間よりよくなっていく姿に関心しました。
　今日は子どもたちの６年間の感謝の気持ちは伝わったでしょうか？子どもたちの頑張りをたくさん褒めてあげてください。本日は多数の参観ありがとうございました。

　２月１４日（水）に五月が丘小学校，五月が丘認定こども園の年長さんを小学校に招待しました。
　今までの学習で，「何を教えてあげようかな。」「どんなことをしたら．喜んでくれるかな。」を考えてきました。
　自分たちで作った首飾りを渡してあいさつをし，緊張しながらも小学校のことを教えたり，一緒に遊んだりしました。だんだん緊張もほぐれてきて，最後には「楽しかったね。」「また遊ぼうね。」と笑顔で手をふっていました。お兄さん・お姉さんらしく，しっかりとした態度で会を終えることができました。１年間の成長を感じました。
　年長さんのみんなに楽しんでもらえて良かったです。小学校に入学してくるのを待ってるよ。

修道大学の陸上競技部のみなさんに
陸上競技を教えていただきました。
短距離走・走り高跳び・走り幅跳び・ソフトボール投げ・ハードル走に分かれ、
楽しみながら体を動かしました。
「タイムが縮んだ！」「〇センチのびた！」と
嬉しそうな姿もたくさん見られました。
最後には一緒にリレーを行い
白熱した勝負となりました。

　昼食の様子です。

広島城での様子です。

　こども文化科学館での様子です。

　えがお学級で校外学習に行きました。公共交通機関で移動し，こども文化科学館，広島城を見学したり体験したりしました。公共の場所でルールやマナーを守りながら楽しく活動ができました。

　今日はDoスポーツで修道大学陸上部の方々に来ていただき，陸上競技をしました。
短距離走，ハードル走，走り幅跳び，走り高跳び，ソフトボール投げの中から選んだ種目を，大学生のみなさんに優しく教えてもらいながら楽しく練習をすることができました。「○○cm跳べたよ！」「〇秒はやくなったよ！」などと記録がのびたことに喜びを感じている様子でした。最後のクラス対抗リレーもとても盛り上がりました。
　優しく声をかけながら教えてくれた修道大学陸上部のみなさん，ありがとうございました。

理科「水溶液」の学習です。
前回の学習で，塩酸にアルミニウムを入れてどのような変化をするのか実験を行いました。
今回は，アルミニウムが溶けた前回の液を蒸発させた際に出てきた白い個体を，水や塩酸の中へ入れどのような変化が起きるのかという実験をおこないました。
塩酸を扱う際に，自然と安全眼鏡をつける姿が多くみられ，実験のルールを守ろうとする素晴らしい姿もみられました。
自分で考え，変化の様子を分かりやすく記入していました。