今年の一年間を振り返り、成長を感じました。特に、野外活動は、みんなが協力し合い、絆を深めました。楽しい２日間を過ごした様子を体育館で振り返りました。

　使って楽しい焼き物を粘土を使って，様々な技法を生かして工夫して作っています。いろいろな作品が出来上がりました。

　問題解決能力や情報処理能力を伸ばし、データから情報を読み取ったり判断したりしながら、既習内容の理解を確認しました。

お楽しみ会（忘年会と子どもたちは言っていました）の企画を立てていました。高学年になると、自分たちで計画を立てられるようになります。

　習字の講師の先生に出前授業をしていただきました。文字の整え方を理解しながら、筆使いを生かして，書き初めを丁寧に書いていきました。

電流と電磁石の勉強で作った「フットサル・ロボ」で試合をしました。

　情報と情報との関係づけのしかた，図などによる語句と語句との関係の表し方を理解し使うことを学びました。

　焼成用の粘土を使って，どべを使いながらひもづくりや板づくりの技法を生かして，実際に使えるものを工夫して作っています。

　四角形や三角形の面積の求め方を考えた過程を振り返り，平行四辺形の面積の求め方を多面的に粘り強く考えました。

　山のひつじかいのリコーダーテストを行いました。正確な指使いとタンキングなどに注意しながら演奏しました。

　貿易は，原材料の確保などにおいて，工業生産を支える重要な役割を果たしている日本の輸入の特色を捉えていきました。

　平行四辺形の面積の求め方について、図形の構成要素に着目して既習した学習を用いて考えた過程を説明していきました。

　野外活動で撮ってきた多くの写真をタブレットを使って整理したり、文字を入れて編集したりしながら、スライドショーなどを作成し発表していきます。

　野外活動で楽しく過ごした似島は、戦争がもたらした悲しい歴史もあります。その様子を壁新聞にまとめています。

　電流計の使い方を確かめ、電流の大きさや向き，コイルの巻き数などに着目して，それらの条件を制御しながら調べる実験を行いました。

　楽しい野外活動の様子を振り返りながら、撮ってきた写真をパソコンで編集していきました。