マ地域減災推進課の方が来てくださって、タイムラインという防災の本についての学習をしました。
　雲の様子や天気予報を見て、危険に早く気付くことが大事です。
　避難するときに持っていくとよい物も教えてもらいました。家族で一緒に確認するといいですね。
　

　楽しみにしていた忍者修行に出発です。
　着替えをして準備ОＫ。
　行ってきます！

「かぼちゃのつる」の話を読んで、かぼちゃの行動や気持ちをみんなで話し合う中で、『まわりのひとのことをかんがえないといけない』ということに気付きました。
今日は、久地保育園と安佐幼稚園の先生方が参観に来てくださいました。
成長したところを見てもらえてよかったです。

たし算の学習をしています。文章を読んで、式を考え、計算して答えを出します。
計算するときには算数ブロックを使います。ブロックなどの具体物を操作することは、数の概念を形成するためにもとても大切なことです。
いずれは頭の中で操作して計算できるようになりますが、そのためにも「１０のかたまり」をイメージできるように、具体物を使います。
「１０のかたまり」がイメージできるようになると、たし算やひき算、その他いろいろ計算に生かすことができます。

４月の「なかよくしようね会」では、２年生に学校を案内してもらいました。
今回は、１年生だけで「がっこうたんけん」をしました。
校長先生や栄養の先生、保健室の先生に質問もしました。初めて知ったことや、新しく見つけたものもあります。
「がっこうたんけん」で分かったことを伝え合う予定です。

ひらがなの学習が進んだので、連絡帳を書くことができるようになりました。
黒板を見ながら、マスに入るように丁寧に書いています。
入学して２か月がたち、登校後の学習の用意や着替え、連絡帳を書くことも早くなってきました。
できることがどんどん増え、顔の表情からも自信をもって取り組んでいることがうかがえます。

４月に２年生と「がっこうたんけん」をしましたが、今度は自分たちで学校を探検します。そのための計画を立てました。
「がっこうたんけん」は６月１日（火）で、今回はインタビューもする予定です。

紙を折ったり重ねたりして切ると素敵な飾りができました。

毎日ひらがなを学習しています。筆順や形に気を付けて、丁寧に書いています。学習した文字を使った言葉をどのくらい知っているかな？
宿題でもがんばって書いて身についてきています。
ひらがな全部を学習し終えるまでもう少し。国語や算数、連絡ノートを書き始めるのが楽しみですね。

　いよいよ今日から給食が始まります。
　まず、栄養教諭の先生から話を聞き、給食の約束をしました。
　次に、給食室のおかまと同じ大きさの入れ物で混ぜる体験をしました。１年生の背と同じくらいの長さのスパテラを持っておかずを混ぜるのは大変です。毎日、給食の先生に感謝しながら食べてください。
　初めての給食は、みんな味わって食べ、とても満足そうでした。