どのグループもおいしそうな野菜炒めができあがりました。みんなおいしそうに食べていました。家でも作ってみるといいですね。

　家庭科の時間に野菜炒めを作りました。グループのみんなで手分けをして、キャベツ、人参、ピーマン、ベーコンを切り、そのあと火加減に気をつけて炒めました。友だちと協力して、上手に調理を進めていました。

　今までいろいろな技を体育館で練習していましたが、月曜日からグラウンドに出ての練習が始まりました。今日はナレーターや音楽も入れて、全体を通す練習をしました。ここから本番に向けて、さらによりよいものになるように練習を進めていきます。

今回は原爆ドームの絵に着色をしました。「ドームの壁は色の濃さを変えながら」「細かいところは筆先を使って」「空は遠近感が出るように」ということを意識して、色を塗りました。

　だんだん全体の形が見えてきました。痛い、重い、怖い・・・児童はきっといろいろな思いをしていると思いますが、歯を食いしばり、力を合わせて練習に取り組んでいます。

　組体操がだんだん形になってきました。今回は３人技、５人技を練習しました。なかなかできない難しい技もあります。でも、友だちと力を合わせて一生懸命練習に取り組んでいます。

　家庭科の学習で調理実習をしました。今回はスクランブルエッグを作りました。火加減に気をつけ、フライパンに入れた卵を手際よく混ぜました。班のみんなで協力して作ったスクランブルエッグはとてもおいしそうでした。

　組体操の練習を始めました。今年のテーマは「命」です。今回は一人技をいくつか練習しました。今後も安全面には十分配慮して練習に取り組んでいきます。

　どのような条件の時にろうそくの炎が燃え続けるか、そしてその時の空気はどのように流れているかを調べる実験に取り組みました。実験方法は児童が自分たちで考えました。安全に気をつけて、協力して実験を進めることができました。

　「平和の絵をかこう」の学習で、原爆ドームをかき始めました。原爆ドームの写真を見ながら、丁寧にかき進めています。広島に住む子供として、原爆ドームにじっくり向かい合うよい機会になると思います。

　２０ｍシャトルランの測定をしました。２０ｍを何度も往復するのは大変なことですが、みんな、自分の持っている力を出し切ってがんばりました。

　音楽の授業で「翼をください」を歌っています。ソプラノとアルトに分かれて練習していました。アルトパートも音がしっかりとれていて、二つのパートの音がうまく響いていました。４月最初のころよりも、ずいぶん上手になっています。

　みんな集中して印用の石に向かい、熱心に彫り進めました。時々試し押しをしながら、完成を目指しました。出来上がった印は習字の清書に押していきます。作品が引き締まったものになると思います。

　谷川俊太郎「ないないづくし」を学習しました。１２行からなる詩のどの行も「〜は○○ない」という形になっています。今日の学習ではこの空いた部分に何が入るかを考えました。実際の詩に何が入っているかというよりも、自分なりの発想で考えることが大切です。黒板は児童の考えでいっぱいになりました。

　今日は、「どこの出身ですか？」「アメリカ出身です。」という文型の練習をしました。最初にいろいろな国名の復習をし、その後、尋ね方と答え方を覚え、友だち同士で会話の練習をしました。みんながんばって、しっかり声を出していました。

　今日は「湖」の文字を清書しました。「さんずい」や「つくり」の部分の組み立てに気をつけて練習しました。作品は教室内に掲示します。３０日の土曜参観の時に、ぜひご覧ください。

　印用の石を彫って、自分だけの印を作り始めました。面積の小さい石の表面積に文字をかき、それを彫っていくのはとても集中力の必要なことですが、みんなよくがんばっていました。印ができあがったら、習字の作品などに押そうと思います。

　６年生になって最初の英語の学習をしました。今回は「わたしは〜です。○○とよんでください。年は○才です」という文型を習いました。言い方を覚えた後には友だち同士でペアを変えながら話す練習をしました。みんな、積極的に友だちと関わって会話の練習に取り組みました。

　先週下がきをした絵に着色をしました。始めに薄く肌の色を塗り、そのあと鼻やほおの感じが出るように重ね塗りをしました。

　６年生は１年生の給食配膳をしています。１年生のために一生懸命がんばる６年生はとても素敵です。