水蒸気として、空気中に水が存在していることを学んでいました。

面に対して垂直な辺は？など問題を解いていました。

主人公がある場面で、どのように感じたか、表現していました。役者のような発表もありました。

「人の話を聞く」ために、どんなことを頑張ればよいか、班で話し合っていました。毎週、目標に向かって頑張っています。どんどん成長しています。

２９日（木）、ゲストティーチャーにデイサービス瀬野時計台の介護福祉士　池田伸彦さんに来ていただきました。池田さんは仕事中の事故で片足のひざ下を切断し、義足を使っておられます。そして、働きながら、大好きなスポーツに挑戦されています。１時間目から３時間目までは、各クラスで義足について説明したり、質問に答えていただいたりしました。４時間目は一緒に縄跳び、ドッジボール、折り返しリレー大会などたくさんのスポーツを一緒に楽しみました。池田さんと一緒のチームになると、大喜びでした。障害のある人も、ない人も、一緒に生きやすい世の中になるように、共に助け合える世の中になるように、今の子どもたちにも期待しています。

理科のテスト直しをしていました。もう一度丁寧に直すことも大事ですね。

ごはん
さわらの天ぷら
おひたし
豆腐汁
ひなあられ
牛乳

行事食「ひなまつり」…３月３日は「ひなまつり」です。ひな　まつりには、ひな人形を飾り、桃の花やひしもちを供え、子どもの健やかな成長をお祝いします。給食では、ひしもちと　同じ桃色・白色・緑色のひなあられを取り入れており、桃色は桃の花、白色は雪、緑色は新緑を表しています。また、今日は地場産物の日です。ほうれんそう・えのきたけ・ねぎは　広島県で多くとれる地場産物です。

試合形式で練習をしていました。

直方体の展開図を方眼紙に描きます。

「みんなのうた」の本を使って、歌いたい歌をリクエストし、みんなで楽しく歌っていました。３年生の時に歌った「怪獣のバラード」も歌っていました。

容器に入れてふたをした水とふたをしていない水がどうなるか調べます。

自分が調べたことをタブレットでまとめていました。

１年間の作品を持って帰るための作品袋に絵を描いていました。こんなときも、タブレットでの検索が役に立っています。検索したイラストを見ながら、描いている子もいました。

何倍になるか、計算をして考えていました。

昔流行った曲に似ているメキシコ民謡です。リコーダーや木琴、キーボード、打楽器等で合奏する練習をしていました。

熊野町ではどうして筆づくりがさかんなのか、発表していました。

自分の良いところや自分のなりたいものをプレゼンテーションを作成して、発表していました。

クラス目標を達成したのかな。楽しい時間を過ごしていました。「はあっていうゲーム」をしていました。どんな「はあっ」等なのか当てるゲームです。みんな演技が上手でした。

授業の最初に都道府県クイズに取り組んでいました。全問正解の子も！素晴らしい。

要約をタブレットでまとめていました。上手に要約していた児童の紹介をしていました。