音楽科では，「マルセリーノの歌」をオルガンや鉄琴などの楽器を使って，演奏の練習をしています。
　友達と教え合いながら，慣れない楽器の練習を頑張っていました。
　みんなの前で演奏することに緊張している児童もいましたが，無事に終わって，ほっとする姿や聞いていた友達から「きれいぃ。」「上手だね。」と褒められて，うれしそうにしている姿が見られました。
　次は，どんな曲，どんな楽器を使って勉強するのか楽しみです！

　図画工作科「感じて　考えて」の学習に取り組んでいます。
　『喜び』『楽しい』という概念から想像を広げ，それを，色・形・模様を使って絵で表現する，という活動です。スパッタリング，ドローイングなど，これまで学習してきた表現技法を使って，作品を仕上げていきました。
　同じテーマから考え始めましたが，一人一人表現は異なります。それぞれがもっているイメージを作品に仕上げることができていました。
　もし，あなたなら，どんな色を使って，どんな形や模様を使って表現しますか？

　今日は，１年生の反復横跳びの記録計測の手伝いを６年生が行いました。
　１年生は初めて取り組む運動なので，ペアの６年生が手本を見せ，１年生が練習でやる際には，「黄色い線まで行って。」「戻ってきて。」など丁寧に声をかけてやり方を教えました。
　教室に戻ってから，「１年生，頑張ってたなあ。」「かわいかった。」と，交流できたことを嬉しそうに話していました。