カヌーの次は，陸で行うディスクゴルフです。班で仲良く回っています。

　フリスビーをゴルフボールの代わりにして，籠に入れます。

　「沈」しないように頑張ります。ヘルメット・ライフジャケット・パドルよぉし！

　自然の家の先生（キャンプネーム・つうさん）から話を聞いて，これから自分たちだけで，考えながら行動します。
　その後は，昼食（お弁当）です。ビタミンＩ（愛）でいっぱいです。

　管理棟と宿泊棟です。
　一泊二日，お世話になります。

　野外炊飯場と生活棟（食堂と浴場）です。

　アスレチックと広いグラウンド。奥に見えるのは流れるプールです。

　広島港を出て２０分。似島学園前に着きます。
　下船したら，少年自然の家まで海沿いを歩いて行きます。

　「あの島が，似島よね。」乗船する前ですが，心はすでに似島にあるようです。

　第５学年児童，野外活動目標を確認して，広島港へバスで出発します。

　６月に植えたさつまいもを掘りました。地面から顔をのぞかせるぐらい大きくなっていたので，今日の収穫を楽しみにしていました。掘り起こすたびに，歓声があがりました。

　第３学年は，総合的な学習の時間で，岩瀧神社に見学に行きました。
　坂を上って，神社に着いたら，まずはお祓いをしていただきました。
　その後は，神社の建物の中を見学です。大きな太鼓を叩かせていただき、児童は，大喜び！いろいろな物が飾られていて，しっかりと見ることができました。
　外にある建物の見学もしました。熱心にメモをとっています。
　最後に，神社の方に質問をしました。学校で調べても分からなかったことを直接聞くことができて満足そうでした。
　第３学年児童の地域についての学習は，まだまだ続きます。船越のよいところがたくさん見付かるとよいです。

　ポットへの植え替えの会の様子です。

　１０月１５日（金），天気にも恵まれ，第４学年児童は，パンジーの植え替えを行いました。
　小さな苗を根が切れないように優しく植え替えました。
　これからも水やりを頑張ります！

　１０月１１日（月）から，後期が始まりました。テレビ放送で行われた始業式では，校長先生から，地域で見守り活動をしてくださっている方々から聞いた児童の様子や，感謝の気持ちは態度や挨拶で伝えましょう，という話を聞きました。
　後期も，「あいさつ１００％，えがお１２０％，やる気こん気２００％」で頑張っていきましょう。

　３年生は，図画工作科の学習で，「くぎうちトントン」に取り組んでいます。
　多くの児童は，初めて金づちを持ってくぎを打ちました。
　今日は，木片に釘を打ってできたものが何に見えるか，できるだけたくさん見付ける時間です。
「これは、かにみたい。」
「こっから見ると、銃に見えるな。」
「笑った人にも見えるよ」
　一人一人，時間いっぱいまで木片を見て考える姿が見られました。
　次回は，今回イメージしたことを生かして，もっとたくさんの木片を使って作品づくりです。何ができるかな？

　今年度，船越小学校で取り組んでいる「”届けよう，服のチカラ”プロジェクト」よりお知らせです。
　このプロジェクトは，皆さんの着なくなった服を難民に届けることで，十分に服を着ることができない難民の手助けと同時に，服の再利用を目的として行っています。
　夏休み前は，多くの方にご協力をいただきました。ありがとうございました。
　１０月に入り，だんだんと涼しくなってきて，衣替えを始める季節に入るかと思います。ご家庭で着なくなった服がありましたら，ぜひ学校に持ってきてください。（児童に持たせてください。）
　１０月の毎週火曜日の大休憩に，第６学年児童が回収します。ご協力よろしくお願いします！

　国語科では「お手紙」を学習しています。手づくりのお面をかぶり，役になり切って音読劇をしています。登場人物の気持ちを想像しながら，せりふに気持ちを込めて音読しています。

　４年生は，音楽科の学習で演奏を聴きました。

　ピアノと，マリンバの演奏でした。

　マリンバは，アフリカ生まれの大型の木琴です。

　最初は「ガーナイア(ガーナの人)」という曲を聴きました。

　土に穴を掘り，板を敷いて叩いたのがマリンバの始まりだそうです。

　昔のガーナの人が音楽で心の交流を図ったように，児童も手拍子を用いて演奏に参加していました。

　４年生は今，図画工作科でギコギコトントンクリエーターの学習に取り組んでいます。

　初めてノコギリを使って作品をつくります。

　ノコギリの使い方に気を付けて一生懸命作品をつくっています。