ものを燃やすと空気の成分はどうなるのか、まずは予想をしていました。

５はいくつといくつに分かれるか学習していました。

自分の作った文章で、絵の中の友達をみんなに探してもらいます。当てられるかな。

自分の名前を紹介して、どのように綴るのかを英語で聞きます。まずは、ピアリ先生と時實先生のロールプレイから。よく聞いていました。

「こ」を習って、その後、自己紹介をしました。小学校初参観日。お父さんやお母さんに手を振っている子がたくさんいました。

最高学年として、どんなことを頑張りたいか、改めて考えました。期待していますよ。

大谷選手の夢の実現方法を学び、考えました。

漢字辞典の使い方を学びました。

国語辞典で意味調べする方法を学びました。

絵から特徴をとらえて、文章を作ります。

畑に何を植えようかなあと話し合いをする授業でした。何を植えて、何の料理をするのかな。楽しみです。

ごはん
さばの塩焼き
ひじきの炒め煮
かきたま汁
牛乳 ひじき…ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。今日は、ひじきを炒め煮にしています。

子どもたちが頑張っている様子を是非御覧ください。
教室の位置は第１校舎玄関のあたり、第２校舎階段口のあたりにはっております。また、「のびる」４月号にも掲載しております。御確認ください。



１．日　時　〈全学年〉４月２６日（金）
１３：４５〜　 ５校時　授業参観（全学年）
１４：４５〜 　６校時　学級懇談会（１〜４年）
　　　　　　　　　　　 学年懇談会・野外活動説明会（５年）
　　　　　　　　　　　 学年懇談会・修学旅行説明会（６年）

※開始時刻を確認してください。

２．場　所 　授業参観（全学年）・学級懇談会（１〜４年）…各教室

※教科によっては特別教室を利用することがあります。お子様に御確認ください。
※学年懇談会・野外活動説明会（５年）…体育館
　学年懇談会・修学旅行説明会（６年）…第１音楽室(第１校舎３階)

＜お願い＞
☆　各自，スリッパをご持参ください。
☆ 自動車でのお越しは，御遠慮下さい。また，駐車場利用者や施設利用者の御迷惑となりますので，学校近隣の施設（公民館など）の駐車場等に許可なく駐車されないよう，よろしくお願いいたします。
☆　自転車・バイクは，第一校舎中庭に置いてください。
☆　来校時には，必ず保護者名札プレートを御持参ください。
☆ 落とし物を保健室前へ陳列しておきますので，心当たりのある方はお持ち帰りください。
☆　ろうか等での，授業の妨げになるような私語は御遠慮ください。

パン
いちごジャム
鶏肉と野菜の
スープ煮
ポテトサラダ
牛乳 じゃがいも…日本でとれるじゃがいもの約８０パーセントが、北海道で作られています。代表的な種類には「男しゃく」と「メークイン」があります。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。

習字で基本となる「はね」など、点画の書き方を復習していました。

５はいくつといくつに分かれるか、実際に袋にいれた赤と青のおはじきを使いながら、考えていました。

音楽に合わせて英文を読みます。ダンスができるので楽しそうでした。(写真はダンス前です）

自分たちで日本地図を作るため、各都道府県について調べてきたことを班ごとに発表していました。

５年生の３人で学習をしていました。頑張っています。

音読を発表します。さあ、上手に読めたかな。