「10秒で、背の順に並べ替えます。用意、始め！」「移動は、走ってしましょう。」など、体育では、なるべく活動時間が多くなるように、集合・移動はだらだらせず、てきぱきと行うことを目標に取り組んでいます。今日は、集合・移動をてきぱきと行って新体力テストが早く済んだので、余った時間みんなでドッジボールをしました。子供たちは慣れた様子でコートやボールを用意し、始めました。ボールも２個なので大盛り上がりです。今日（４月２７日）は、検診等で休み時間がなかったので、しっかりと楽しめた様子でした。４年１組のみなさん、てきぱきと行動するといいことあったでしょう？

　５月６日が一年生を迎える会です。運営委員会では、その日に向けてプレゼントの内容や並び順、ゲームの内容などを検討・準備してきました。今朝（４月２７日）は、体育館でリハーサルです。一年生を迎える会を成功させようと、全員時間に遅れず集合し自分たちで練習を始めていた運営委員たち。当日の朝もリハーサルをします。何のゲームかは、まだ秘密です。写真を見て想像して、楽しみにしていてください。

朝は雨が降っていましたが，大休憩の頃には止んでいたので，ほとんどの子供たちは外に元気よく遊びに出ていました。
数名の子供たちが行く先について行ってみると・・・
大空２組さんの教室で，遊んでいました。
大きなブロックやボウリングをして楽しく過ごしていました。
交流のお友だちの教室がどんなところか，興味津々のようです。

　昨日から降り続いていた雨は大休憩のころには上がりました。「やった〜、雨が降ってない！」たくさんの児童がグラウンドに出て、元気いっぱいに遊んでいました。

　４年生から６年生までの教室では、図書委員は自分の選んだ本の紹介をしました。命に関する本やいじめに関する本などを取り上げていました。こうした活動をすることで、児童の読書の世界は広がっていくと思います。

入学して３週間がたちました。
先週から新体力テストに取り組んでいる１年生です。
昨日は，反復横跳びと２０ｍシャトルランに挑戦しました。
６年生が手を取りながら教えてくれたおかげで，難しい種目もスムーズに終えることができました。
６年生，ありがとうございました。

　今日は、「どこの出身ですか？」「アメリカ出身です。」という文型の練習をしました。最初にいろいろな国名の復習をし、その後、尋ね方と答え方を覚え、友だち同士で会話の練習をしました。みんながんばって、しっかり声を出していました。

　今日は「湖」の文字を清書しました。「さんずい」や「つくり」の部分の組み立てに気をつけて練習しました。作品は教室内に掲示します。３０日の土曜参観の時に、ぜひご覧ください。

　図書委員が１年生から３年生までの教室に行き、自分たちで選んだ本の読み聞かせをしました。緊張しながらも一生懸命本を読む図書委員、集中してそれを聞く１年生から３年生。こうした活動をきっかけに本を読もうとする意識が高まればいいですね。

　１年生から６年生までの縦割り班で活動するなかよしグループの初顔合わせの朝会が行われました。１年生は次のなかよし朝会からの参加になります。今回は６年生を中心として、順番に自己紹介をしたり、グループ名を決めたりしました。５月６日（金）には遠足で、なかよしグループで弁当を食べたり遊んだりします。楽しみですね。

　印用の石を彫って、自分だけの印を作り始めました。面積の小さい石の表面積に文字をかき、それを彫っていくのはとても集中力の必要なことですが、みんなよくがんばっていました。印ができあがったら、習字の作品などに押そうと思います。

　４年１組では、４校時が終わって声を掛けても、給食着に着替えるのが遅い子や着替えてもなかなか並ばない子がいました。毎回、３分で着替えて手を洗うことを目標にしていますが、今日はなんと、３分で着替えて手を洗って並んで当番チェックまですることができました。写真は、係の子がエプロンやマスクをみんな身に付けているか、手を洗っているかなど、当番チェックをしている場面です。配膳も素早く終えて、目標時間までに食べ始めることができ、みんなで拍手をしました。子供たちはとてもうれしそうでした。来週も、子供たちの成長が楽しみです。

　理科の「天気による気温の変化」の学習で、一日の気温の変化を調べました。１時間おきに外に出て調べるので大変でしたが、だんだんと気温を計るのに慣れて素早くできるようになりました。今度は、調べた気温の変化を折れ線グラフにして、天気とのかかわりについて考えていく予定です。

　昨日降っていた雨も上がり、とてもよい天気になりました。今日は全学年ソフトボール投げに取り組みました。みんな一生懸命がんばっていました。１週間の学校生活が終わり、明日からの休日を楽しみに、子供たちは笑顔で門を出ていきました。

　国語科で、「こわれた千の楽器」の音読会をしました。一人一人担当を決めて、班ごとに発表します。間の開け方や声の出し方などに気を付けます。みんな一回目よりも上手に音読することができました。

　コンピューター室に行って、総合で勉強するホタルについて調べました。検索するのに慣れている子が多く、ホタルの雄と雌の見分け方や、ホタルの飼い方などについて調べていました。調べたことを新聞などにまとめる予定です。来週もコンピューター室で調べます。目指せ、ホタル博士！

　４年生になって、初めて図書室に行きました。久しぶりの図書室なので、多くの子がどの本にしようか悩んでいました。毎週図書室に行って、たくさんの本を読んでいきます。今日は、借りた本がおもしろかったのか、給食準備中も読書をしている子がたくさんいました。

初めての給食を食べました。
４月１５日　金曜日　あげどうふのちゅうかあんかけ　ちゅうかふうコーンスープ
　　　　　　　　　　むぎごはん　牛乳でした。おいしかったです。

　６年生になって最初の英語の学習をしました。今回は「わたしは〜です。○○とよんでください。年は○才です」という文型を習いました。言い方を覚えた後には友だち同士でペアを変えながら話す練習をしました。みんな、積極的に友だちと関わって会話の練習に取り組みました。

　今回の児童朝会では委員会の委員長と３年生以上の学級代表の紹介がありました。委員長や学級代表の児童が一人ずつがんばりたいことや今後取り組んでいきたいことを堂々と発表しました。