6年2組の理科の時間です。ものを燃やす前と燃やした後の空気の成分について、比べます。

6年1組の体育の時間です。2組と同様に、子供たちは全力で走ります。

6年1組の体育の時間です。元気よく駆け抜けます。

学校運営協議会委員の皆様が、参観されています。6年1組の道徳の時間です。「なれなかったリレー選手」の題材で学習しています。後悔しないため頑張ろうと思うことについて、自分自身を振り返る場面です。交換授業で、5年生の先生が授業をしています。

6年2組の英語の時間です。ALTの先生と対話もします。これまでに学習した自己紹介をしています。

6年2組の学級活動の時間です。児童会行事についてやお楽しみ会について、話し合っています。

6年1組の算数科の時間です。文字と式の単元です。わからないところを文字（x）に置き換えて考えてみます。

6年1組の英語の時間です。自己紹介の言葉を、英語で書く学習です。

6年2組の理科の時間です。「ものを燃やすはたらき」の単元を学習しています。気体について学んでいるところです。

6年1組の英語の時間です。自分の宝物について、3つのヒントのクイズを作ります。ALTの先生とネイティブな英語で会話をします。

6年2組の算数科の時間です。対称について学んでいます。今日は、これまでに学習してきた図形を、点対称や線対称の観点で、分類します。

6年1組の算数科の時間です。点対称の図形のかき方を考えています。

6年1組の習字の時間です。横画や縦画、点、折れについて、一つずつ確認しています。

6年2組の算数科の時間です。点対称の図形の特徴を学んでいます。

6年1組の道徳の時間です。交換授業で、5年生の先生が授業を行っています。題材文を通して、この1年間に頑張りたいことを見つけて、3月の自分にお手紙を書きます。

6年2組の英語の時間です。専科の先生に加え、今日は、ALTの先生も授業に参加します。英語での、自己紹介の仕方を学んでいます。

6年1組です。算数科の時間です。線対称について、図形の書き方を考えています。

本日は、６年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」を実施しました
児童の学習状況等を把握・分析し、成果と課題を検証することで、学習指導の充実や改善等に役立てることが目的です。
両クラスともに、集中して真剣に取り組む６年生の姿が見られました。

6年生が視力検査をしています。

6年1組の国語科の時間です。教科書の題「創造」について、意味を調べ、創造について、おもいを巡らせます。