慣用句を辞書で調べました。

調べた慣用句でかるたを作ります。

たくさんの慣用句があります。

みんなでカルタをしながら，慣用句を覚えていきましょう。

カッターナイフを使って窓を作ります。

窓を開くと，いろいろな世界が広がります。

楽しい，かわいい，わくわくする作品がいっぱいできていました。

出来上がりが楽しみです！！

３・４年生は，ＰＴＣ活動を実施しました。

今回は，人権教室として，車椅子バスケットボールの方をお招きし，実際に車いすバスケットボールを体験しました。

保護者の方にも一緒に参加していただきました。実際にやってみると，とても難しかったです。

改めて，いろいろな人と一緒に活動することの大切さを考えることができました。

小３書写の時間です。

『心』を込めて書いています。

今日は，説明的文章の学習です。

「はじめ・なか・おわり」

説明的文章の仕組みを学習しました。

本を読んでいくとき，役立ててくださいね。

国語科の単元の始めには，学習計画を立てます。

ことばについての学習を進めています。

廊下にも，ことばの学習の掲示物がありました。

学習に取り組む姿勢が，前向きな３年生です。

円と球の学習を進めています。

コンパスを使ってノートに円を描きますが，きれいに描くのはなかなか難しいです。

円や球の図を見ながら，直径や半径の長さを考えていました。

登校後、元気に外で遊ぶ児童がいます。

今日は、ALTも一緒になって遊んでいました。

バレーボールをしていたようです。

楽しく遊んでいます！

毛筆の時間です。

教室に入ると，児童は静かに丁寧に「心」を書いています。

心も筆も全集中。

よい文字を書くことができています。