５年生が，理科で自主学習をしています。

プリントを終了した人から，タブレットを使って練習問題に取り組みました。

また，国語科では，長文の問題にも取り組みました。

いよいよ６年生。頑張ってください！！

みんなが分かりやすい文章とは・・・。

１年生が分かる文章とは・・・。

「ふりがながあった方がいいです。」「文章は短い方がいいです。」「言葉が難しくない方がいいです。」などと，いろいろな考えが出ていました。

今日の５校時に，中期ブロックの研究授業を行いました。

５年生の道徳科で「真の看護を求めて　ナイチンゲール」の教材で，学習を進めていきました。

グループで意見を交流し合ったり，学級全体で考えを分かりやすく伝え合ったりすることができました。

一つのテーマで考えを深めることができる５年生。とても立派な高学年です。

最高学年に向けて，さらなる飛躍を期待しています。

研究授業のあとは，協議会を行いました。

広島市教育委員会　指導第一課の指導主事の先生にご来校いただき，ご指導とご助言をいただきました。

児童が，一生懸命，授業に取り組む姿，しっかりと考えている姿に，たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

また，自分のことばで友達に考えを伝える姿も素晴らしいです。

体育科の授業では，バスケットボールに取り組んでいます。

まずは，グループに分かれて練習します。

ゲームを楽しみにしているようです。

「割合」の学習のまとめをしました。

いろいろな問題を解いていきました。

もうすぐ確かめのテストです。

がんばってくださいね。

算数科の時間に，タブレットや計算ドリルを使って自主学習を進めていきました。

自分が分からないところや，苦手のところを復習していきます。

自分のペースでできるので，集中して行うことができました。

「世界に歩みだす日本」を学習しています。

ノルマントン号事件の絵から，考察していきました。

児童からは，たくさんの意見や考えが出てきていました。

地域のゲストティーチャーをお招きし，農業体験で学習したことのまとめを発表しました。

実際に農作物を育て，食べるという活動を通して，児童はいろいろなことを学ぶことができました。

今日の給食には，畑で作った小松菜も入っています。

割合の問題をグループで解いています。

「どうして？」「よくわからん」「もう一回言って？」

「〇〇なんよ。ここまで大丈夫？」このような言葉がたくさん飛び交います。

今日は，５年生がこども園の年長さんと交流会を行いました。

まず始めに，お出迎えをしました。

その後は，校内ゲームラリーを一緒に行いました。

いろいろなクイズがあり，楽しんでいました。

読み聞かせも行いました。

絵本を５年生が読むと，園児さんたちはとてもよく聞いていました。

心が温まる交流会となりました。

今日の社会科は，新聞の出前講座でした。

実際に，新聞社の方にご来校いただき，新聞について教えていただきました。

地域の方も一緒に，授業に参加していただきました。

新聞の仕組みがよく分かりました。

新しい年になり，今年度も残すところ３か月。

児童は，授業中にしっかり発表することができるようになったり，自分の思いをきっちり書くこともできるようになりました。

成長をとても感じます。

5年生の授業です。

いろいろな楽器の名前、特徴、音色を見たり聞いたりしています。

タブレットにメモしてまとめています。

今日もALTの先生と一緒に学習を行いました。

行事の名前を発音していきます。

しっかりと単語を覚えていきましょう。

今朝，教室に入ると，黒板には先生からのメッセージが書いてありました。

さあ，どんな１年にしますか。

何事にも一生懸命，前を向いて，上り調子の１年になるとよいです。

今年もみなさんの大きな成長を期待しています。

やなせたかしさんの説明的文章を学習中です。

文章を読んでいく中で，文章構造や書かれている内容をしっかり読み取っていきます。

やなせたかしさんのお話です。

今日は，学習計画を立てました。

教材文をしっかり読み取っていきましょう。

今日は，縦割り掃除の日です。

みんなで協力してピカピカにします。

清掃が終わったら，反省会もします。