９月２９日（木）校庭の土を使って，地層を作る実験をしました。前回，れき，砂，どろの３種類があることを学んでいますので，筒状の入れ物に土を入れて，しっかりシェイクすると，どの順番に沈むか予想しました。「予想通りで・・・でした」「予想と違ったけどみんなのを見て・・・思いました」「自分たちと違う結果があっておどろきました」などという感想を書くことができました。次は，土を流してみました。何層にもなる地層の模様に「おー」などと驚きの声をあげながら実験をし，重いものから順に沈んで層を作ることを実感しました。

　４年生は，理科で「とじこめた空気と水」の学習をしています。空気でっぽうでたくさんハテナを見付けたときに，玉と玉がぶつかっていないのに，飛ぶことに疑問を抱きました。空気のかわりに水で飛ばすと・・・。あれ？すぐに落ちてしまいました。「空気の力かな？」「空気って縮むのかな？」そこで，注射器に空気と水を閉じ込めて押してみました。児童は，水が縮まないことにびっくりしていました。最後に，水と空気を半分ずつ入れたら，やはり水は縮みませんでした。次の実験も楽しみです。

　５年生は，「流れる水のはたらき」の学習に入りました。今日は，運動場で雨の後，地面がどのように変化したかを見付けました。「削られている」「曲がって流れている」など，たくさんのことに気付きました。そして，ジョロで水を流して地面の変化を観察しました。やはり削られたり，中の石が出てきたり，砂が運ばれたりすることに気付きました。この気付きを生かして，流れる水のはたらきをまとめていきたいです。