ホタルの幼虫とカワニナを、飼育容器に移し替えてくださいました。いよいよホタルの幼虫の飼育のはじまりです。１２月には無事に放流することができるように、大切に育てていきたいと思います。

　地域の方を講師にお招きして、今年２回目のホタル学習を行いました。昨日、ホタルの幼虫を１０匹も見つけてきてくださり、えさになるカワニナを幼虫が食べる様子を観察することができました。幼虫の牙からは麻酔薬のようなものが出て、カワニナを眠らせて食べるそうです。ホタルが産む卵の数や幼虫の脱皮の回数など、ホタルの生態について詳しく教えてくださいました。児童も次から次へと質問し、あっという間に時間が過ぎました。

　研究授業後、協議会を行いました。グループに分かれ、授業分析を行い、講師の先生からたくさんのご示唆をいただき、大変有意義な協議会となりました。授業改善に向け、明日からの指導に生かしていきたいと思います。

　研究授業を行いました。円（おうぎ形）や三角形、正方形の面積の求め方を基にして、筋道を立てて考え、ラグビーボウル状の形の面積を求める学習をしていました。タブレット端末を活用して自力解決を図り、グループ学習で理解を深めた後、それぞれの考え方を発表して集団解決していました。帰り際には、「分かったよ」と笑顔で下校していました。一人ひとりの頑張りが光った素敵な授業でした。

　学校運営協議会を開催しました。はじめに授業を参観していただきました。また、児童館の工事の様子もご覧いただきました。協議会では、授業の気づきなど、貴重なご意見をいただきました。子どもたちが落ち着いて学習していること、よく挨拶をすること、教職員が子どもたちに分かりやすい説明を丁寧にしていることなど、たくさん評価していただきました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。ふるさと学習の充実に向け、引き続きご協力よろしくお願いします。

　走り幅跳びの練習をしていました。７歩で踏みきることができるように、スピードを上げ、調整しながら跳んでいました。

　鉄棒でおなかをかけてぶら下がり、隣の友達とじゃんけんをしたり、前に立つ友達とじゃんけんをしたりしていました。また、足をかけて上手にぶら下がっていました。

　ごちそうパーティのたべものを、実習生さんが上手に作っていました。オムライスやピザ、お寿司など、クオリティの高さに子どもたちは驚き、創作意欲がわいていました。実習生さんに負けじと、ロールケーキやおいしそうなスイーツで対抗していました。

　台風１１号の影響で、廊下に落ち葉が舞い込んでいました。掃除していると、１年生が教室からほうきを取り出し、手伝ってくれました。なんて優しい子かとうれしくなりました。

　未来のわたしを制作していました。

　リデュース、リユース、リサイクルの意味をワークに記入し、発表していました。また、グリーンマークなどのマークを身近な物から見つけ出していました。

　「Ｗｅ　Ａｒｅ　Ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ　Ｍａｎ」の合奏練習をしていました。一日一日、上達している様子がうかがえます。　

　どうぶつ園のじゅういの文章を、音読していました。プリントに、わけ（理由）と工夫したことを、文章を読み取って記入していました。

　大きさが違う三つの容器に水が入っていました。どの容器に一番多く水が入っているのか分かりませんでしたが、同じ容器に入れかえると、一番多く水が入っていた容器がすぐに分かりました。

　かずのせんを見て、大きい数字に○をつけていました。意欲的に挙手し、前に出て発表していました。

　１００００より大きな数について、学習していました。テーマパークの一日の入場券の数を求めていました。

　夏休みを終え、心も体も大きく成長している様子でした。

　広島市に水害が多いのはなぜか、調べていました。台風が近づいてきています。防災の備えをしっかりとしておきたいと思います。

　「心の模様」の作品が掲示されていました。いろいろな思いが作品から伝わってきました。

　跳び箱で、開脚跳びや閉脚跳び、台上前転の練習をしていました。課題を見つけるために、友達にタブレット端末で動画を撮影してもらっていました。