３月１日（火）にある６年生を送る会に向けて練習をしています。
５年生は呼びかけや歌を行います。
　本番まであと少し。立派な姿を見せて，６年生が安心して卒業できるように頑張ります。６年生に感謝のプレゼントを届けます。

　二分の一成人式の様子です。

　２月２１日（月），４年生は体育館にて二分の一成人式を行いました。

　家の人への手紙を読んでいて，涙ぐんでいる子もいました。

　その姿を見て，思わず担任も目がうるうる…。

　児童が，約１０年間，ご家族に大切に育ててもらったことを実感する会となりました。

　サプライズの手紙交換も喜んでいました！

　感染症対策へのご協力，サプライズのお手紙へのご協力，懇談会へのご参加，ありがとうございました！！

　あと１か月程ですが，高学年に向けて子どもたちは頑張ります。最後までよろしくお願いいたします。

　第６学年は，音楽の学習で，小学校生活最後の合奏に向けて練習に取り組んできました。１８日(金)には，体育館で初めて，全クラスそろっての練習を行いました。
　リコーダーだけではなく，ピアノやアコーディオン，木琴，鉄琴などの楽器も使って演奏します。指揮者を中心に，みんなで心を一つに，素敵な演奏を届けられるように頑張ります！

　朝学校に来ると，昨夜からの雪がグラウンドを白く染めていました。
　その後も降り続く小雪の中を，児童は元気いっぱい遊んだり学習したりしています。
　今日の大休憩は，体力タイムだったので，リズムに乗って縄跳びに挑戦する姿がたくさん見られました。

　６年生の英語の授業の様子です。
　将来の夢や中学校で楽しみにしていることについてのスピーチをしました。
　今回は，小学校生活最後の英語のスピーチということで，自分が書いた原稿を覚えて，みんなの前で発表しました。緊張した様子でしたが，話す側も聞く側も一生懸命な姿で素敵でした。中学校の英語の授業では，どんな学習や活動があるのか，楽しみですね！

　タブレットを使用して音楽の学習をしました。こぎつねを演奏している様子です。鍵盤ハーモニカとは，また一味違った楽しみ方ができ，児童たちも喜んで学習していました。

　校内でおはし検定がありました。箸を正しくもち，時間内にスポンジや豆をつかみます。上級生に温かく見守られながら，熱心に取り組んでいました。検定認定証をもらい，嬉しそうでした。

　最近，音読の姿勢が悪いなあ・・・。

　よし！頭の上に乗せたノートを落とさないように音読しよう！

　うん，姿勢がよくなった！

　たまにはこういう授業もいいですね。

　第３学年では，電気の学習をしています。
　
　実験セットを使って，電気を通すものを調べます。

　教室の中にあるものをたくさん調べました。

　１０分間時間をとりましたが，３０個以上調べてノートに書いた児童もいました。

「先生、ちょっと動かないでください。」と先生に導線をつなぐ子も・・・ちなみに，先生は電気を通しませんでした。

　理科は，自分で調べるのが楽しいですね。

　給食委員会が主催した，おはし検定に３年生も挑戦しました。

　１０秒間で，大豆を何個はしで移せるかを検定します。

　申し込みをした児童が挑戦をしました。

　何でも挑戦しようという気持ちがすてきですね。

　タブレットでキーボード練習をしてみました。

　いつもはコンピュータ室でやっている学習が教室でできるので，みんな大興奮！

　その他，画面の拡大・縮小の仕方や，音量の調節の仕方を学習しました。
　
　これからもタブレットを使った学習が楽しみです。

　体育委員会が、２つの作戦を実行しました。

　１つ目は、一輪車キレイキレイ大作戦！
　倉庫にほこりをかぶって眠っていた一輪車を、雑巾でキレイキレイしました。
　休み時間に借りられる一輪車の数が増えました。

　２つ目は、ボールボヨンボヨン大作戦！
　倉庫にあるボールの中で、空気のないものを選別し、空気を入れました。
　体育のときに活動がしやすくなりました。

　こうした、５・６年生の活動によって、学校が支えられています。
　５・６年生、委員会活動ご苦労さまです。
　今後も、一緒に学校を支えていきましょう！

　本日（２月２日），「タブレット端末等を用いた学校と家庭との接続テストについて（お願い）」という４枚綴りのプリントを配付しました。
　
　HPでは，カラーで見ることができますので，ご利用ください。

　○タブレット端末等を用いた学校と家庭との接続テストについて（お願い）
　○学校と家庭との接続テストマニュアル
　○インターネットへの接続方法（家庭環境）
　○学習端末の家庭への持ち帰りに関するお願いと接続テストアンケート

　第３学年から使用する国語辞典の見本の写真を掲載します。申し込み方法は，学年だより「たからもの　２月号」に載せています。

　広島市においては，令和２年６月から，災害が発生する前に事前に適切な避難行動をとっていただくため，”ひろしま 避難誘導アプリ「 避難所へ Ｇo ！」”を運用しており，広く市民の皆様にダウンロードを呼び掛けています。
　また，昨年開催された広島市立高校等の生徒が広島の街づくりに参画する取組「安心・安全な街づくり民間連携プロジェクト高校生会議」では，プロジェクトメンバーの高校生から，「ハザードマップなどの防災に関する情報について，様々な人の目に留まるよう，ホームページやＳＮＳで発信し，しっかり情報を渡らせるべきである。」といった意見が出されました。
　このアプリでは，避難指示等の緊急情報や開設中の最寄りの避難所へのルートを表示する機能を始め，現在地や自宅のハザード情報を確認することができる等，様々な機能を有しています。

　船越小学校ホームページ右側にある「リンク・アクセス」にリンク先を設定しています。

　第３学年は，１月２０日（木）にクラブ見学をしました。
　４〜６年生が活動している様子を見て，「楽しそう。」「やってみたい。」「これがいい。」などと感想を言っていました。
　来年から始まるクラブ活動が楽しみです。

　アイマスクをしたまま以下のようなことをしてみました。
　　○自分の名前を書く。
　　○折り紙でねこを折る。
　　○じゃんけんをする。
　　○先生がどこにいるか当てる。

　簡単にできることもあれば，なかなかできないこともありました。簡単にできないことは，どう工夫すればできるか考えました。
　
　相手を思いやることにつながればうれしいです。

　第３学年は，総合的な学習の時間で，船越の「やさしさ発見」について学習しています。今回は，目の不自由な人がどのような感じで生活されているのか，アイマスクをして体験してみました。

　図画工作科「まどからこんにちは」の学習では，カッターナイフを使って画用紙を切っています。初めてのカッターナイフに緊張しながら，集中して取り組む姿が見られます。様々な形のまどを開け，楽しみながら学習しています。