６年２組が、音楽室で合奏の練習をしていました。それぞれパートに分かれて練習しているので、運動会を終えたばかりですが、次の「はたかフェスタ」の練習かと思いきや違うそうです。

　大休憩に選手リレーと応援団のエール交換のリハーサルを行いました。

　６年１組が裏庭で地層のでき方の実験をしていました。雨どいに入れた粒の大きさの違う土や砂を水を使って流します。水槽のところに上手く地層ができるでしょうか。タブレットで動画や写真をとりながら実験をしていました。見逃した実験の様子も後から見ることができますね。

　６年２組が家庭科でエプロンづくりをしていました。ミシン縫いの準備です。一人一人が自分の好みの柄のエプロンを作っています。生地の裏には、折り目や縫い代の線が印刷されていますが、水洗いすると消える仕様なのだそうです。教材も便利になっていますね。

　５年生と６年生がグラウンドで運動会の表現の練習をしていました。今年度もフラッグによる演技です。６年生は、さすが昨年度も経験があるだけに、フラッグの振り方が様になっています。５年生も初めてとはいえ、かっこいいですよ。しっかり練習して、高学年らしい演技を見てもらいましょう。

　６年生が心の参観日として、弁護士の佐々井真吾先生より「いじめの防止」についての授業を受けました。弁護士の先生がいじめ防止の授業をするのは、弁護士という仕事が人権を守る仕事であり、いじめは人権を侵害するものだからだということです。６年生の子どもたちも真剣に授業を聞いていましたが、具体的な事例などで、なぜいじめはいけないのか、どうすれば防げるのかなどについて丁寧に教えていただきました。

　６年１組が、夏休みに行った場所や楽しんだことを英語で伝える学習をしていました。
　I went to （行った場所）
　I enjoyed （楽しんだこと）
カードを使いながら、楽しく交代で伝え合っていました。小グループだと、しっかり発音しても、あまり恥かしくないね。

　今日はクラブ活動です。６年生は卒業アルバムの写真撮影も行いました。文化系のクラブで、上からイラスト・漫画クラブ、音楽クラブ、家庭科クラブです。

　今日はクラブ活動です。６年生は卒業アルバムの写真撮影も行いました。運動系のクラブで、上から外運動クラブ、卓球クラブ、バスケットボールクラブです。

　６年２組が、広島青年会議所から寄贈されたカードゲーム「カーボンクエスト」の説明ＤＶＤを視聴していました。このカードゲームは、子どもたちに温室効果ガスの排出をゼロにするカーボンニュートラルについて、ゲームをしながら学ぶものです。楽しみながら、しっかりと二酸化炭素の減らし方も学んでください。

　６年２組が、国語で「利用案内を読もう」という学習をしていました。パンフレットとＷＥＢサイトの２つを比較しながら、情報を取り出すという学習です。国語の学習も現代的な課題に変化してきています。

９月２日（金）に、総合的な学習の時間で、パラスポーツについて調べ学習しました。
パラスポーツの「パラ」とは、ギリシャ語で「沿う、平行」という意味があるそうです。


子どもたちは各々自分が気になるパラスポーツを選び、内容やルールなどを調べてまとめていました。
パラスポーツの種類が多いことや、ハンディキャップを持った人々が工夫してスポーツをしていることを知り、より興味をもって調べることができたと思います。

また、ハンディキャップを持っている、いないにかかわらず楽しめるスポーツであることから、「自分もやってみたい。」と話す子どももいました。

　６年生は卒業アルバムに掲載する委員会活動の写真を撮影しました。「ずっと残るよ。」などと言われながら、あまり緊張することもなく笑顔で撮影に臨んでいました。

　６年１組では、算数の授業で拡大図と縮図の学習をしていました。「作図の極意」として、コンパスで長さを写し取ることや分度器では、円の中心と０度の線を合わせることなどを指導されていました。子どもたちのノートの作図が、とってもきれいだったので、写真に撮りました。さすが６年生。技を極めた美しさでした。

　５・６年生は、瀬野川中学校からＡＬＴの先生に来校いただき、英語の学習を行いました。ネイティブの発音に、子ども達が少しでも慣れるようにと、中学校と連携しての授業です。

　地域の井出さんと広島安芸法人会の皆さまをお招きして、６年生は租税教室を行いました。税金の種類や使い道などを教えていただきました。また、あえて税金がない世界を描いたＤＶＤを視聴し、税金がないと誰もが困ることに気づかされました。講師の皆さま、ありがとうございました。

　６年１組が算数で比の学習をしていました。線分図や等しい比、割合の考え方を使って比のもう片方の量を求めるという学習でした。教科書の後、算数ドリルで練習をし、更にできた児童はタブレットを取り出し、ミライシードのドリルパークをしていました。授業の姿もタブレットで大きく変わってきました。

　６年１組が英語で行ってみたい国を紹介する学習をしていました。食べ物、見どころ、お土産などをタブレットで調べて、英語のスペルも調べていました。英語科でもタブレットの活用をしています。

　６年生は、水難学会の講師にご来校いただき、着衣泳の学習を行いました。昨年度は、体育館での学習でしたが、今年度はプールで実際に服を着て水に入っての学習です。どの子どもたちも服を着たまま水に入ると、服がとても重たくなることに驚いていました。万一の時は、泳ぐのではなく浮いて待つことが大切だと講師の方が強調されていました。

　６年１組の教室では、子どもたちが床に寝そべって作業をしていました。この後のワックス掛けのため、机を廊下に出していたからです。本来なら図工室や屋外で印鑑を彫る続きをするところなのですが、この暑さです。仕方なく、各自がごみ袋をもって、涼しい教室での作業となりました。